1、中學(xué)名師巡講學(xué)習(xí)心得體會(huì) xx年11月2日，我有幸參加了威海市數(shù)學(xué)名師巡講暨科研創(chuàng)新成果展示活動(dòng)得到了這次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，觀摩了夏世珍的優(yōu)秀，從中我感悟很深，有很多體會(huì)。 她的課堂實(shí)實(shí)在在反映了文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂平時(shí)的水平和，注重了課堂氛圍的建設(shè)，想盡一切辦法和身邊的事例烘托氣氛，講課很實(shí)在，課堂效率高，知識(shí)的內(nèi)涵和外延都能挖掘到位。在聽(tīng)課過(guò)程中我感受到了文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)老師們不一樣的風(fēng)采：在授課過(guò)程中以親切的笑容，溫和的語(yǔ)調(diào)貫穿課堂始終，課堂的反應(yīng)自然很活躍很積極，讓人真切體會(huì)到了生命化課堂的魔幻魅力。 一、課堂上注重創(chuàng)設(shè)情景巧妙導(dǎo)入新課 夏老師這節(jié)課以學(xué)生們從小就熟知的青蛙歌謠入手導(dǎo)入課題，

2、激發(fā)了學(xué)生潛在的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和好奇心，使學(xué)生急切想?yún)⑴c到活動(dòng)中。他們的這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。 二、注重學(xué)生自主、探究、動(dòng)手能力的培養(yǎng) 夏老師根據(jù)所教內(nèi)容的特點(diǎn),采用自主探究讓學(xué)生積極參與到探究學(xué)習(xí)之中，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。對(duì)于觀察的發(fā)現(xiàn),在學(xué)生的討論交流之后,逐步對(duì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行分析,深入到問(wèn)題的本質(zhì),提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力。對(duì)于問(wèn)題的處理，能分組的討論，學(xué)生動(dòng)手用火柴棒去演示，真正培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力。研究問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)論不是教師講出來(lái)的,也不是學(xué)生念出來(lái)的,而是學(xué)生“悟”出來(lái)的。只有學(xué)生自己“悟”出來(lái)的過(guò)程和結(jié)論,才是學(xué)生真正理解的,學(xué)生才會(huì)明白,才會(huì)去應(yīng)用。 三、注重課堂實(shí)效性 對(duì)于課堂實(shí)效性，夏老師給我印象很深刻，雖然夏老師沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，但學(xué)生課堂氣氛很活躍，很有效果，知識(shí)的層次很到位，深度的挖掘很到位，題組練習(xí)很有梯度，我覺(jué)得這節(jié)課學(xué)生們應(yīng)該是學(xué)到的東西很多，知識(shí)的掌握應(yīng)該很好。 總之，這次觀摩聽(tīng)課我的收獲很大，聽(tīng)課后我不斷地在反思我的數(shù)學(xué)課，我需要改進(jìn)的有很多，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，今后的我一定不斷地學(xué)習(xí)新課改理