1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。中學德育處工作計劃以立德樹人為目標，以開展理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎。下面是小編為你整理了“中學德育處工作計劃”，希望能幫助到您。中學德育處工作計劃1一、指導思想以深入提高學生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，推進我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設者

2、和接班人奠定堅實的基礎。二、具體工作（一）不斷強化德育意識，加強德育隊伍建設。1充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用，加強年級組建設。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領導小組要貫徹和落實學校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學校管理中起到橋梁作用和領導作用。2加強對班主任隊伍的建設和管理。堅持班主任例會制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強班主任的德育理論學習，進一步提高班主任為人師表及管理育人

3、、教學育人、服務育人的自覺性。繼續(xù)完善班主任培訓制度。借助網(wǎng)絡、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓、在職班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關愛少冷漠、多表揚少責備、多民主少專制，將“以學生發(fā)展為本”落到實處。堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)，要求每學期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。在結(jié)合實踐效果和聽取各方意見的基礎上，對班主任工作考核辦法再進行適當?shù)恼{(diào)整和完善

4、。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學習的機會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。（二）加強學生的常規(guī)教育和管理1學校德育工作中的基礎是推進學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學生守

5、則、中學生日常行為規(guī)范、督促學生遵守學校規(guī)章制度，形成良好行為習慣。加強日常行為規(guī)范的訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習慣；完善衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學生樹立遵紀守法、尊老愛幼、講究團結(jié)的觀念。繼續(xù)引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵

6、先進等方式進一步促進學校常規(guī)教育管理工作順利開展。2以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學雷鋒等重大主題，組織學生開展各項豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學生的愛國、愛心、責任情感。3繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學生守法意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為

7、告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。4努力做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。對于不同年級不良行為學生的發(fā)展特點，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點在于及時轉(zhuǎn)化。應時刻關注學生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個別學生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導幫助其盡快改正。對于初二年級，重點在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴重厭學，或曾受到過處分的學生，應該多一份關心和關注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴重違規(guī)違紀行為的不良行為學生，仍要加強管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關系，恩

8、威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)行為。認真落實對不良學生的幫教管理制度。開學初即調(diào)查、統(tǒng)計各年級存在的主要不良行為學生情況，并繼續(xù)落實中層以上行政領導與之結(jié)對，及時了解他們在校學習生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。5、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。初一家長學校每學期安排三次學習，初二、初三各一次。每學期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長學校交流平臺，做好家訪材料與記

9、錄，期中、期末要上交德育處檢查。6、加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。組織教師，尤其是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法，把握學生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學校進行相關講座。（三）校園文化建設由德育處、總務處、團委牽頭組織相關人員組織校園文化建設。圍繞學校的工作重點，定期辦好學校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以文化薰陶與教育。中學德育處工作

10、計劃2一、指導思想以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范、未成年人思想道德建設等為準繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長學校為突破口，圍繞“責任”這一主題，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細上做文章、在落實上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。二、工作思路1、堅持一個發(fā)展思路把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，深入構(gòu)建學校的大德育工作體系。2、明確兩個主題：責任：責任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界。

11、“二中發(fā)展，我的責任”。即就是在各自的崗位上要“知其責、盡其責、盡到責”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實上，把功夫下在解決問題上，用實際行動來詮釋“責任”。家長學校：家長學校是突破口。家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！奔彝ソ逃钦麄€“大德育”的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和

12、諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用，是實踐責任文化的具體體現(xiàn)。三、工作目標1、繼續(xù)加強德育常規(guī)管理與教育，將學生行為習慣教育、成人系列活動教育落到實處。2、深入加強學生干部隊伍建設，構(gòu)建學生“四自”管理模式。3、成立家長學校；積極構(gòu)建責任文化，拓寬德育教育新渠道。4、繼續(xù)完善德育的層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學生系列活動。5、繼續(xù)深入德育思想的沉淀與哲學化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學理念，形成校本特色的“大德育”。四、主要工作1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設班主任強則班強，加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，以促進

