1、幼兒園個(gè)案觀察分析我們來拉勾 人們都說這樣一句話“江山易改，秉性難移”，我覺得這句話也不一定對，特別是對于孩子來說，他們就像橡皮泥，需要我們用心去塑造。 班上有個(gè)很帥氣的男孩兒，名叫董博文。剛開始我并不是很注意他，有些孩子活潑、調(diào)皮的孩子能給老師留下很深的印象。博文與那些孩子不一樣，不管是上課還是下課都是那么安靜，好像在時(shí)時(shí)刻刻的證明一件事沉默是金。他總是那么的默默無聞，直到我開始跟車，與博文接觸的時(shí)間多了，我才開始注意他 早上上車的時(shí)候，老師熱情的問候道：“博文，早上好!” 可是博文總是一臉的沉默，頭也不抬，直接走到老師給他安排的座位上坐下，一般不會(huì)再有什么聲音。 晚上下車的時(shí)候，老師主動(dòng)和

2、他道別，他頂多是揮揮手示意一下。 我觀察了好幾天，可以說是天天如此。隨后我就向班上的老師了解了博文以前的情況，知道了博文在小班的時(shí)候就不喜歡和小朋友一起活動(dòng)，性格比較孤僻。這時(shí)我心里就有一種沖動(dòng)，我要走進(jìn)他的心里，我要改變他。 從那以后，我就開始實(shí)行我的計(jì)劃。第一步：主動(dòng)的接近他。剛開始他還有一些不自然，當(dāng)和我接觸的時(shí)候還有些拘謹(jǐn)。慢慢的博文和我熟悉了，也習(xí)慣了和我接觸。 我看到時(shí)機(jī)成熟，我就開始了第二步計(jì)劃：與他進(jìn)行針對性的交談。那天我利用給博文穿衣服的時(shí)候摟著他說：“博文呀!我們來商量個(gè)事情好嗎?” 博文猶豫了一會(huì)兒后點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我見他點(diǎn)頭，心里一陣高興，于是接著說：“老師每天早上都對博文

3、說“早上好”是不是?” 博文點(diǎn)頭。 “那老師很想聽博文對老師說“早上好”，博文能說嗎?”這時(shí)博文有些猶豫，我的心里也開始緊張，心里想： “博文，快點(diǎn)頭呀!否則我就前功盡棄了?！?我滿懷期待的看著博文，只見他緩緩點(diǎn)頭，我心中真的好高興，于是非常調(diào)皮的對博文說：“那我們來拉勾，誰說謊誰就是小狗!” 我伸出了小手指，博文看了我一眼，也伸出了小手指，于是我們手指套手指“拉勾上吊，一百年不許變” 承諾儀式完畢，我高興的抱著博文，對他說：“我相信博文一定會(huì)說的，是不是?” 博文笑了，笑得那樣甜，我的心里別提多開心了。 第二天，我非常期待早點(diǎn)見到博文，因?yàn)?_忘記昨天我和博文之間的承諾，同時(shí)也在心中祈禱：“

4、博文，你可千萬不要忘呀!” 終于看到博文和他媽媽在不遠(yuǎn)處等車，越來越近，我的心竟有一些緊張。車停下了，打開車門，一切都像往常一樣，但是今天能不能有奇跡出現(xiàn)呢? “早上好!博文!” 博文看了我一眼，沒有說話，我心里馬上出現(xiàn)了兩個(gè)字“完了!”但 _灰心，我想起了我們是拉過勾的呀!于是我伸出了我的小手指，博文看到了，出現(xiàn)了一種恍然大悟的表情 “老師，早上好!” 多美的聲音，這也是我期待已久的聲音，這個(gè)聲音的出現(xiàn)讓跟車的另一位老師感到驚奇，她同樣也感到非常高興和欣慰，我們不約而同的說“博文，真棒!” 從那以后，博文慢慢養(yǎng)成了問老師好的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)他愛笑了，也不那么沉默了。 這讓我深深地感覺到，只要你對孩子耐心的引導(dǎo)，他就會(huì)和你一起走進(jìn)美麗的世界;只要你對孩子付出真心，他就會(huì)用微笑來回報(bào)你;只要你和孩子多溝通，他就會(huì)