1、.,演講稿的寫作,.,什么是演講稿 ？,又稱演講辭，是演講者在較為隆重的儀式上和某些公眾場合演講前事先準(zhǔn)備好的供演講使用的文稿。,.,演講稿的特點(diǎn),第一、針對性。為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。 第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。演講稿的要求則是“上口入耳”。 第三、鼓動(dòng)性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。 第四、

2、注意聲韻美 句子簡短，句式變化，語意明白，聲調(diào)頓挫，語氣自然，便于演講者調(diào)動(dòng)聲音技巧來表情達(dá)意。 第五、靈活的臨場性 要使稿子和演講的時(shí)間、地點(diǎn)、聽眾等相應(yīng)合。,.,演講稿的分類,1.政治演講稿，包括競選演說、就職演說（鄉(xiāng)長就職演講）、述職演說、政治動(dòng)員等。 2.學(xué)術(shù)演講稿，包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。 3.社會(huì)生活演講稿，指演講者就社會(huì)生活中存在的各種問題、風(fēng)俗、禮儀、現(xiàn)象而作的演講，它表達(dá)了演講者對這些問題的看法、見解和觀點(diǎn)。這種演講涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，如：親情友誼、吊賀、迎送、答謝、致辭，演講賽、巡回報(bào)告等均屬此類。 4.教學(xué)演講稿，教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的

3、講稿；學(xué)生用的有讀書報(bào)告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。 5.法律演講稿，律師常用。,.,一、確定演講稿題目的技巧 演講稿題目的作用 演講的題目與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語調(diào)有直接關(guān)系。一個(gè)新穎、生動(dòng)、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個(gè)作用： 第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。 第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德。 第三，具有選擇性。,演講稿的寫作,.,（三）根據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來選擇題目,1.要揭示主題，即讓觀眾聽題目，就能大致的有演說的內(nèi)容。如，心底無私天地寬，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。 2.要有積極性，

4、要給聽眾以希望。 3.要有適合性，演說的題目要適合聽眾的文化水平、思想水平、職業(yè)特點(diǎn)和閱歷。 4.要力求新穎。 5.要有情感。 6.要善于發(fā)問。如，魯迅的演講題目娜拉走后怎樣、未有天才之前等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進(jìn)行思考，聽時(shí)自然就容易理解。 7.要形象地概括主題。 8.概括主要內(nèi)容。如大學(xué)生的任務(wù)、美術(shù)略論這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。 9.交代場合背景。,.,1.能吸引聽眾的注意 2.為聽眾解釋關(guān)鍵術(shù)語 3.為聽眾提供背景知識(shí) 4.為聽眾闡述演說結(jié)構(gòu) 5.為聽眾說明演說目的 6.能激發(fā)聽眾的興趣 7.能取得聽眾的信任,二、演講稿的

5、開頭,設(shè)計(jì)開場白的七條原則,.,常見的開場方式,1.直入式： 例1.我投票反對這項(xiàng)提案，理由如下。 例2.奧運(yùn)精神是什么？奧運(yùn)精神是“更快、更高、更強(qiáng)”。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是什么？是“自信、自強(qiáng)、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。我今天演講的題目是自信、自強(qiáng)、自尊。 明確：開門見山，直接點(diǎn)題。 例3.人的一生，每時(shí)每刻都站在一個(gè)選擇點(diǎn)上，都面臨著選擇，都進(jìn)行著選擇。選擇是人的權(quán)利和自由，但我想說的是，在包羅萬象、形形色色的選擇中，什么是對于我們的人生最重要、最有價(jià)值的。毫無疑問，它應(yīng)該是信仰和追求，是選擇什么樣的道路，成為什么人的問題。 明確：開宗明義，直撲

6、主題。,.,（二）常見的開場方式,2.即興式： 陶先生說，他是以田漢的資格歡迎田漢，實(shí)不敢當(dāng)！我是一個(gè)假田漢，陶先生是個(gè)真田漢，我這個(gè)假田漢能夠受到陶先生這個(gè)真田漢以及在座的許多真田漢的歡迎，實(shí)在感到榮幸！ 3.故事式： 我聽過這樣一個(gè)故事：有一位日本小姑娘，身患絕癥，瀕臨死亡，但她毫不悲傷，因?yàn)樗嘈胚@樣一個(gè)傳說：從前有一個(gè)小孩兒得了重病，但她每天堅(jiān)持折紙鶴，就在折到一千只紙鶴的時(shí)候，她的病突然好起來了。于是這位小姑娘也堅(jiān)持著折起紙鶴來，她折呀折，不僅折到了一千只，還多折了三百只，她堅(jiān)信著有一天她的病會(huì)好起來的，她會(huì)像仙鶴一樣飛翔，然而，這位小姑娘最后還是死了。 這雖然是個(gè)令人悲傷的故事，但

7、是這位小姑娘對生的渴望，卻深深地打動(dòng)了我。,.,4.提問式： 例1.在座的各位，都是理財(cái)?shù)男屑遥錾獾哪苁帧，F(xiàn)在，請?jiān)试S我向大家請教一個(gè)問題：美國十大金融財(cái)團(tuán)的首富摩根，當(dāng)年從歐洲到美洲時(shí)，窮得發(fā)慌，只得賣雞蛋為生。他弄了三簍雞蛋，可賣了三天，一個(gè)也沒有賣出去。第四天，他讓妻子去賣，結(jié)果，不到半天全賣完了，大家知道這是什么原因嗎？ 例2. 同學(xué)們，當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢？是我們國家的人才太多了嗎？是我們學(xué)的東西過時(shí)了嗎？還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢？面對這么多的問題，我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢？ 例3.同學(xué)們，今天我來到警官學(xué)院，我一上

