1、初中信息技術(shù)在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【教學(xué)目標(biāo)】(1)掌握幻燈片中插入剪貼畫的方法。(2)能將圖片文件插入幻燈片中。(3)能制作圖文并茂的幻燈片【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):插入圖片，達(dá)到圖文并茂的效果。難點(diǎn):插入圖片文件。【教學(xué)過程】一、談話引入在上節(jié)課中，我們學(xué)會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢?二、新授1.任務(wù)一:打開PowerPoint文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請一生演示并介紹。打開PowerPoint文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示

2、文稿的文件名即可。2.任務(wù)二:插入剪貼畫邊學(xué)邊練習(xí)。(1)打開“運(yùn)動會.ppt”演示文稿，選定第一張幻燈片。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)”命令再單擊。(3)在“插入剪貼畫”窗口中選擇類型“運(yùn)動”，這時(shí)會顯示與運(yùn)動有關(guān)的幾幅剪貼畫。(4)將指針移動到某一剪貼中單擊，這時(shí)會彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。(5)調(diào)整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。這樣，就插入一幅剪貼畫了。請同學(xué)們在其他幻燈片上插入剪貼畫。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)。3.任務(wù)三:插入圖片文件介紹自己時(shí)，想插入自己的照片，照片用磁

3、盤保存下來了，應(yīng)該怎么辦?教師邊講邊練。(1)打開作業(yè)。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時(shí)彈出“插入圖片”對話框。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來了。(4)調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。4.練習(xí)(老師在機(jī)器里保存了一些圖片，目錄在)請你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相

4、應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個(gè)圖片，并插入與此相對應(yīng)的藝術(shù)字介紹。我們會把完成得較好的同學(xué)的練習(xí)廣播給大家欣賞。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別指導(dǎo)。5.欣賞部分同學(xué)作品三、小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)會了怎樣在幻燈片中插入剪貼畫和圖片，大家掌握得較好，大部分同學(xué)制作出了圖文并茂的幻燈片作品，只是有的同學(xué)的圖片類型與文字配合得不是很好，這需要我們進(jìn)一步完善自己的作品。四、作業(yè)見課本中“練一練”?！菊n后反思】1、針對學(xué)生實(shí)際，快節(jié)奏，小坡度，多環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生自己多研究是符合學(xué)生的興趣與需要的，所以，在教案中固然設(shè)計(jì)的比較詳細(xì)，實(shí)際可以通過問題探究，學(xué)生結(jié)合以往的知識，完全可以自己來解決，設(shè)計(jì)比較詳細(xì)的目的，是教師在學(xué)生總結(jié)時(shí)，有針對的說明。2、在實(shí)際教學(xué)中，我重點(diǎn)還是放在幻燈片的打開方法，這是第一教時(shí)的新知識，學(xué)生需要鞏固，而在新授學(xué)習(xí)中以學(xué)生討論研究為主，在練習(xí)中，還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美觀念，以求作品制作的近善近