部編版三年級(jí)上冊(cè)語文7 聽聽秋的聲音_第1頁
部編版三年級(jí)上冊(cè)語文7 聽聽秋的聲音_第2頁
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文檔簡介

7* 聽聽,秋的聲音課后作業(yè) 基礎(chǔ)積累大鞏固 一、我會(huì)用查詞典或聯(lián)系上下文的方法理解詞語。 1.叮嚀: 2.歌韻: 3.歌吟: 4.道別: 二、我會(huì)積累文中的量詞。 一排排( ) 一片( ) 一朵( ) 一陣陣( ) 一滴( ) 一顆( ) 三、我知道這些詞的近義詞。 道別( ) 掠過( ) 遼闊( ) 閱讀能力大提升 四、課文整體梳理:我能讀懂詩歌意思。 1.作者抓住了秋天里大自然的一些 ,用詩的語言,贊美了 。 2.詩歌主要寫了兩方面的聲音,一種是能聽到的聲音,如 、 、 、 等聲音;另一種是可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的無聲的聲音,如最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音,這種聲音藏匿于秋天的萬物中。思維創(chuàng)新大拓展五、拓展思維,仿寫詩歌。1.想想我們身邊的事物和景象,它們會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?他們好像在說些什么呢?趕快與同學(xué)交流一下。 2.我會(huì)按照這篇詩歌的形式寫幾段詩歌。 聽聽, 秋的聲音, , “ ”, 。 參考答案一、1.叮嚀:再三囑咐。 2.歌韻:歌曲的音節(jié)旋律,歌曲的韻味。 3.歌吟:歌唱吟詠。 4.道別:分別時(shí)與人打招呼。 二、一排排(大雁) 一片(葉子 ) 一朵(小花) 一陣陣(秋風(fēng)) 一滴(汗水) 一顆(種子 )三、告別 拂過 廣闊四、1.聲音 秋天2.落葉 昆蟲 大雁 唱歌五、聽聽, 秋的聲音,

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