1、茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜甫,唐肅宗乾元二年，安史之亂還未平定，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷到了四川，在親友的幫助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷，上元二年秋天，一場暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實(shí)，讓他憂思,背景導(dǎo)入,歌,能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。,文體介紹,一讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀順句子。,茅屋為秋風(fēng)所破 掛罥 沉塘坳 布衾 俄頃 喪亂,（1）南村群童/

2、欺我/老無力 （2）何時(shí)/眼前突兀/見此屋 （3）吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足,wi,sng,qng,jun,o,qn,十八 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!,二讀課文，理解文意。,秋風(fēng)破屋 群童抱茅 長夜沾濕 憂國憂

3、民,1.口述詩歌大意。,2.請用四字短語概括每段詩歌的內(nèi)容。,三讀課文，品悟情感。,1.杜甫是在怎樣的情況下憂民的呢？你覺得哪里最讓你感動(dòng)？找出來，說一說，并有感情地讀一讀。,2.杜甫的愿望是什么？表達(dá)了他怎樣的情感？,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!,推己及人，憂國憂民，兼濟(jì)天下。,小結(jié)：,杜甫他雖“窮”卻不“獨(dú)善其身”反而“兼濟(jì)天下”，這是何等博大的胸懷。這與那位古人的情懷一致呢？,范仲淹： 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。,有感情地背誦課文。,八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,1.哪些字詞尤為精彩？此時(shí)你仿佛看到了一個(gè)怎樣的老人？, , , ,一系列動(dòng)詞寫出狂風(fēng)肆虐，秋風(fēng)破屋的情狀。看到一個(gè)焦急、怨憤、無奈的老人。,南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。,1.如何理解“忍能對面為盜賊”？,2.想象一下，杜甫自嘆息，嘆息的是什么？,俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