13、班主任專業(yè)化成長，形成一人一班、一班一級、一級一校的大德育管理理念。加強自我學習研究。以級部班主任隊伍為重點，堅持級部班主任周例會和級部班主任論壇制度，并增大例會學術(shù)程度，探索班主任培訓新模式。實施德育處、安保處與年級分管德育副主任的例會制度，加強溝通，整合資源。繼續(xù)實施班主任青藍工程。繼續(xù)推行副班主任制度。“走出去，請進來”。進一步利用學全校班主任例會加強班主任工作培訓。堅持并完善班級量化考核制度。2、深入學生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。加強班級自主管理，突出教師民主，學生自主，教師、學生全員參與全方位全過程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，個個是干部”的良

14、好局面。強化年級主任學生助理的培訓與指導。切實落實年級主任學生助理在年級自主管理、學生活動中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項職能。加強學生校長助理團指導，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極主動的參與到學校的管理與建設過程中來，培養(yǎng)學生的組織領導能力和綜合素質(zhì)，推動學校民主化管理進程。完善停課崗位值日制度，加強指導與監(jiān)督。加強與社團聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和溝通，加強學生社團的指導與管理。3、繼續(xù)強化德育常規(guī)管理和教育，堅持做好三個通報。繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實，抓細節(jié)。繼續(xù)強化“成人系列教育”：新生入學教育，生涯規(guī)劃、愿景激勵、心理健康等。繼續(xù)強化“56789”系列德育活動。積極籌劃第xx屆德育節(jié)和第二屆

15、班主任節(jié)。堅持做好三個通報：每日快報，每周周報，每月月報。4、重點推進五項工作。深入開展責任主題教育，豐富學?！柏熑挝幕?。加強宣傳，廣造輿論。要利用各種會議、宣傳欄、自媒體、尤其是德育課對“責任”文化落地進行廣泛、深入、全面地宣傳。在學生、家長、生活教師頭腦中形成整體概念和印象。建立導向，細化目標。緊緊圍繞學校的中心任務，抓住工作的薄弱點，實行目標化管理，積極發(fā)揮“責任”文化的導向作用、規(guī)范作用、凝聚作用和激勵作用，要在學生、家長、生活教師中樹立“責任重于泰山”、“人人講責任”、“處處有責任”、“事事顯責任”等理念，突出“責任”的重要性，讓“責任”理念始終融入學生、家長、教師的思想意識深處，

16、成為指導、規(guī)范、約束員工行為的無形力量。加強協(xié)調(diào)，齊抓共管。學?！柏熑巍蔽幕ㄔO是一項長期的復雜的系統(tǒng)工程，德育處將進一步加強溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注重解決好“平行面”、“延長線”和“差異點”的問題。內(nèi)化于心，外化于行?！柏熑巍蔽幕ㄔO要注意充分調(diào)動學生、家長、教師的參與積極性，形成共建優(yōu)勢。一是要自我反思式教育。把“責任”明確，通過“責任”演講、“責任”征文、“責任”主題班會等活動，讓學生把自己的認識、感受講出來、寫出來，通過家長開放日系列活動讓家長將“責任”說出來，讓“責任”文化入心入腦。著實加強學生勵志教育，點燃學生激情。開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激

17、勵性的成長環(huán)境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現(xiàn)學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。一是各級部要加強勵志教育，激發(fā)二

18、中學子那份責任與擔當，營造德育氛圍。二是完善勵志教育校園文化建設，各級部、教學班加強教學區(qū)、班級的勵志文化建設，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學生成長的激勵作用。三是各級部定期印發(fā)勵志資料，做到每天降旗儀式必讀。四是各級部每月開展一次以勵志為主題的德育課。成立家校學校，拓展學校德育渠道。各級部每年至少召開一次家長會。適時對家長進行培訓。本學期11月份召開學校社區(qū)家長委員會，補充高2020級、高2020家長委員會成員。完善德育教育的層次化和德育活動的系列化的研究，明確高中三年各階段的德育目標和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學生系列活動。深入德育思想的沉淀與哲學化思考，完善

19、有瀘縣二中特色的德育哲學理念，形成校本特色的“大德育”。中學德育處工作計劃3一、指導思想本學期我校德育工作，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。二、工作要點（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造

20、性推出我校“弘揚民族精神”系列活動。1、唱一首愛國歌。2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。3、人人背20首古詩。4、編一期手抄報或畫一幅畫。5、選一句名人名言勉勵自已。6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽。（二）加強德育隊伍建設1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。（三）抓細抓實德育常規(guī)工作1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。2、根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及學生在校一日常規(guī)，抓好學生