1、她，是學(xué)生心中的曙光認(rèn)識80后車田籍女教師（文） 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)鄔海霞川中走廊上，不少學(xué)生熱情洋溢地喊她“萍姐”。活力四射的她也向?qū)W生們打著招呼，水靈的眼眸，可愛的笑臉，不知道的還以為是學(xué)姐。她就是我們要認(rèn)識的80后年輕車田籍女教師，教師當(dāng)中的新秀來自車田鎮(zhèn)官天嶺村的鄧麗萍老師。說起高考，萍姐說她第一次高考失利，只考到?？疲瑥?fù)讀之后竟一躍上了重本，進(jìn)入華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。畢業(yè)之時(shí)，正逢河源教育局來到華師招老師，她不顧同學(xué)質(zhì)疑，放棄了當(dāng)初留在珠三角的想法，毅然回到龍川，向父親說的那樣一心報(bào)答家鄉(xiāng)。第一次當(dāng)班主任作為一個(gè)剛畢業(yè)的新老師，一來龍川一中就擔(dān)任班主任，真讓萍姐喜憂參半。當(dāng)然，對于積極陽光

2、、能量充沛的她來說，期待無疑占了上風(fēng)。就這樣，她的班主任生涯開始了。果然，這位可愛爽朗、親切大方的大姐姐很快就和班里的同學(xué)打成一片，人氣爆棚。當(dāng)然，萍姐也在課余時(shí)間常常虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)治班之道。在她身上我們能感受到，新老師有新老師的過人之處，愿意站在學(xué)生的角度體會他們的感受，為學(xué)生著想，因此在班級工作中用了不少的新方法。為了給學(xué)生樹立信心，她在第一節(jié)班會課就開展“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，讓同學(xué)們互相寫優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生們盡快熟悉起來，學(xué)會互相欣賞的同時(shí)增強(qiáng)信心；為了讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)，她課后就鼓勵(lì)大家盡情地玩，呼吸新鮮空氣、帶大家做小運(yùn)動(dòng)、一起講笑話；為了讓學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展，她會在自習(xí)

3、課和班會課上展開朗誦、唱歌、演講、改編語文小品等比賽，鍛煉同學(xué)們的膽量和表現(xiàn)力如此生機(jī)勃勃的班級，如此活潑開明的老師，又怎會不得民心呢？真誠交心，循循善誘說起做學(xué)生的思想工作，萍姐說除了主動(dòng)找她談，還有很多學(xué)生會通過寫紙條的方式傾訴，內(nèi)容大多是學(xué)習(xí)上的煩惱。萍姐會根據(jù)實(shí)際情況，有時(shí)會找同學(xué)當(dāng)面談心，解開心中千千結(jié)；有的時(shí)候顧及面子，她會選擇回紙條，這也不賴，當(dāng)學(xué)生收到夾在作業(yè)本里的回信時(shí)，那份真誠的感動(dòng)能夠自己獨(dú)享，學(xué)生一定能讀出老師的贊許和鼓勵(lì)?！捌綍r(shí)，我傾向于和學(xué)生一起，聊很多話題，溝通之后，我站在學(xué)生的角度去想，能體會得更多，更能了解他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的難題?！逼冀悴惶岢贞?/p>

4、道理、令人生厭，而是盡力從生活上的小事引導(dǎo)大家，將道理融會貫通，學(xué)生自然就領(lǐng)悟了。一個(gè)女孩找萍姐談心，第一句就震驚了萍姐：“老師，我想自殺?！比绻莿e人，肯定會說“不要”、“你瘋了”等話語。中學(xué)生壓力大，能這么說證明背后或許有不為人知的想法，如果按平常方式回應(yīng)，這場談判肯定失敗。可萍姐卻順勢而入，問道：“什么方式？”后來才得知這活潑開朗的女生是獨(dú)自來龍川求學(xué)，到了陌生的環(huán)境，深感事事不順、幾近崩潰。萍姐強(qiáng)作鎮(zhèn)定地勸說：“懂得懷舊是好事，但也要學(xué)著享受現(xiàn)在啊！你來之后我覺得你挺努力學(xué)習(xí)、努力合群，但苦于沒有回報(bào)，我都知道，其實(shí)這并不難，只是你沒用對方法而已。”女孩一聽便開始好奇，萍姐就從眼前的中

5、考入手，為她悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓她重拾希望，定下一個(gè)簡單的目標(biāo)，只要成績高于上次就行。就這樣，萍姐成功幫助了一個(gè)幾近絕望的女孩。她的數(shù)學(xué)課萍姐說，在學(xué)生眼中她是個(gè)開心的老師，因?yàn)樗偸菐еθ葸M(jìn)課堂?！拔以僭趺床婚_心，也會帶著滿滿的正能量去上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，如果我板著臉去上課，學(xué)生們多么無辜啊，而且還會讓學(xué)生更加恐懼?jǐn)?shù)學(xué)?！痹谥v題的時(shí)候，就算會，萍姐也裝作不會，帶著未知，和學(xué)生一起探討解決過程。不會像有些老師，拿起粉筆直接就寫下步驟，嘴里念叨著“首先這樣、再這樣、這樣答案就出來了”。因?yàn)檫@么講數(shù)學(xué)是很枯燥無味的，不像文科的科目上課能講很多故事吸引學(xué)生，數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)邏輯思維，不能光靠口，還要手和思維

6、都跟上。萍姐講解注重條理化、清晰化、情感化、生動(dòng)化，做到言簡意賅、深入淺出。還有，她在課堂上一定會注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，力求讓學(xué)生做數(shù)學(xué)課的小主人，學(xué)得輕松愉快。因此上過她課的眾多學(xué)生，包括筆者在內(nèi)，都不再視數(shù)學(xué)如猛虎。萍姐當(dāng)初接到筆者的邀約電話時(shí)無比疑惑，不知道為何會想到采訪她。萍姐雖只工作六年，但是作為一位80后年輕女教師，她的積極陽光成功地帶動(dòng)了班里的學(xué)生，也感染了身邊的其他老師，她的靈活多變、善于溝通讓數(shù)學(xué)課活力無限，深受學(xué)生喜愛，她的平易近人、真誠相待在生活上得到學(xué)生信任，在工作上得到學(xué)生配合。如此說來，得到學(xué)生真心愛戴的萍姐無疑是個(gè)成功的班主任、成功的數(shù)學(xué)老師，這也是本欄目選擇她作為80后車田年輕教師代表的原因。