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第五單元：圓,圓面積的綜合應(yīng)用,一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入,古時候，由于人們的活動范圍狹小，往往憑自己的直覺認(rèn)識世界，看到眼前的地面是平的，以為整個大家是平的，并且把天空看作是倒扣著的一口巨大的鍋。我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。,一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入,一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入,二、探究新知，解決問題,二、探究新知，解決問題,外方內(nèi)圓,外圓內(nèi)方,二、探究新知，解決問題,二、探究新知，解決問題,22=4（） 3.141=3.14（）4-3.14=0.86（）,二、探究新知，解決問題,3.14-2=1.14（）,三、回顧反思，理解算法,答：左圖中正方形與圓之間的面積是0.86 ，右圖中圓 與正方形之間的面積是1.14 。,四、課堂練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識,1.有一塊長20米，寬15米的長方形草坪，在它的中間安裝了一個射程為5米的自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置，它不能噴灌到的草坪面積是多少？,2.一件古代銅錢的模型（如圖），已知外圓的直徑是20 cm，中間正方形的邊長為6 cm。這個模型的面積是多少？,四、課堂練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識,3.在每個正方形中分別作一個最大的圓，并完成下表。,五、全課

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