1、2020幼兒園教師節(jié)主題班會教案2020教師節(jié)班會教案1一、活動名稱:老師的節(jié)日二、活動目標：1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準備：1、一張幼兒園_畢業(yè)生給老師的_賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機、磁帶。四、活動步驟：1、引起幼兒談話_興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣

2、的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。五、活動延伸：1、_繪畫活動：老師的微笑或其他。2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。3、表演 活動：我是小老師。2020教師節(jié)班會教案21、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的

3、尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。活動過程：(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，_報告人數。(童心、知心、愛心、陽光)小隊長：稍息，立正，報數。報告中隊長：_小隊應到_人，實到_人，報告完畢。中隊長：接受你的報告!小隊長：稍息!中隊長：全體立正!輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿_成功!中隊長：稍息，立正!出旗，敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐。(二)中隊長講話：(三)活動開始：甲：九月，金色的季節(jié);乙：九月，溫馨的季節(jié);甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照

4、亮別人;乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：聽!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻給全_天下老師的歌。甲：記住吧!9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現在開始。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。(學生歌伴舞每當我走過老師的窗前)乙：我們的成長離不開老師的辛勤_教育

5、，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第( 1 )小隊表演詩_朗誦忘不了您，老師。(學生表演詩朗誦)甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第( )小隊表演詩朗誦獻給老師的歌。(學生表演詩朗誦)乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第(3 )小隊表演詩朗誦老師，您辛苦了(學生表演詩朗誦)甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第( )小隊表演詩朗誦園丁之歌乙：同學們，你有什么心里話對李老師說呢?(學生代表向班主任老師說心里話。)甲：現在，李老師就是我們的中隊輔導員，下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導員老師講話)合：同學

6、們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。2020教師節(jié)班會教案3教室領導：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現在請同學為我們講講。“6.6”教師節(jié)。感恩教師節(jié)主題班會活動方案。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師

7、節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。三、體會教師工作的辛苦我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受?四、歌曲我多想去看看小螺號老師：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老

8、師的節(jié)日。請同學為我們帶來的歌曲：我多想去看看小螺號五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我

9、二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。六、制作賀卡制作賀卡的活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生，會做得特別用心，也讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現出教育的魅力。我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。1、討論：什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)小朋友們說的好，