1、最新資料推薦一、動能和勢能1、能量： 一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結構：定義： 物體由于運動而具有的能量動能物體速度越大、質量越大，決定其大小的因素：機動能就越大械能重力定義： 物體由于被舉高而具有的能量。勢能物體質量越大、舉得越高，決定其大小的因素：勢能就越大勢能彈性定義： 發(fā)生形變的物體具有的能量。勢能物體彈性形變越大、 彈性勢決定其大小的因素：能就越大2、探究決定動能大小

2、的因素： 猜想：動能大小 與物體質量和速度有關 ； 實驗研究：研究對象： 小鋼球 方法：控制變量；？如何判斷動能大小： 看小鋼球能推動木快做功的多少？如何控制速度不變： 使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；？如何改變鋼球速度： 使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質量不變時結論： 運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論： 運動物體速度相同時；質量越大動能越大；得出結論： 物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。練習：右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生物體質量速度百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)： 分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體m/kgv/(

3、m.s -1 )動能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù)： 人的質牛約 600約 0.5量約為牛的 1/12 ，而速度約為牛的 12 倍此時動能為中學約 50約 6牛的 12 倍說明速度對動能影響大生4、機械能： 動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物動能E/J約 75約 9001最新資料推薦體具有機械能。二、動能和勢能的轉化轉化彈性勢能1、知識結構：動能轉化勢能重力勢能2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律： 質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能； 質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大

4、，動能轉化為重力勢能；3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律： 如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能； 如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。4、動能與勢能轉化問題的分析：首先分析 決定動能大小的因素 ，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素 看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意 動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大 如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有

5、能量損失機械能不守恒。三、水能和風能1、 知識結構：攔河筑壩發(fā)電水能海水潮汐機 械 能 的直接做功天然資源風能2、水電站的工作原理： 利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。練習：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。2最新資料推薦一.選擇題1在下面的哪個情景中，人對物體做了功A小華用力推車，但沒有推動B小強舉著杠鈴靜止不動C小悅背著書包靜立在原地D小翔把一桶水從井中提起2下列說法正確的是

6、()A做功越多，功率越大B做功時間越短，功率越大C功率越大，做功越快D功率越小，做功一定少3一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關于拉力所做的功，下列說法中正確的是A在粗糙地面上做功較多C兩次做功一樣多()B在光滑地面上做功較多D條件不足，無法比較4某個人搬同樣重的兩物體到同樣高的位置，第一次用了26 s，第二次用了 30 s，兩次比較，下列說法中正確的是()A兩次做的功不相等，功率相同B兩次做的功不相等，功率不相同C兩次做的功相等，第一次功率大D兩次做的功相等，第二次功率大5粗糙水平面上有一個重為50N 的物體，用 10N 的水平推力使其在1

7、0s 內(nèi)勻速前進了 20m，則在此過程中（）A推力做了 1000J 的功B推力的功率為20WC重力做了 100J 的功D摩擦力為 50N6. 下列四個民間熟語對應的物理知識不正確的是()A人多力量大杠桿原理B磨刀不誤砍柴工減小受力面積，增大壓強C潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象D一個巴掌拍不響力是物體對物體的作用7. 如圖所示，杠桿 AOB 的 A 端掛重為 GA 的物體，B 端掛重為 GB 的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO ，杠桿自身重力不計則()A GA=GBB GAGBD無法判斷8. 用動滑輪、定滑輪、滑輪組分別提升一重物，在不計摩擦的情況下，機械效率最高的機械是 ()A. 動滑輪B.C.

8、定滑輪D.9一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比較 ()A. 總功不變，有用功增加了B.C.有用功不變，總功減小了D.以上說法都不對3最新資料推薦10. 用一動滑輪將重物勻速提升 2 m，人對繩子的自由端所用力是 40 N，不計滑輪重和摩擦，則物重和提升重物所做的功分別是 ()A.80 N， 80 JB.80 N，160 JC.40 N， 160 JD.40 N，80 J11. 如圖所示，用滑輪組提升重物時，重 800N 的物體在 10s 內(nèi)勻速上升了 lm 。已知拉繩子的力 F 為 500N，則提升重物的過程中（）A. 繩子自由端被拉下 3

9、mB.做的有用功是 800 JC.拉力 F 的功率是 80 WD.滑輪組的機械效率是6012.起重機勻速提升重為 2牛頓的工件，提升了10 米，又沿水平方向移動了5 米，起重機在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（）A.30 焦耳B.20 焦耳C.10 焦耳D.0 焦耳13. 觀察圖所示的指甲刀的結構圖，其中分析正確的是A一個杠桿，且是省力杠桿B兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿C三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿D三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿填空題1. 力學的功包括兩個必要因素： 一是 _，二是物體在 _方向上通過的 _。2. 如圖為一根硬棒，棒上標出了 A 、B、C 三點，把它

10、作杠桿使用那么，當以棒上的 _點為支點、動力作用在 _點、阻力作用在_點時，最省力 .3. 如圖所示，用此裝置拉一重為 100 N 的重物，使其在地面上做勻速直線運動，若不計滑輪重和摩擦， 所需拉力為 8 N，則物體與地面間的摩擦力為 _N。實際此裝置的機械效率為 80%，欲使物體以 0.6 m/s 的速度沿水平地面前進，那么實際拉力為 _N，拉力在 5 s 內(nèi)做的功為 _J。4. 一位重 700 牛的乘客，背著重 60 牛的包站在勻速行駛的公共汽車上。 當汽車駛過 200 米的距離時，乘客對包所做的功為 _焦，汽車底板的支持力對乘客所做的功為 _焦。作圖題1. 如圖 1 所示，作出力 F 的

11、力臂2.如圖 2 是斜拉旅行箱的簡化模型畫出它的動力臂L1 和阻力臂 L23.現(xiàn)將一石磙推上臺階，請你在圖 3 上畫出最小力的示意圖4最新資料推薦圖 1圖 2圖 34. 某物重為 5100N，現(xiàn)有一繩最大只能承擔 1200N，站在地面把重物向上提升。請設計 一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。組裝滑輪組的要領1、確定“ n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。（1）、當 n 為偶數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：n/2（2）、當 n 為奇數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：（n-1） /23、確定定滑輪的個數(shù)?？谠E：“一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定?！保?）在不改變施力的方向時，以動滑

12、輪個數(shù)為基數(shù)，按“一動配一定，偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當 n 為偶數(shù)時，定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即：在“一動配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組?？谠E： “奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數(shù)后，再確定繩子的起始點。（1）當 n 為奇數(shù)時，繩子的起始點從動滑輪開始，經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。（2）當 n 為偶數(shù)時，繩子的起始點從定滑輪開始，經(jīng)動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。計算題1. 跳繩是一項很好的體育健身活動，經(jīng)測試重 500N 的某同學 1min 跳繩 120 次， 每次離地高度約0.06m（每次離地高度和時間都相同）。（ 1）該同學跳一次做功多少焦耳？（ 2）他在這 1min 的鍛煉中消