1、北師大版第十冊(cè)語(yǔ)文第6-8單元 測(cè) 驗(yàn) 試 卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 （書寫占3分） 一、基礎(chǔ)與積累（ 27分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）j zn pi ki shn x qn x zho shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、成語(yǔ)填空。（8分）云霧（ ）繞 雷電（ ）靂 （ ）天動(dòng)地 （ ）精會(huì)神 饑寒交（ ） 千（ ）一發(fā) 心（ ）神會(huì) 風(fēng)（ ）雨雪3、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（4分） ，只緣身在此山中。不畏浮云遮望眼， 。 ，遠(yuǎn)近高低各不同。飛來(lái)峰上千尋塔， 。4、仿寫句子。（4分）例句：我思念那明媚的陽(yáng)光，我思念那遼闊的大地。 。5、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題

2、。（5分）課間，同桌未經(jīng)你同意就拿了你的作業(yè)本抄起答案來(lái)，這時(shí)，你正好看見(jiàn)了，你會(huì)說(shuō)：_ 二、閱讀與理解（35分）（一）閱讀短文，回答1-6題。（18分）白襯衫黑木炭8歲的帕克放學(xué)后氣沖沖chng chng地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕克生氣的樣子，就把他叫了進(jìn)來(lái)，想和他聊聊。 帕克不情愿地走到父親身邊，氣呼呼(的 地)說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想（在 再）得意了?！迸量说母赣H一面干活，一面靜靜地聽(tīng)兒子訴說(shuō)。帕克說(shuō)：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情。” 他父親走到墻角，找到一袋木炭。對(duì)帕克說(shuō)：“兒子，你把前面掛在繩子上的那

3、件白襯衫當(dāng)作華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完以后，會(huì)是什么樣子。”帕克覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去，可是襯衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒(méi)有幾塊扔到襯衫上。父親問(wèn)帕克：“你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣？”他說(shuō)：“累死了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又衵hng zhng了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印了?！备赣H看到兒子沒(méi)有明白他的用意，于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時(shí)說(shuō)道：“你看，白襯衫并沒(méi)有變得特別臟，而你自己卻成

4、了一個(gè)黑人。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了，有時(shí)候，我們的壞念頭（ ）在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，（ ）它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡?！?、請(qǐng)給 里正確的讀音畫上“ ”。（2分）2、請(qǐng)劃去（ ）里不正確的詞。（2分）3、請(qǐng)?jiān)谖闹校?）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）4、帕克為什么生氣？（ 3分）_ _ _ 5、父親是怎樣教育他的？你覺(jué)得這個(gè)教育方法好嗎？為什么？（6分） 6、“我們的壞念頭難以消除的污跡”，你是怎么理解這句話的？（4分） （二）閱讀短文，回答7-12題。（17分） _禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，

5、老師總是說(shuō)內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。”于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，（ ）能找到的，（ ）拿來(lái)讀?？墒牵崞鸸P來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好

6、的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。”從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。7、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分） 。8、用直線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。（2分） 9、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 缺乏（ ） 清晰（ ） 10、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并劃去括號(hào)內(nèi)不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）11、根據(jù)徐特立爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（ ）和（ ），其中（ ）必須要做到“動(dòng)筆墨”。（3分）12、結(jié)合你自己的