1、第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者,第一節(jié) 綠色植物通過你光合作用制造有機物,形成層,木質部（有導管）,（向內形成木質部，向外形成韌皮部）（,韌皮部（有篩管）,導管和篩管有哪些不同的地方?,2認識葉片的結構,在生態(tài)系統中，綠色植物擔當 著生產者的角色，它們制造的有機 物幾乎養(yǎng)活了地球上所有的生物。,那么，綠色植物 是怎樣制造有機物的呢？,討論 1 同學們都知道是通過光合作用，但是植物真的能制造有機物么？如果真能制造有機物，有機物是什么？ 2 假如能夠制造有機物，是不是必須有光的參與？ （1 能 淀粉 2 是）,初步探究：,請同學們自己設計一個實驗來探究這個問題。(以小組為單位展開討論),

2、目的要求,1 檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。 2 探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。,材料用具,盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網，鑷子，火柴，清水。,實驗步驟： 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。 2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來， 然后移到陽光下照射。 3、幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。,（暗處理）,（遮光）,（去紙）,4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中葉片變成黃白色。 5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 6、稍停片刻，用清水沖掉碘液，

3、觀察葉片發(fā)生了什么變化。,（脫色）,（加碘）,（觀察）,將觀察到的實驗結果記錄在表中：,黃白色,黃白色 藍色,討論： 1綠色植物制造的有機物是什么？你是通過什么判斷的? 2為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？ 3為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？,這種有機物是淀粉 因為遇碘變成藍色 為了對照看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 使葉片中的淀粉全部運走耗盡。,步驟1：是為了使天竺葵葉片中原有的淀粉運走耗盡。 步驟2：遮蓋一部分葉片的原因是設置對照：看光是否是綠色植物制造有機物的必要條件。（ 有光時，有淀粉的產生；無光時，無淀粉的產生。） 步驟4：把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精

4、的作用是：溶解葉綠素。 步驟5：用清水漂洗是為了使葉片軟化。滴加碘液是為了觀察有否淀粉的 產生。 （淀粉的特性：淀粉遇碘變藍色。）,一 ：光合作用的定義？,二：光合作用的意義？,通過該實驗你能否得出？,光合作用的定義： 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。,光合作用的意義 光合作用制造的有機物，滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要。 為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。,1 光對綠色植物還有什么影響？ 2 葉綠素的形成是否與光有關？（伴你學85頁第14題）,進一步探究,答：1 光影響植物的蒸騰作用,課外讀,課外讀

5、植物對光的波長有一定的選擇性，適宜波長的光照對于某種植物的生長將起到促進作用,答：不正確 第一：不能確定綠葉中的淀粉是在實驗過程中產生的,還是原來儲存的； 第二;不能確定綠葉的淀粉是在光下制造的還是黑暗制造的； 第三：未經脫色（脫去葉綠素），難以檢測到淀粉遇碘變藍的顏色反應。,小測試,1、生物圈中生產有機物的“天然工廠”是（ ） A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、種子植物 D、所有綠色植物,D,2、天竺葵的葉片一部分被遮光后，經碘液染色，沒遮光的部分呈藍 色，說明光合作用產生了（ ） A、糖 B、蛋白質 C、淀粉 D、脂肪,C,3、關于用酒精隔水加熱的敘述不正確的是（ ） A、讓葉綠素溶解到酒精

6、中，進行脫色 B、把葉片的細胞殺死，有利于碘進入細胞 C、讓酒精促使葉片產生更多的淀汾，使實驗現象更明顯 D、防止酒精受熱燃燒，發(fā)生危險,C,4、從“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼體內的能量最終來自（ ） A、狼 B、羊 C、草 D、光能,D,一、搶答題,1.綠色植物通過光合作用將光能貯藏在( )中 A.葉綠體 B.氧氣 C.水 D.有機物 2.木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟，木材中貯存的能量是 ( )A.太陽光能 B.電燈光能 C.光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里的能量 D.呼吸作用分解有機物時釋放的能量 3.做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，正確的實驗順序是 ( )選葉遮光酒精脫色 黑暗處理碘酒顯影清水漂洗觀察變化 A. B. C. D.,C,C,D,第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者第