新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元解決問題例題7.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、解決問題,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,1、66左邊的6在（ ）位上，表示（ ）； 右邊的6在（ ）位上，表示（ ）。,4、最大的一位數(shù)是（ ）， 最小的兩位數(shù)是（ ）， 最大的兩位數(shù)是（ ）， 最小的三位數(shù)是（ ）。,2、一個數(shù)的十位上是4，個位上是5，這個數(shù)是（ ）。,3、一個數(shù)的個位上是4，十位上是5，這個數(shù)是（ ）。,數(shù)位的復(fù)習(xí)：,54,45,十,6個十,個,6個一,9,10,99,100,我會說！,1.七十八由（ ）個十和（ ）個一組成。,7,8,2.45十位上是（ ），表示（ ）， 個位上是（ ），表示（ ）,4,4個十,3.（ ）由5個十和6個一組成。,56,4.（ ）由十個十組成。,10

2、0,5,5個一,5.（ ）由7個十組成。,70,數(shù)的組成：,4,5,53,9,7,高,59,62,80,90,66,56,36,26,16,6,填空。,1、比49大1的數(shù)是( )。,2、比100小1的數(shù)是( )。,3、70比( )大1； 比( )小1。,50,99,69,71,葡萄有70粒,蘋果有8個,葡萄比蘋果( ) 草莓比葡萄( ),多得多,少一些,草莓有65個,先標(biāo)數(shù)據(jù)再分2步比較！,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課,58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？,（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息,58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？,同學(xué)們，從這幅圖中 你能知道什么？,（二）自主探究，解決問題,你想怎么解決呢？自己試一試， 和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。,剩下的8個還能穿成一串嗎？為什 么？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下吧！,（三）理解方法，拓展提升,如果5個穿成一串，這些 珠子能穿成幾串？,8,8個十和2個一,“裝滿”是 什么意思？,1.,鞏固練習(xí)，拓展提升,學(xué)校組織一年級的小朋友參觀自然博物館，共有56人。 中午就餐時每10人一桌，最少需要幾張桌子？,鞏固練習(xí)，拓展提升,2. 8個盒子能裝下這些杯子嗎？,32個山楂，可以穿幾串？,根據(jù)組成來分析。,口答：3串，剩2個。,每串1

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