1、幼兒園教師教育筆記怎樣引導(dǎo)幼兒活學(xué)活用 教育隨筆：怎樣引導(dǎo)幼兒活學(xué)活用 下午語(yǔ)言游戲時(shí)，我與小朋友們一起玩了“捉蜻蜓”，兒歌朗朗上口，符合幼兒記憶方式，孩子們非常喜歡這個(gè)小游戲，而且不止兩人玩，還可以一排幼兒一起玩，一人可以玩兩種角色，既可以左手伸出手掌當(dāng)網(wǎng)，也能右手豎起食指當(dāng)蜻蜓，孩子們?cè)谡n間或吃飯前后總喜歡幾人一組共同玩這個(gè)游戲，這種邊說(shuō)邊玩的游戲方式更適合孩子。 我們已經(jīng)開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，通過(guò)活動(dòng)幼兒知道蜻蜓是益蟲(chóng)，所以游戲時(shí)，孩子們討論起我們不要捉蜻蜓了吧，捉害蟲(chóng)吧!他們自發(fā)的玩起了捉害蟲(chóng)游戲，一會(huì)兒有孩子說(shuō)捉“蚊子”，一會(huì)兒孩子們又開(kāi)始捉“毛毛蟲(chóng)”他們玩得不亦樂(lè)乎。但我聽(tīng)到孩

2、子們有時(shí)也會(huì)把益蟲(chóng)給“捉”著，我讓孩子們看著主題墻，主題墻飾的一塊正好是益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，我想讓主題墻也參與到孩子們的游戲中來(lái)，使其能與幼兒對(duì)話，這樣也能使孩子們更加關(guān)注主題墻。幼兒看著主題墻飾“瓶子”中的害蟲(chóng)圖片，“捉”到了更多的害蟲(chóng)。 我想孩子們通過(guò)這樣反復(fù)游戲活動(dòng)，本來(lái)能力強(qiáng)的孩子也帶動(dòng)了那些能力弱的孩子，主題墻也能發(fā)揮其作用，游戲過(guò)程中孩子們“捉”住了更多的害蟲(chóng)，也知道了更多的害蟲(chóng)，正真地寓教于樂(lè)。這樣的游戲發(fā)起人是孩子，我只是觀察者，我察覺(jué)到了教育的契機(jī)，引導(dǎo)孩子們?nèi)セ顚W(xué)活用，孩子們卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)游戲“捉蜻蜓”可以變著玩，其樂(lè)無(wú)窮! 下面就這案例談?wù)勛约簩?duì)本次幼兒游戲的一些粗淺認(rèn)識(shí)： 1.激發(fā)

3、興趣 幼兒一日生活的內(nèi)容不像平時(shí)上課活動(dòng)集體活動(dòng)，而是幼兒根據(jù)自己的興趣和需要選擇游戲。游戲形式多樣是幼兒自發(fā)的活動(dòng)，包括操作性活動(dòng)(動(dòng)手)，也包括觀念性活動(dòng)(動(dòng)腦)，幼兒通過(guò)自己的興趣開(kāi)展的游戲，讓他們的興趣、愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮，再通過(guò)教師及時(shí)引導(dǎo)從而讓孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得以進(jìn)一步提高。 2.強(qiáng)調(diào)自主 幼兒的一日生活中，要放手讓幼兒的多種感官參與活動(dòng)，通過(guò)孩子們的主動(dòng)探索、自主游戲的過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而使幼兒獲得新的知識(shí)，或在原有基礎(chǔ)上得到更好的提升。幼兒自發(fā)性、自主性活動(dòng)主要是要教師做個(gè)有心人，敏銳地觀察幼兒的日常生活，從而抓住契機(jī)使孩子感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

4、。孩子把自己所學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，孩子學(xué)會(huì)了知識(shí)并不一定就會(huì)應(yīng)用知識(shí)，要讓孩子把學(xué)到的理論知識(shí)真真切切的結(jié)合實(shí)際應(yīng)用起來(lái)。更多的時(shí)候我們老師要給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，放手讓幼兒真正去體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓幼兒去實(shí)踐，在游戲交往中獲得新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)。“學(xué)以致用”,不僅讓孩子感受了生活中處處有知識(shí)，并能將所學(xué)的在應(yīng)用中體會(huì)到學(xué)習(xí)的魅力。 3.合作創(chuàng)新 許多發(fā)明創(chuàng)造都是多人合作的結(jié)果，集體智慧的結(jié)晶。日常生活中幼兒自發(fā)的游戲一般都是幾人一起玩，是一種合作，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的一種有效的方法。課間活動(dòng)餐前后的游戲都突出體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的主體作用，讓孩子們?cè)谡麄€(gè)游戲過(guò)程中，充分發(fā)揮自身思維的靈活性和創(chuàng)造性，展開(kāi)想象的翅膀，發(fā)