1、,秒 的 認(rèn) 識,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊,一、說教材,二、說教法學(xué)法,三、說教學(xué)過程,四、說板書設(shè)計,說課流程,一 說教材,知識目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),讓學(xué)生在觀察和體驗中自主建構(gòu)時間單位“秒”，體會分與秒的關(guān)系，知道1分60秒。,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。,通過實踐活動，讓學(xué)生充分經(jīng)歷秒的建構(gòu)與體驗的過程，培養(yǎng)學(xué)生估測較短時間的能力以及合作精神。,教學(xué)重難點,重點： 認(rèn)識時間單位“秒”，建立秒的概念，知道1分=60秒。,難點：準(zhǔn)確把握秒針走動的節(jié)奏，正確估計較短時間。,二、說教法和學(xué)法,本節(jié)課我讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在感悟中掌握新知，在實踐中感知

2、秒、體驗秒。,三、說教學(xué)過程,一、情景導(dǎo)入，初步感知“秒” 二、探究新知，體驗感受 “秒” 三、合作求知，發(fā)現(xiàn) 1分=60秒 四、互動體驗，了解1分、1秒 的價值。,（一）情境導(dǎo)入，初步感知“秒”。,“秒”在生活中,(二) 探究新知，體驗感受“秒”。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1、認(rèn)識秒針，認(rèn)識1秒 2、師生互動，體驗1秒 3、節(jié)奏數(shù)數(shù)，認(rèn)識5秒 4、數(shù)準(zhǔn)10秒，學(xué)估時間,播放一段30秒的音樂：,音樂響起，開始估計 音樂聲停，停止估計,估一估,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,（三）合作求知，發(fā)現(xiàn)1分=60秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,小組活動： 觀察：秒針走一圈，分針有什么變化？ 發(fā)現(xiàn)：秒針走一圈是多少秒？分針又經(jīng)過了幾分？ 討論：秒和分之間有什么關(guān)系？,（四）互動體驗，了解1分、秒的價值。,過一個有意義的1分針,1分的價值,9/25/2020,1秒的價值,人造衛(wèi)星每秒 可飛行7900米,1秒大約發(fā)電2700千瓦時,填寫適合的時間單位,大約需要20( ),大約要25( ),大約每天睡9( ),（五）聯(lián)系實際，鞏固應(yīng)用。,1號：我跑了11秒,2號：我跑了9秒,3號：我跑了10秒,50米比賽中，跑得最快的是（ ）號,2,電腦每秒可進行3萬億