1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試大綱一、考試說(shuō)明行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限分鐘，滿(mǎn)分分。二、考試內(nèi)容(一）數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系一般有兩種類(lèi)型的題目。第一種題型：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系， 找出其中的排列規(guī)律， 然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：，（），解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是相鄰兩項(xiàng)之差構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列，故空缺項(xiàng)應(yīng)為。正確答案為。第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子， 或者是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字， 要求考生迅速、準(zhǔn)確地

2、計(jì)算出答案。例題：若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹(shù)，問(wèn)在米的道路上共栽多少棵樹(shù)？解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹(shù)，共棵樹(shù)，所以答案為。1 / 7（二）言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。涉及到詞語(yǔ)運(yùn)用、句子表達(dá)、閱讀理解與運(yùn)用等文字方面。其題型一般有三種。第一種題型：選詞填空。這種題型先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。例題：這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣， （）的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。厚厚層層微微濃濃解答：語(yǔ)境材料中交代

3、了“薄陰的天氣”，據(jù)此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項(xiàng)，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著”不太合適。所以答案為。第二種題型：語(yǔ)句表達(dá)。主要考察考生對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在言語(yǔ)表達(dá)中所起作用的理解程度。例題：從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來(lái)：他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。小王請(qǐng)求組織上允許自己到這兒參加工作。他曾經(jīng)看見(jiàn)兩位虎頭虎腦的青年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來(lái)。孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。解答：答案中“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑” ，可以理解為是孩子們，也可以理2 / 7解為是李大伯，有歧義。所以答案為。第三種題

4、型：閱讀理解。主要考察考生運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)言語(yǔ)材料的語(yǔ)法、語(yǔ)義、修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合和推理。例題：有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。對(duì)這段話(huà)的最準(zhǔn)確復(fù)述是：治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。解答：通過(guò)閱讀短文，比較四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷是正確答案。（三）判斷推理判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，其題型一般有三種。第一種題型： 事件排序。每道題給出五個(gè)事件， 每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著

5、給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。例題：（）店主生氣（）小明得分（）玻璃被打破（）孩子們玩棒球（）孩子們四處奔逃（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3 / 7（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）解答：從五個(gè)事件來(lái)看，主要說(shuō)明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先交待背景（）孩子們玩棒球（）小明得分（）玻璃被打破（）店主生氣（）孩子們四處奔逃。這一順序相對(duì)于其他順序而言是最合理的。所以答案為。第二種題型：圖形推理。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號(hào)，使該組圖形呈現(xiàn)出與前一組圖形一

6、定的規(guī)律性。例題：？解答：正確答案為。因?yàn)橹挥心苁箖商讏D形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。第三種題型： 演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。題目給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，回答后面的若干問(wèn)題。 正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。例題：售價(jià)元克的洗潔精分為兩種：其中一種沒(méi)有除臭劑，另一種加有除臭劑。盡管兩種洗潔精的效果相同， 但沒(méi)加除臭劑的洗潔精在持久時(shí)間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者：味道更好聞些。比其他公司的產(chǎn)品效果好。具有添加劑

7、。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更便宜。4 / 7解答：從陳述來(lái)看，文中沒(méi)有提到各公司產(chǎn)品的比較問(wèn)題，售價(jià)都是元克，所以，、兩項(xiàng)可以排除。文中也沒(méi)有提到兩種洗潔精中放不放添加劑的問(wèn)題，故選項(xiàng)也應(yīng)排除。因此，是正確答案。（四）資料分析資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、 統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有個(gè)問(wèn)題， 考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。例題：從垂直高度來(lái)看，世界人口分布的不平衡性也十分明顯。海拔米以下的陸地面積占，而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到，米高度的陸地面積占全部陸地，而居住在這一高

8、度內(nèi)的人口為， 米高度的陸地占陸地總面積的，人口占。也就是說(shuō)，世界人口以上是居住在海拔米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民點(diǎn)已達(dá)海拔米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國(guó)西藏），最高城市也達(dá)到海拔米（玻利維亞的波托西）。請(qǐng)根據(jù)這段文字資料回答下列問(wèn)題：居住在海拔米這一高度內(nèi)的人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤牵咳丝诿芏茸畲蟮氖窃谀囊粋€(gè)高度的陸地上？米米米米以上居住在米以上高度的人口比重是多少？5 / 7世界上最高的城市是哪一個(gè)？我國(guó)的拉薩南美洲的安第斯玻利維亞的波托西日本的廣島海拔米以上的陸地面積占陸地總面積的比重為多大？解答：正確答案：， 。第題和第題可以直接觀察資料得出答案。需要注意

9、的是第題問(wèn)的是人口， 而不是地域，在供選項(xiàng)中，就有面積的數(shù)據(jù)， 千萬(wàn)注意，不要選錯(cuò)。第題只要具有人口密度等于人口數(shù)量除以陸地面積這一概念，就可以直接推理得出，而無(wú)需計(jì)算。因?yàn)槭澜缟弦话攵嗟娜丝诜植荚诿滓韵碌年懙厣?，其密度?dāng)然是最大的了。第題要經(jīng)過(guò)計(jì)算才能得出答案，算法是（），答案是正確的，若僅憑文中“世界人口以上是居住在海拔米以下”這句作主觀推斷，很容易選這一迷惑性較強(qiáng)的選項(xiàng)。凡資料后面題中出現(xiàn)的四個(gè)選項(xiàng)都是數(shù)字時(shí)，一般都要經(jīng)過(guò)計(jì)算得出它的精確值。第題就是對(duì)題意的把握了， 材料中并沒(méi)有明確給你羅列出來(lái)， 只不過(guò)是用一種補(bǔ)充說(shuō)明的方式點(diǎn)出。而且，材料中也給出了兩個(gè)最高，在一定程度上起到了迷惑作用。所以，必須審慎地領(lǐng)會(huì)題意，以免陷入出題者所設(shè)的陷阱， 造成失分。第題只要找出米以下的陸地面積在總面積中所占比重，然后用“”去減就可以了。（五）公共基礎(chǔ)知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋馬