1、名校名 推薦第 2 課貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈(zèng)品中，時(shí)間最為寶貴。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本課學(xué)習(xí)， 使學(xué)生 了解唐朝建立、 貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)， 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)， 培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)到杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的一定推動(dòng)作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】貞觀之治；武則天的統(tǒng)治。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析“ 貞觀之治”局面出

2、現(xiàn)的原因；如何用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史人物。【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)1、 _ _年，隋朝滅亡。李淵進(jìn)入_ _建立唐朝，他就是唐高祖。_ 是唐太宗，年號(hào) _。2 、 唐 太 宗 在 經(jīng) 濟(jì) 上 重 視 發(fā) 展_ ， 減 輕 農(nóng) 民 的 _ ， 同 時(shí) 注 意_ 。3、唐太宗在政治上合并_，革除 _ 的弊政。4、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱為房謀杜斷的房謀是_，杜斷是 _，他還重用敢于直言的 _ 。5、貞觀年間，政治比較_，經(jīng)濟(jì) _，國(guó)力 _，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治” 。6、武則天是我國(guó)歷史上_的女皇帝，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)_。她在位時(shí)期使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，稱它的統(tǒng)治“_

3、， _”。二、合作探究： （互幫互學(xué)，共同提高！）1、如何評(píng)價(jià)唐太宗？2、秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處？三、拓展延伸； （深化知識(shí)，我行你也行?。┨铺谥匾暟l(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役和如今黨中央減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)有無區(qū)別？為什么？四 、課堂小結(jié)唐朝建立 ：時(shí)間： _，建立者： _，都城： _唐太宗治國(guó)思想：帝王要_ ，大臣要 _，政府要 _。1名校名 推薦與貞觀重視 _，減輕農(nóng)民的_；之治貞觀之治注意“ _”，節(jié)制享受欲望；治國(guó)措施：下令 _ ，革除“ _ ”的弊政；注意任用 _和 _ 。政治：她是我國(guó)歷史上_的女皇帝。晚年稱帝，改國(guó)號(hào)_。女皇帝措施： _ ， _，作用： _進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)

4、力_。武則天地位：史稱她的統(tǒng)治為“_ ， _”。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、單項(xiàng)選擇題：1、隋朝從 建立到滅亡共存在了（）A 35 年B 36 年C 37 年D 38 年2、今天的西安（長(zhǎng)安）曾被許多統(tǒng)治者選擇作為都城，她因此被稱為“六朝古都”。下列朝代屬于這六朝的有（）西漢東漢隋朝唐朝ABCD3、中國(guó)人民大學(xué)副教授孟憲實(shí)在百家講壇作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫” “以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（）A開皇之治B貞觀之治C開元盛世D康乾盛世4、吸取隋亡教訓(xùn)， 非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡(jiǎn)” 的唐朝皇帝是 （）A唐高祖B 唐太宗C武則天D 唐玄宗5、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“貞觀之

5、治”，下列與之相關(guān)的事件是（）魏征直言文成公主入藏玄奘西游任姚崇為相AB CD 6、唐太宗時(shí)期，下列人物得到重用的是（）房玄齡姚崇魏征宋璟ABCD7、下列能為我們深入了解與全面評(píng)價(jià)唐太宗提供豐富而有效的信息的文獻(xiàn)是（）二、材料解析：閱讀下列材料材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二：（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑 才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。2名校名 推薦請(qǐng)回答：（ 1）造成材料一中情況的原因是什么？（ 2）為什么后來會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？六、當(dāng)堂反思： （只有反思才能有所進(jìn)步！）通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的