1、式與方程的整理與復(fù)習(xí),邾城街錢寨小學(xué) 徐金剛,讀兒歌:,一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，一聲撲通跳下水； 兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，兩聲撲通跳下水； 三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，三聲撲通跳下水； 只青蛙 張嘴， 只眼睛 條腿， 聲撲通跳下水。 你能用字母表示數(shù)把這首兒歌補(bǔ)充完整嗎？,讀兒歌:,一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，一聲撲通跳下水； 兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，兩聲撲通跳下水； 三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，三聲撲通跳下水； n只青蛙n張嘴，2n只眼睛4n條腿，n聲撲通跳下水。 你能用字母表示數(shù)把這首兒歌補(bǔ)充完整嗎？,復(fù)習(xí)提綱：,1.我們學(xué)過式與方程的哪些知識(shí)？ 2

2、.想一想，在小學(xué)數(shù)學(xué)里，我們用字母表示過什么？在一個(gè)含有字母的式子里，書寫時(shí)要注意什么? 用字母表示數(shù)有什么作用? 然后完成下面表格： 3.什么是方程？ 方程的解與解方程有什么不同?,做一做，連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,做一做，連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,做一做，連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,做一做，連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,做一做，

3、連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,做一做，連線。,比 多3的數(shù) 比 少3的數(shù) 3個(gè) 相加的和 3個(gè) 相乘的積 的3倍 的,3,+3,3,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示 ； 58b表示 ； 58-a表示 ； 9a+58b表示 ； 如果a=45，b=6，則9a+58b= 。,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示足球一共多少元； 58b表示 ； 58-a表示 ； 9a+58b表示 ； 如果a=45，b=6，則9a+58b= 。,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a

4、元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示足球一共多少元； 58b表示籃球一共多少元； 58-a表示 ； 9a+58b表示 ； 如果a=45，b=6，則9a+58b= 。,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示足球一共多少元； 58b表示籃球一共多少元； 58-a表示一個(gè)籃球比一個(gè)足球多多少元； 9a+58b表示 ； 如果a=45，b=6，則9a+58b= 。,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示足球一共多少元； 58b表示籃球一共多少元； 58-a表示一個(gè)籃球比一個(gè)足球多多少元； 9a+58b表示足球和籃球一共多少元；

5、 如果a=45，b=6，則9a+58b= 。,說一說,學(xué)校買來9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來b個(gè)籃球，每個(gè)58元。 9a表示足球一共多少元； 58b表示籃球一共多少元； 58-a表示一個(gè)籃球比一個(gè)足球多多少元； 9a+58b表示足球和籃球一共多少元； 如果a=45，b=6，則9a+58b=753元。,判斷下面的式子，哪些是方程，為什么？,0.25= =30% 30 5 45.66 18=0.125 4+0.7 =102 76 -28 + =42,判斷下面的式子，哪些是方程，為什么？,0.25= =30% 30 5 45.66 18=0.125 4+0.7 =102 76 -28 + =42,判斷下

6、面的式子，哪些是方程，為什么？,0.25= =30% 30 5 45.66 18=0.125 4+0.7 =102 76 -28 a + =42,判斷下面的式子，哪些是方程，為什么？,0.25= =30% 30 5 45.66 18=0.125 4+0.7 =102 76 -28 + =42,判斷下面的式子，哪些是方程，為什么？,0.25= =30% 30 5 45.66 18=0.125 4+0.7 =102 76 -28 a + =42,解方程。,4+0.7 =102 + =42,解方程。,4+0.7 =102 + =42 解：0.7 =102-4 0.7 =98 =980.7 =140,

7、解方程。,4+0.7 =102 + =42 解：0.7 =102-4 解: =42 0.7 =98 =42 =980.7 = 36 =140,例3：學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8KM，3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走了原定路程，平均每小時(shí)走了多少千米？,例3：學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8KM，3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走了原定路程，平均每小時(shí)走了多少千米？,解：設(shè)平均每小時(shí)走了 千米。 2.5 =3.83 2.5 =11.4 =4.56 答：平均每小時(shí)走了4.56千米。,做一做：,小平在踢毽比賽中踢了42下，她踢毽的數(shù)量是小云的 。小云踢了多少下？,做一做：,小平在踢

8、毽比賽中踢了42下，她踢毽的數(shù)量是小云的 。小云踢了多少下？ 解：設(shè)小云踢了 下。 =42 =42 =42 =56 答：小云踢了56下。,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ ）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ ）和（ ）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（ ）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生

9、，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ ）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ ）和（ ）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（ ）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ ）和（ ）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（ ）。 二、判斷。 1、含

10、有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（ ）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2

11、 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2

12、）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒

13、有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男

14、生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,自主檢測,一、填空。 1.六年級(jí)有a名男生，女生是男生的 ，六年級(jí)共有學(xué)生（ a）名。 2.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間的一個(gè)是 ，另外兩個(gè)分別是（ 2）和（ +2）。 3.如果 3x+5=20 ，則 4x7=（13）。 二、判斷。

15、 1、含有未知數(shù)的式子叫方程。 （ ） 2、 = 3 （ ） 3、 6 = 0 這個(gè)方程沒有解。 （ ） 4、 1.250.25 = 1.6 是比例，不是方程。 （ ） 5、 a2 一定大于 a 。 （ ）,我市為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水，對居民生活用水實(shí)行三級(jí)階梯式水價(jià)制度。具體辦法以每戶每月用水量為計(jì)價(jià)依據(jù)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表： (1) 某一個(gè)月，小明家用水31立方米，他家這個(gè)月應(yīng)交（ ）元水費(fèi)。 (2) 請根據(jù)小明家今年3、4月份的用水量和消費(fèi)情況，計(jì)算m、n的值。,挑戰(zhàn)自我,我市為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水，對居民生活用水實(shí)行三級(jí)階梯式水價(jià)制度。具體辦法以每戶每月用水量為計(jì)價(jià)依據(jù)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表： (1) 某一個(gè)月，小明家用水31立方米，他家這個(gè)月應(yīng)交（20m+10n+2 ）元水費(fèi)。 (2) 請根據(jù)小明家今年3、4月份的用水量和消費(fèi)情況，計(jì)算m、n的值。,挑戰(zhàn)自我,我市為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水，對居民生活用水實(shí)行三級(jí)階梯式水價(jià)制度。具體辦法以每戶每月用水量為計(jì)價(jià)依據(jù)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表： (1) 某一個(gè)月，小明家用水31立方米，他家這個(gè)月應(yīng)交（20m+10n+2 ）元水費(fèi)。 (2) 請根據(jù)小明家今年3、4月份的用水量和消費(fèi)情況，計(jì)算m、n的值。 解： 15m=18 m=1815 m=1.2