8、臺(tái)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。你們想過沒有，全國13億人，只有誰有權(quán)利在頭頂?shù)拿弊由暇Y上我們神圣的國徽呢？你們！只有你們！人民的衛(wèi)士！ 明確：設(shè)問開頭，激發(fā)興味，交流情感，溝通心靈。,.,5.贊揚(yáng)式： 今天來參加文化大會(huì)開幕典禮，非常榮幸。 出席今天大會(huì)的代表，包含了全中國最優(yōu)秀的詩人，小說家，散文家，文藝批評家，戲劇家，音樂家，畫家，藝術(shù)家。 6.引言式： 記得張志新烈士曾說過：民族，不能是一個(gè)沒有靈魂的民族；人，更不能是個(gè)沒有靈魂的人。那么，什么是我們民族的靈魂，什么是我們自己的靈魂呢？我想，回答這個(gè)問題就不那么簡單了。 7.情境式： 如果我把這張10美圓鈔票給你你會(huì)干什么呢？帶你的朋友去看電影？請

9、你自己吃比薩、喝飲料？嗯，如果你做了這兩件事中的任何一件，你都會(huì)惹來大麻煩，這張鈔票是假的。,.,演講稿的主體 議論式演講稿主體結(jié)構(gòu)主要有并列式、遞進(jìn)式、對比式。,.,幾種常見的演講稿結(jié)構(gòu)形式：,a.并列式 即把演講內(nèi)容分成比列的幾個(gè)部分 如演講稿書開啟人類智慧大門的金鑰匙主體部分分為”藏書，我比較求多“、”讀書，我比較求博“、寫書，我比較求精”、“用書，我比較求活”四個(gè)比列的層次充分論證了主題 b.遞進(jìn)式 即幾個(gè)層次之間是一種層層遞進(jìn)、層層深化的關(guān)系 c.時(shí)間順序式 即按照時(shí)間先后安排內(nèi)容，夾敘夾議 如溫家寶總理2003年12月10日在美國哈佛大學(xué)的演講把目光投向中國主體部分由“昨天的中國，

10、是一個(gè)古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國?！?、“今天的中國，是一個(gè)改革開放與和平崛起的大國。”、“明天的中國，是一個(gè)熱愛和平和充滿希望的大國?！比糠謽?gòu)成，按照時(shí)間順序向美國大學(xué)生介紹了中國的歷史、現(xiàn)狀和未來。,.,（二）認(rèn)真組織好材料。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡意賅、起到畫龍點(diǎn)睛的作用。（三）構(gòu)筑演講高潮 一個(gè)成功的演講，不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。,.,如何構(gòu)筑演講高潮呢？,首先

11、要注重思想感情的升華。必須在對某個(gè)問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語言的錘煉。使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。,.,四、演講稿的結(jié)尾,.,（一）常見的結(jié)尾方式,總結(jié)全文式。 展示前景式。 借用名言式。 哲理升華式。 風(fēng)趣幽默式。 激勵(lì)號(hào)召式。 余味無窮式等。,.,（二） 案例展示 例1自信吧，年輕的朋友；自信吧，親愛的同學(xué)。在人生的海洋里，駕著你事業(yè)的航船，搖動(dòng)你奮斗的雙槳，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，就一定能達(dá)到理想的彼岸！ 明確：展望未來，鼓舞斗

12、志。 例2青年朋友，我們正值大學(xué)時(shí)期，能理解老師的心情嗎？知道老師付出了多少艱苦的的勞動(dòng)嗎？當(dāng)走上社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候，你能想起培養(yǎng)過自己的老師嗎？ 明確：含蓄深沉，留有余韻,.,例3.（開頭）綠色，也許是七彩色中最簡單的一種；軍服，也許是服裝中最普通的樣式。但我卻深深地?fù)磹勰呛痛蟮赝G的軍服。 （結(jié)尾）我深知從戎的道路是崎嶇坎坷的，有風(fēng)雪，也有泥濘，但我既然選擇了遠(yuǎn)方，我便會(huì)面對軍旗的召喚，身著綠色的軍服，義無反顧地風(fēng)雨兼程。我將用我的青春和熱血為那永不褪色的軍旗，為我那深深摯愛的綠色軍服增添明艷的色彩。 明確：首尾呼應(yīng)，渾然一體。 例4總之，前途光明，道路曲折，我們的路還很長

13、，任務(wù)很艱巨，但我們一定能成功。 明確：總括全篇，加深印象。 寫作訓(xùn)練：以展望未來式擬寫競爭萬歲的結(jié)尾。,.,預(yù)設(shè)一：睜眼看吧！朋友們，競爭它來了，那么生動(dòng)而威儀地來了。競爭是風(fēng)，疾風(fēng)吹過，堅(jiān)實(shí)的枝條上碩果累累、生機(jī)勃勃；競爭是雨，暴雨掃過，留下來的是巖石般的堅(jiān)韌和無畏的忠誠；競爭是激越的戰(zhàn)鼓，進(jìn)取在豪情萬丈，更加斗志昂揚(yáng)；競爭是崎嶇的山路，攀登者在一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)峰上領(lǐng)略無限風(fēng)光。競爭，我要大聲地為你叫好：競爭萬歲！ 預(yù)設(shè)二：同學(xué)們，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，積極參與競爭，擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的二十一世紀(jì)吧！,.,演講稿的寫作技巧,.,（一）寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意,演講語言的四化：口語化、通俗化、形象化、幽默化 演講語言的四性：生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、感動(dòng)性、節(jié)奏性 1.要口語化。寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