1、木蘭小學創(chuàng)建綠色學校工作實施方案為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校2014-2015年創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。一、指導思想以建立和諧社會重要思想為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、工作目標（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校工作，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成

2、“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：1.“三個知道”即：（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。2.“兩種感受”即：（1）讓學生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個

3、，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景如眼，凈化心靈”的目的。三、創(chuàng)建安排：1.第一階段：宣傳發(fā)動階段，組織有關人員培訓，學習相關文件，熟悉考核驗收標準，了解學校全面情況，做好總體規(guī)劃，制定好工作實施方案、工作計劃。2.第二階段：各職能部門按照經審核的工作計劃開展工作，美化綠化校園。3.第三階段：對照標準進行工作自查，查漏補缺。4.第四階段：總結提高，申報 “綠色學?！痹u審。四、 工作措施（一）強化學校環(huán)境

4、建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能1完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。2把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。3重視校園文化建設，校園內掛設統(tǒng)一的綠色標示；張貼環(huán)保標語等；各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。4校報、櫥窗等宣傳陣地增設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目。5節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，教室內要分類垃圾

5、。（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，提升辦學檔次。1結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。2教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。3通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4選派教師參加市、縣級環(huán)保教育培訓活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。5加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響社會，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作

6、1課堂滲透環(huán)境教育。各科組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。2在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。3開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。4加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。5進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。6利用班會、團隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“植樹節(jié)”

7、、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無車日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。7充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。8組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識搶答賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。9倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮?；在校園舉辦環(huán)保展一次。全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學?！钡哪繕?。（五）認真做好檔案的整理收集工作1、各班、各辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；3、信息室要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育的活動資料，合理的制作成系列的專題節(jié)目。（六）獎懲制度1凡在爭創(chuàng)市級“綠色學校”工作中做出突出貢獻的人員