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1、中班下學(xué)期教育筆記不要傷害孩子的自尊心 教育筆記:不要傷害孩子的自尊心 一、案例描述 今天午睡起床后,小朋友們像往常一樣穿好衣服,從午睡室出來,坐在位置上,拿好水杯,開始吃點(diǎn)心。我一邊給女孩子梳頭發(fā),一邊觀察著每一位幼兒。突然我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)洪明博小朋友還沒坐下。我就叫了一聲:“洪明博!”“哎!”“你在干什么呀?”“沒干什么!”“來了!” 大家看著他慢騰騰地走過來,他走路時(shí),腳是直直的,兩腿分開,走得很慢,表情有點(diǎn)不自然,摸摸額頭,沒有發(fā)燒啊,我忙問:“你有不舒服嗎?你的腳怎么了?”“沒什么!”“那你為什么這樣走啊?”他低下了頭,不做聲。 這時(shí),另一個(gè)小朋友范安瑞說:“老師,你看他小便灑在褲子上了,
2、他的褲子濕濕的?!币幌伦?,大家都七嘴八舌的說了起來,這時(shí)洪明博的頭低地更低了,臉也通紅,很不好意思的樣子,像是做錯(cuò)了事情似的,看到這個(gè)情景,我趕緊笑著對(duì)洪明博說:“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了?”他看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我摸著他的頭又說:“以后洗手一定要小心,別把褲子弄濕了,好嗎?”他笑著對(duì)我說:“知道了!”后來,我就悄悄地去他的書包柜,將里面的新褲子取了出來,用最快的速度幫他換好,他就高興的坐到了自己的位置上,開始開開心心地吃點(diǎn)心了。 二、案例分析 我們孩子的心靈是脆弱的、是美好的,我們的孩子是天真的、可愛的、活潑的,沒有一點(diǎn)污點(diǎn),他們就是一張張白紙,他們雖然年紀(jì)小,但是他們有著強(qiáng)烈的自尊心,和我們大人都一樣的強(qiáng)烈的自尊心。我當(dāng)時(shí)用巧妙的謊言保護(hù)了他的自尊心,讓他的自尊心沒有受到傷害。我想,老師雖然撒了謊,但也是善意的,也是美麗的,是為了保護(hù)一顆孩子的美好心靈。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們老師如果多用一些巧妙地語言來調(diào)節(jié)孩子的心情,來掩蓋一些不愉快的事,給孩子們一個(gè)快樂而美好的童年,那樣你會(huì)覺得孩子的童心是多么的可愛,一定會(huì)在教學(xué)上有更多的收獲! 三、案例思考 在日常的教學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生
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