1、督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作總結(jié) （2004年9月-2005年7月）主要成績和問題：一、 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，走農(nóng)村初中特色之路全面貫徹黨的教育方針，依法治教，依法治校，我們的辦學(xué)理念為：“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，不求人人升學(xué)，但求人人成才?！蔽倚?jiān)持學(xué)生滿意、深長放心，社會(huì)認(rèn)可為目標(biāo)，堅(jiān)持了優(yōu)良的校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，文明，求實(shí)”。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，學(xué)校大力開展素質(zhì)教育，堅(jiān)持“兩基”、“兩全”教學(xué)，提高了學(xué)生普及率和畢業(yè)率，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的要求，實(shí)行“農(nóng)科教”結(jié)合，三教統(tǒng)籌、綠經(jīng)教育，把農(nóng)

2、業(yè)各項(xiàng)技術(shù)和經(jīng)營管理知識(shí)納入教育內(nèi)容，既堅(jiān)持提高教育教學(xué)質(zhì)量，又學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)的辦學(xué)模式，創(chuàng)立了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位，素質(zhì)教育評(píng)估中多次被評(píng)為“三A”學(xué)校，市級(jí)文明單位，市、區(qū)農(nóng)科教先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。二、 強(qiáng)化管理，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施民主化管理。（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，動(dòng)態(tài)管理班子，老中青相結(jié)合，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，全體教師實(shí)行了全員聘任制，領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大老師工作積極性高。（二）、以老師為本，運(yùn)用激勵(lì)的原則，學(xué)年組、教研組、班主任“三位一體”量化考核，調(diào)動(dòng)員工積極性。（三）、以學(xué)生為本，廣泛開展了適合學(xué)生身心特點(diǎn)的教育、德育活動(dòng)。（四）、加強(qiáng)了后勤管理，全面為廣大

3、師生服務(wù)好。（五）、開展了師生安全教育，連續(xù)多年無安全事故，實(shí)現(xiàn)平安學(xué)校。三、 與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）、加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性（1） 堅(jiān)持開展社會(huì)調(diào)查一，了解掌握社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際，做到有的放矢。（2） 組織落實(shí)學(xué)習(xí)兩廳文件，加強(qiáng)師德建設(shè)，以師德帶生德。（3） 加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開展中學(xué)生守則主題班會(huì)活動(dòng)。（4） 開展了文明班級(jí)，文明學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)了德育工作的開展。（5） 開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的溝通與團(tuán)結(jié)。（6） 加強(qiáng)以政治活動(dòng)為載體，開展學(xué)雷鋒、愛心助學(xué)、演講征文等活動(dòng)。（二）、加強(qiáng)德育主干線作用

4、，加強(qiáng)對(duì)班主任德育工作的指導(dǎo)。（三）、加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)。（四）、改進(jìn)和加強(qiáng)課堂教學(xué)主渠道作用。（五）、加強(qiáng)德育基地的建設(shè)。（六）、深化教學(xué)改革，全面落實(shí)新課改。1、 深化農(nóng)村初中綜合改革，開發(fā)農(nóng)村學(xué)校課程資源。2、 深化教學(xué)模式的改革。四、 加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。（2） 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。（3） 全面培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力及實(shí)施新課改能力。（4） 加強(qiáng)科研工作。五、 關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)合格人才。入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，畢業(yè)生合格率99%，教育完成率98%。六、 努力改善辦學(xué)條件。2004年下學(xué)期區(qū)政府投入近60萬元，對(duì)舊校舍全面翻新。七、 存在問題：1、

5、 觀念更新問題，應(yīng)試教育的影響仍存在。2、 教師嚴(yán)重不足，各學(xué)科任課教師不配套，缺少專業(yè)教師、特色教師。3、 學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足，“一費(fèi)制”后收入減少，普九陳欠無力償還。4、 網(wǎng)吧的負(fù)面影響較大，學(xué)生“玩”心太重，學(xué)習(xí)較差。對(duì)存在的問題的整改意見1、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。學(xué)校要站在新課改的前沿，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，以學(xué)代培，自學(xué)為主，同時(shí)，組織教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家、教授講學(xué)、講課、示范，提出新的課程觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，適應(yīng)新的教育形勢和要求。2、 聯(lián)系實(shí)際，全面培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。通過專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加速教師的全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)技能。通過組織開展教學(xué)開放日、教師論壇、教學(xué)競賽、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，全面提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力。3、 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的行為，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育，經(jīng)常開展“三遠(yuǎn)離”教育活動(dòng)，使學(xué)生自覺拒絕上網(wǎng)吧。組織學(xué)生經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神及健康向上的人格。4、