1、趙柳初中 胡后旺,五個(gè)蘿卜一條根， 拼搏摔打它在先。,手,猜猜謎語,請(qǐng)您欣賞,一 雙 手,姜孟之,趙柳初中 胡后旺,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能通暢朗讀課文， 圈點(diǎn)批注 并概括人物手的特征。 2.學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。 3.感受文章表達(dá)的思想感情。,讀準(zhǔn)字音 題目所指的是誰的手？ 這是一雙什么樣的手？,讀一讀,讀書動(dòng)筆 圈點(diǎn)批注,課文從手的哪些方面寫的？ 運(yùn)用了什么手法？ 表現(xiàn)了手的什么特點(diǎn)？,讀一讀,讀書動(dòng)筆 圈點(diǎn)批注,字詞積累,惺忪 鎬 老繭 坰 裹,xng sng,go,jin,shng,gu,手的檔案 主人： 身份： 手感： 手的膚色： 手指： 紋路： 掌面： 手的大?。?手指細(xì)節(jié)： 手

2、的別號(hào)： 手的價(jià)值：,找一找,手的檔案 主人： 身份： 手感： 手的膚色： 紋路： 掌面： 手指： 手的大?。?手的別號(hào)：,找一找,張迎善,林業(yè)工人,半截老松木,木色,又深又粗 一道道黑土色,鼓皮樣硬 老繭布滿每個(gè)角落,粗大肥圓 像三節(jié)老甘蔗 左手大拇指沒有指甲 四條裂紋 黑深人字 手指各個(gè)關(guān)節(jié)纏著泥色的線,長24cm 寬10 cm 厚2.5cm,天下第一號(hào)大手 第一奇手,這是一雙像半截老松木樣的手；這是一雙又粗又硬的手；這是一雙神奇的創(chuàng)造綠色的手。這雙手每天要往土里插三四千次；這雙手長24CM，寬10CM，厚2.5CM,僅在1981年至1985年就造林33坰，改造跡地林和次生林44.5坰，他

3、已栽種樹木26萬棵。這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手作出了突出的貢獻(xiàn)，是美化祖國，造福人類的手，這就是造林工人張迎善的手。,有一雙 的手,奇大、神奇、又粗又硬、布滿老繭、創(chuàng)造綠色、天下第一奇手，樂于奉獻(xiàn)等,張迎善,圈點(diǎn)標(biāo)注：釋 疑,定向批注,（二） 請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文，理解人物言行。 概括： 塑造了 的一個(gè)人。,不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、 勤勞無私、樂于奉獻(xiàn)、淳樸實(shí)在,張迎善是具有 精神的社會(huì)主義建設(shè)者。表達(dá)了作者對(duì)張迎善的 之情。,不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè) 默默無聞、樂于奉獻(xiàn),情感體驗(yàn),熱愛、敬仰和贊頌,文章的寫作特色,抓住最具有特征的部分描寫人物外貌。 綜合運(yùn)用描寫、記敘、說明等表達(dá)方式，表現(xiàn)手的特征。,豆腐西

4、施楊二嫂,我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī),綠色寶庫的美是以張迎善的手丑為代價(jià)換來的。請(qǐng)大家想一想，在我們周圍，有沒有類似的職業(yè)能說明美是以丑為代價(jià)這個(gè)道理的？,想一想,照亮苗鄉(xiāng)的月亮：李春燕,頒獎(jiǎng)詞：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她不是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。,地球之巔的勇者：青藏鐵路建設(shè)者,頒獎(jiǎng)詞：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口時(shí)，高原上的藏羚羊，都會(huì)想念他們，想念那些有力的大手和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們能驅(qū)動(dòng)鋼鐵，也會(huì)呵護(hù)生命。他們是地球之巔的勇者，他們締造了世上最偉大的鐵路！,請(qǐng)你借鑒以上兩條頒獎(jiǎng)辭，聯(lián)系課文內(nèi)容，為張迎善也寫一段頒獎(jiǎng)辭。,贊一贊,【頒獎(jiǎng)詞】他是躬耕綠野的拓荒人。一雙手，改造跡地林，次生林44.5頃；一雙手，種樹26萬多棵！ 歷經(jīng)千錘百煉，卻知難而進(jìn)； 忍受千辛萬苦，卻毫無怨言。他為了祖國，為了后人留下一片油油樹陰他就是綠色寶庫的功臣！,創(chuàng)造綠色寶庫的功臣：張迎善,1,作業(yè),作業(yè),1、