數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)比例尺圖片.ppt_第1頁(yè)
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,比例尺,教材分析,該課的內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)的比例尺。它是學(xué)生學(xué)完“比例的意義及基本性質(zhì)”、“正反比例關(guān)系”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)算的基礎(chǔ)。比例尺在生活中也有廣泛應(yīng)用,學(xué)好它也很有現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會(huì)求比例尺，圖上距離和實(shí)際距離。 2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 重點(diǎn)： 理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺、實(shí)際距離和圖上距離。 難點(diǎn)：從不同的角度理解比例尺的意義,

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