1、植物媽媽有辦法,借助拼音自讀課文，要讀正確。,自己讀讀詩(shī)歌，數(shù)一數(shù)這首詩(shī)歌有幾節(jié)？,植 如 為 旅 靠 備 紛,1、檢查生字的自學(xué)情況,zh r wi l ko bi fn,c d zh l ch sh c d,刺 底 炸 離 察 識(shí) 粗 得,旅行 蒲公英 降落 娃娃 紛紛 蒼耳 山洼 啪的一聲 炸開 蹦跳 觀察 識(shí)字,l,p,jin,w,fn,cn,w,p,zh,bn,ch,sh,旅行 蒲公英 娃娃 降落傘 紛紛 蒼耳 山洼 啪 炸開 觀察 蹦跳 知識(shí)鎧甲 刺刀 忘卻 啥辦法,植物媽媽有辦法,孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大 ， 就得告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？,得,

2、得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,1.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大， 就得告別媽媽。 2.粗心的小朋友卻得不到它。,di,d,植物要旅行，靠的是什么辦法呢？,自讀第二、三、四節(jié)，用筆畫畫，小組討論詩(shī)中講了哪幾種植物傳播種子的方法，你最喜歡哪位媽媽的辦法。,蒲公英,蒼耳,豌豆,1,2,3,2、指導(dǎo)寫字,（1）出示我會(huì)寫的10個(gè)生字,（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。,法、如、腳、它、娃、她、毛、更、知、識(shí),f,組詞：辦法 法國(guó) 加法 部首：氵 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),法,r,組詞：如果 假如 如今 如同 部首：女 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),如,jio,組詞：腳尖 腳下 雙腳 部首：月 結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)

3、,腳,t,組詞：它們 其它 部首：宀 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),它,w,組詞：娃子 娃娃 布娃娃 部首：女 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),娃,t,組詞：她們 她家 部首：女 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),她,mo,組詞：毛筆 毛巾 毛皮 部首：毛 結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu),毛,gng,組詞：更加 更好 更多 部首：曰 結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu),更,zh,組詞：知識(shí) 知名 知道 知了 部首：矢 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),知,sh,組詞：見識(shí) 認(rèn)識(shí) 識(shí)字 部首：讠 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),識(shí),第二課時(shí),一、談話導(dǎo)入,孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大， 就得告別媽媽，四海為家 牛媽有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課，看看植物媽媽有什么辦法？,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降

4、落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要微風(fēng)輕輕一吹， 孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。,降落傘,7,降落傘,蒲公英,降落傘,風(fēng) (吹),16,小朋友們，現(xiàn)在你們就是蒲公英媽媽的孩子啦，帶著媽媽送給你們的降落傘，乘著微風(fēng)紛紛出發(fā)，你們都想飛到哪里去呢？,“我乘著風(fēng)飛啊飛，飛到了”,四海為家,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要微風(fēng)輕輕一吹， 孩子們就紛紛出發(fā)。,有的孩子飛到了（ ），有的孩子飛到 了（ ），,還有的孩子飛到了（ ）。,四海為家,蒲公英娃娃，我要跟你去旅行 蒲公英娃娃， 我要跟你們一起去旅行! 你們飛得很高 天上的道路， 是云彩鋪成； 我要跟著你們， 去看神秘的星星。 你們飛

5、得很遠(yuǎn) 遠(yuǎn)方的風(fēng)景， 一定很迷人； 我要跟著你們， 去作快活的旅行。,4,蒼耳媽媽有個(gè)好辦法， 她給孩子穿上/帶刺的/鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛， 孩子們就能去田野山洼。,14,鎧甲,9,蒼耳,帶刺的鎧甲,動(dòng)物 (帶),16,豌豆媽媽更有辦法， 它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。,豌豆,豆莢,太陽(yáng) (曬),16,蒲公英,降落傘,風(fēng) (吹),蒼耳,豌豆,帶刺的鎧甲,動(dòng)物 (帶),豆莢,太陽(yáng) (曬),16,學(xué)了這首詩(shī)，我知道蒲公英媽媽靠_，_媽媽靠_,豌豆媽媽靠_。這樣孩子們就能離開媽媽，_。,填一填,孩子_， 就得_，_。 _有腳，鳥有_， _要_靠的什

6、么辦法？ _媽媽準(zhǔn)備了_， 把它送給_。 只要_， 孩子們_。 _媽媽有_， 她給孩子_。 只要_， 孩子們就能_。 _媽媽更有_， 她讓_。 _的一聲，豆莢_， 孩子們就_。,我來(lái)試一試！,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,細(xì)心,20,小朋友們， 你們還知道其他植物傳播種子的方法嗎？,我還知道_傳播種子的方法，它通過(guò)_來(lái)傳播種子。,紅皮柳,您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)

7、現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。,鳳仙花,鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方。,椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹一般長(zhǎng)在江河海洋的沿岸。,11,噴瓜,請(qǐng)看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一個(gè)帶毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奧秘嗎？當(dāng)瓜成熟時(shí)，稍有觸動(dòng)此“瓜”便會(huì)脫落，并從頂端將“瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)米以外，噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平。,櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子,你能照課文的樣子，將你知道的用詩(shī)的形式說(shuō)出來(lái)嗎？,如：櫻桃 櫻桃媽媽有個(gè)好辦法， 她給孩子穿上紅紅的皮襖。 只要小鳥將他吞下， 就能帶他去田野、山洼。,課 堂 練 習(xí),完成下面的表格。,植物名稱