1、,有機物 + 氧氣,光能,葉綠體,想一想、議一議：,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣， 能更新居室空氣，于是，有人在居室放一綠色盆栽。,光合作用的反應式：,植物制造的有機物有什么作用呢？,知識回顧：,二氧化碳 +水,你認為這種做法科學嗎？,第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用,有機物為植物的生命活動提供能量,在此過程中發(fā)生了哪些變化呢？,一、 呼吸作用的過程：,實驗一,甲瓶萌發(fā)的種子溫度（ ）,升高,不升高,放出了熱,乙瓶煮熟的種子溫度（ ）,說明：萌發(fā)的種子（ ）,甲,乙,1、甲、乙瓶中的溫度計顯示的溫度相同嗎？,2、種子在萌發(fā)過程中 發(fā)生能量變化嗎？,有機物,分解,能量,即：,種子萌發(fā)時：

2、,實驗二,結(jié)論：種子萌發(fā)時 放出了 。,二氧化碳,二氧化碳 +水,澄清的石灰水會變渾濁。,即：,有機物,能量,分解,種子呼吸時，,+,萌發(fā)種子中的有機物轉(zhuǎn)化成了什么物質(zhì)？,實驗現(xiàn)象：,從現(xiàn)象你可得到什么結(jié)論？,提示：二氧化碳具有使澄清石灰 水變渾濁的特性。,有機物在徹底分解時除了二氧化碳還會產(chǎn)生水。,實驗三,結(jié)論：萌發(fā)的種子呼吸時吸收了空氣的中 。,氧氣,熄滅,燃燒,乙瓶中蠟燭仍在 。,有機物在轉(zhuǎn)變過程中有哪些物質(zhì)參與呢？,實驗現(xiàn)象：,甲瓶中蠟燭火焰 ，,即：,有機物,萌發(fā)的種子呼吸時：,+,氧氣,分解,二氧化碳 +水,+,能量,植物分解有機物時，細胞利用 ，,氧氣,實驗三,將有機物分解成 和

3、 ，,二氧化碳,水,實驗二,能量,實驗一,這個過程就是_。,呼吸作用,呼吸作用的 概念,場所：線粒體,線粒體,有機物 +氧氣,二氧化碳+水+能量,分解,實質(zhì)：分解有機物、釋放能量,（原料）,（產(chǎn)物）,（場所）,光合作用和呼吸作用的比較：,二、綠色植物參與了生物圈的碳-氧平衡,一、有機物為植物的生命活動提供能量,二、呼吸作用,有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量,線粒體,分解,三、呼吸作用是生物的共同特征,本節(jié)課你學會了什么?,我們是生物圈的一員， 在護綠、低碳上，應該怎么做？,考考你,1植物體進行吸作用的部位是（ ）A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中 D.在所有的活細胞中都能進行 2植物體進行呼吸作用的時間是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ） A水分過多，根毛無法吸收 B水分過多，根無法呼吸 C水分過多，使細胞能大量繁 殖，導致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因為 （ ） A日光下進行光合作用， 呼吸作用停止 B光合作