1、鳥 （梁實(shí)秋）,梁實(shí)秋，原名梁治華，1903年1月6日出生于北京，浙江杭縣（今余杭）人。筆名子佳、秋郎、程淑等。中國著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家，國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威。 代表作有雅舍小品、譯注莎士比亞全集等。其散文最大的特點(diǎn)是典雅簡約、凝練含蓄。,1、摶扶搖 2、蜷伏 3、柵欄 4、鳥囀 5、呱呱 6、嘹亮 7、曳 8、長喙 9、干癟 10、豐腴,tun Qun Zh Zhun g Lio Y Hu Bi y,11、臃腫 12、倏 13、迷惘 14、佇立 15、鳶 16、魁梧 17、驀然 18、料峭 19、戰(zhàn)栗 20、抖擻,Yng Sh Wn Zh Yun Kuw M qio

2、 L su,21、戟 22、蓑衣 23、襤褸 24、伶仃 25、煙囪 26、窗欞 27、鴟梟,J Su Ln l Lng dng Cng Lng Ch xio,一、這篇散文的文眼是哪一句？,二、本文寫的是鳥，大體表達(dá)了作者對鳥的哪幾方面的情感？（用兩個字回答）,三、標(biāo)好自然段，概括每段段意。（可找文章中句子）,我愛鳥 愛、悲,開門見山：文章開頭，用一兩句話點(diǎn)明中心的寫作手法。,卒章顯志？,三、段意 1、我愛鳥。 2、籠中鳥的苦悶。 3、鳥的叫聲。 4、鳥的形體。 5、單純愛鳥。 6、鳥帶給人悲苦。 7、不忍看鳥被囚籠中。,哪些段落表現(xiàn)了“愛”，那些段落表現(xiàn)了“悲”？,“愛”1、3、4、5 “悲

3、”2、6、7,小組討論：文章中心是“愛鳥”，為什么2、6、7段要寫鳥給人帶來悲苦？可以刪去這些段落嗎？,2段中那些提籠架鳥的人是不是真的愛鳥？,“己所不欲，勿施于人?！?你愿不愿意每天被關(guān)在籠子里？,6段中詩人哈代感喟曰：“鳥！你連這一個快樂的夜晚都不給我！”是不是詩人對鳥的怪罪埋怨？,給這句話加一個感嘆詞來表現(xiàn)情感，你會加什么？,7段中又描寫了籠中的鳥，是否與第2段重復(fù)？可否刪除？,前后照應(yīng)，使文章形成一個整體，深化了主題。,比及2段，7段深化主題表現(xiàn)在哪個方面？（在段落中找出詞語）,看不忍看,可否刪去“忍”？,對比“不看”與“不忍看”，在表達(dá)情感方面有什么不同？,不看厭煩、無所謂 不忍看同

4、情、憐憫（心如刀割）,作者的這種悲憫之情單單只對鳥嗎？,對人：希望被困“籠中”的人能早日掙開束縛，找到自己的方向，向著自己的夢想前行。 對社會：希望人們能互相幫助互相體諒，對弱勢群體給與關(guān)懷。,作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強(qiáng)權(quán)、沒有欺壓、沒有貧困的社會。希望有個能夠自由地發(fā)展個性和才能的人生。,小結(jié) 本文表現(xiàn)了對鳥的同情與憐憫，寄托著作者對無拘無束生活的向往和對囚籠般的現(xiàn)實(shí)的不滿。 希望建立一個和諧美好的社會。,托物言志：對具體物象進(jìn)行描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。,下列詩中詩人借用鳥的形象表現(xiàn)什么情感？,兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 飄飄何所似，

5、天地一沙鷗。 可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。 春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。,喜悅 悲涼 孤寂 凄清 遺憾,拓展閱讀,作家筆下的動物,我們從來沒有要求過貓做什么事。他吃的不只是溪魚，睡的也不只是毛毯，我們的住處沒有鼠，他無用武之地，頂多偶然見了蟑螂而驚叫追逐，菁清說這是他對我們的服務(wù)。我們吃飯的時候他常蹲在餐桌上，虎視眈眈，但是他不伸爪，頂多走近盤邊聞聞。喂他幾塊魚蝦雞鴨之類，他淺嘗輒止。他從不偷嘴。他吃飽了，抹抹臉就睡，彎著腰睡，趴著睡，仰著睡，有時候爬到我們床上枕著我們的臂腿睡。他有二十六七磅重，壓得人腿腳酸麻，我們外出，先把他安頓好，魚一缽，水一盂，有時候給他蓋一床被，或是搭一個篷。等我們回來，門鎖一響，他已竄到門口相迎。這樣，他便已給了我們很大的滿足。 貓和人一樣，有個性。白貓王子不是屬于“招之即來，揮之即去”的那個類型。他好像有他的尊嚴(yán)。有時候我喊他過來，他看我一眼，等我喊過三數(shù)聲之后才肯慢慢的踱過來，并不一躍而登膝頭，而是臥在我身