1、課題第四單元第十課假如我是你（三課時(shí)）課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道人在價(jià)格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境身體智能等方面的差異而自傲或自卑。2、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。3、懂得尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。4、體會(huì)和諧的共同生活需要相互關(guān)心、尊重、寬容和相互幫助，養(yǎng)成樂(lè)于助人的品質(zhì)。重點(diǎn)1234點(diǎn)難點(diǎn)13點(diǎn)教學(xué)模式四環(huán)節(jié)教學(xué)方法講授教具教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、復(fù)習(xí)、回顧上節(jié)內(nèi)容：二、引入：?jiǎn)栴}：你們認(rèn)為人與人之間的交往什么是最重要的？三、新授：一、成功的人際交往的前提和基

2、礎(chǔ)是什么？a基本前提是什么？（p76）（前提：平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作。 最基本的前提：平等待人。）（一）平等待人是_的規(guī)定，更是人類社會(huì)共同的_和_的要求b（p76）（法律、理性、道德）據(jù)問(wèn)題回憶、回答問(wèn)題。問(wèn)題：你們認(rèn)為人與人之間的交往什么是最重要的？教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)（二）尊重他人包括哪些方面？c（p78）（包括：尊重他人的價(jià)格尊嚴(yán)、自由、正當(dāng)合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的勞動(dòng)與創(chuàng)造等）（三）寬容他人的表現(xiàn)？d（p81）（寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點(diǎn)，不苛求別人，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人；對(duì)

3、于同學(xué)的成績(jī)、長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒；對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不足、錯(cuò)誤或過(guò)失，只要不是大是大非的問(wèn)題，不過(guò)分苛責(zé)。）（四）學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵？e（p82）（學(xué)會(huì)換位思考。）四、小結(jié)本課內(nèi)容并布置講解練習(xí)。反思：自學(xué)檢查、反思、糾正和改進(jìn)自己平時(shí)在尊重他人方面的不足之處。思考： p80中1、對(duì)吳欣與林芳的行為，我的看法是什么？2、生活中如遇到類似的情況，我會(huì)怎么做？反思：檢查、反思、糾正和改進(jìn)自己在寬容他人方面的不足之處。思考：幫同學(xué)把偷來(lái)的自行車藏在家中是互相幫助的表現(xiàn)嗎？板書設(shè)計(jì)一、成功的人際交往的前提和基礎(chǔ)是什么？a基本前提是什么？（p76）（一）平等待人是_的規(guī)定，更是人類社會(huì)共同的_和_的要求b（p76）（二）尊重他人包括哪些方面？c（p7