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文檔簡介

1、感謝師恩,哲人語錄,師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 (唐) 韓愈師說 為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同 事師之猶事父也。呂氏春秋勸學(xué) 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?？涤袨?明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 （晉）葛洪,小小的花， 也想抬起頭來， 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈, 反使她終于沉默。 老師??！ 你是那春光嗎？,師恩是一首唱不完的歌；老師是一篇寫不完的詩我們在老師關(guān)愛的天空下健康的成長可是啊，我們卻無法為您做些什么，因為做的一切都無法表達(dá)我們對您深深的愛 現(xiàn)在請聽聽我們愛的告白，心的聲音,老師謝謝您帶我認(rèn)識這個世界,父母給了我們生命；老師給了我們慧命。,老師啊 您辛苦了！,每一次 都在徘徊孤單中堅強(qiáng)每一

2、次 就算很受傷 也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛 飛過絕望 不去想 他們擁有美麗的太陽我看見 每天的夕陽 也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛 給我希望,隱形的翅膀,我終于 看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧 隱形的翅膀 讓夢恒久比天長 留一個 愿望 讓自己想象,美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切！,Li Xuesen,記憶永存,感謝師恩,感恩的心,高一（10）班“感謝師恩”教師節(jié)主題班會,敬師 師道尊嚴(yán) 人倫表率 道德學(xué)問 是效是則 養(yǎng)我蒙正 教我嘉謨 不敬其師 何能受益,尊師頌,父母生我，給我色身；老師教我，長我慧命。使我由蒙昧見到光明，使我由無知變?yōu)橛兄?，使我由愚癡啟發(fā)智慧，使我由無能成為才能。老鼠只會永遠(yuǎn)在地上打洞，因為他們沒有老師；小鳥只會永遠(yuǎn)在樹上作窩，因為他們沒有老師。老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。因為有老師，人類文化才有進(jìn)展；因為有老師，人類前途才有光明；因為有老師，人性尊嚴(yán)才能建立； 因為有老師，人性光明才得發(fā)揚(yáng)。因此，發(fā)愿：

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