1、第九章運(yùn)動和力,9.1二力平衡,你能判斷下列物體所處的狀態(tài)嗎？,靜 止,勻速直線運(yùn)動,統(tǒng)稱 “平衡狀態(tài)”,勻速上升的物體,勻速行駛的火車,速度大小變化,運(yùn)動方向變化,不是平衡狀態(tài),勻速行駛的火車,你能分析出這些平衡狀態(tài)下的物體所受到的力嗎？,勻速上升的物體,平衡力,一、什么是二力平衡,物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。,使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱做平衡力,二力平衡,二力平衡的條件是什么呢?,平衡狀態(tài)：,平衡力：,思考：是不是物體只要受到兩個(gè)力就能平衡呢？,1、猜一猜：,力的大小、方向、作用點(diǎn)是決定力的作用效果的三個(gè)要素。探究二力平衡的條件，可以從這三

2、個(gè)要素來考慮。,二、探究二力平衡的條件,a 、兩個(gè)力的方向相反時(shí)，這兩個(gè)力可能平衡。 b 、兩個(gè)力的方向相反時(shí)，這兩個(gè)力是否一定平衡呢？,、提示:,我們的猜想,怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？,二力平衡的條件:,相等,兩個(gè)力的方向_,相反,兩個(gè)力的作用線作用在同一_,直線上,兩個(gè)力作用在同一_,物體上,兩個(gè)力的大小_,實(shí)驗(yàn)論證,二力平衡的條件:,猜想兩個(gè)力的大小相等,猜想兩個(gè)力的方向相反,猜想兩個(gè)力的作用線作用在同一直線上,猜想兩個(gè)力作用在同一物體上,成立,成立,成立,成立,二力平衡的條件:,作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上。,簡稱：,等大,反向,共線,同體,你能

3、找出生活中有關(guān)二力平衡的實(shí)例嗎？,“高空王子”阿迪力,生活.物理.社會,阿迪力在走鋼絲時(shí)，手中拿著一根長桿，它起到了什么作用呢？,（便于調(diào)整身體的重心，使重力作用線通過鋼絲，從而使重力與支持力在同一條直線上，以保持身體的平衡）,你能找出生活中有關(guān)二力平衡的應(yīng)用嗎？,物體所受二力的特點(diǎn),物體受平 衡 力作用,小結(jié)：,如何判斷是不是二力平衡？,1.根據(jù)二力平衡的條件判斷,(1)下列四圖反映了二力平衡的是( ),(缺一不可),D,如何判斷是不是二力平衡？,1.根據(jù)二力平衡的條件判斷 (缺一不可),2.根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷,(2)下面物體中受的是平衡力的是( ) A.在足球場上滾動的足球 B.機(jī)場上

4、降落的飛機(jī) C.在水平公路上勻速行駛的汽車 D.在空中飛行的人造地球衛(wèi)星,(平衡狀態(tài)),C,1下圖中，二力能平衡的是（ ）,5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,A,B,C,D,B,隨堂反饋練習(xí),2一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力（ ） A 肯定是平衡力 B 肯定不是平衡力 C 可能是平衡力，也可能不是平衡力,B,隨堂反饋練習(xí),3. 一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，哪 對是平衡力（ ）,書受到的重力和桌子對書的支持力 書受到的重力和書對桌子的壓力 書對桌子的壓力和桌子對書的支持力 書受到的重力和桌子受到的重力,先看受力物體是否一樣，再看力的方向是否相反,A,隨堂反饋練習(xí),4. 汽車在平直公路上勻速行駛，它后面的拖車 受幾對平衡力的作用？其中重力與哪個(gè)力平衡？,隨堂反饋練習(xí),5.在桌上靜止不動的蘋果，若蘋果的質(zhì)量為 200g，則桌子給蘋果的支持力是多少N？,6.跳傘運(yùn)動員和傘在空中勻速直線下落，若傘 和人總重500N，則他們受的阻力是多少N？,7.如圖吊在空中靜止不動的燈，若 電線的拉力為2N，則燈重力是多少N？,隨堂反饋練習(xí),思考題： 某同學(xué)用水平力推停在水平路面上的小汽車，