1、二氧化碳,課題三二氧化碳和一氧化碳,請選擇出正確的CO2制取裝置,A,C,D,B,檢 驗 CO2 的 密 度,標(biāo)況下， CO2 =1.977 克 /升, 比空氣的密度大。,CO2不可燃，也不支持燃燒， 且密度比空氣大,CO2 和 水 的 反 應(yīng),一、 CO2的性質(zhì)：,1、物理性質(zhì)： 1）無色、無味的氣體 2）密度比空氣大 1.977g/l 3）能溶于水 4）熔沸點較低，干冰固態(tài)CO2,方法一：向紙袋里傾倒，盛裝CO2氣體的一 端下沉；,方法二：將CO2氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟 燭先熄滅；,方法三：向氣球中通入CO2氣體，將其放在 空氣中，氣球下降。,二、 CO2的化學(xué)性質(zhì),思考1、 CO2剛

2、才的燈火實驗中，是否僅僅只說明了的密度比空氣大? 思考2、 CO2溶液于水時，是否發(fā)生了化學(xué)變化，如是你可以設(shè)計怎樣的實驗來證明其有新物質(zhì)的生成？通過以上的兩個實驗，你可以得到CO2的哪些化學(xué)性質(zhì)?,分組實驗 合作探究,A 石蕊和某些酸的反應(yīng),B 直接放入CO2中,C 噴 水,D 噴水后放入CO2中,CO2跟水反應(yīng),CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、既不燃燒，也不支持燃燒 2、 CO2不能供給呼吸 3、與水反應(yīng)，生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 (碳酸使石蕊變紅） H2CO3 = H2O + CO2 （碳酸不穩(wěn)定） 4、CO

3、2與石灰水的反應(yīng) CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O,三、 CO2的鑒別：與澄清的石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生渾濁,思考： 能否用CO2不能燃燒也不難支持燃燒來鑒性質(zhì)來的別？,CO2氣體,無色液體,雪花狀固體,干冰,加壓 降溫,降溫,壓縮,101KPa- 78.5C0,升華,干 冰 的 形 成,純堿,汽水,尿素,人工降雨,滅火,工業(yè)原料,致冷劑,溫室肥料,小結(jié),CO2 的 用 途,四、 CO2的用途,1、滅火-泡沫滅火劑 2、人工降雨 3、作致冷劑（干冰） 4、肥料-光合作用 5、化工產(chǎn)品的原料-制純堿 6、食品的保護氣-填充氣,五、CO2對環(huán)境的影響 1、溫室氣體-什么是溫室效應(yīng)，它對環(huán)境有什么影響

4、？ 2、 CO2的循環(huán),討論,1 引起溫室效應(yīng)的原因？ 2 溫室效應(yīng)帶來的負(fù)面影響？ 3 如何防止溫室效應(yīng)？,溫 室 效 應(yīng),海水溫度上升,人、動植物的呼吸， 煤等燃料的燃燒,光合作用,二 氧 化 碳 的 循 環(huán),山 洞,下表為空氣中CO2含量對人體的影響 空氣中CO2的含量/% 癥狀 2.5 經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀 3.0 無意識地呼吸次數(shù)增加 4.0 出現(xiàn)局部刺激癥狀 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困難 10.0 意識不清，不久導(dǎo)致死亡 20.0 數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動,課堂小結(jié),由CO2分子 由C、O元素 構(gòu)成 組成,1、無色、無味氣體 1、既不能燃燒，也不支持燃燒 2、能溶于水 2、C

5、O2不能供給呼吸 3、密度比空氣大 物理 化學(xué) 3、CO2與水的反應(yīng) 1.977g/l CO2 CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊變紅） 4、干冰固態(tài)CO2 性質(zhì) 性質(zhì) H2CO3H2O+CO2 （碳酸不穩(wěn)定） 易升華 用途 4、CO2與石灰水的反應(yīng) CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O “CO2的功與過” （用來鑒定CO2）,CO2,1、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由 色變成 色。此現(xiàn)象說明了二氧化碳 溶于水且與水反應(yīng)生成了 。 2、取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導(dǎo)管的膠塞塞住管口，導(dǎo)管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由 色變成了 色，同時澄清的石灰水 。說明 不

6、穩(wěn)定，易分解，澄清的石灰水變化說明了 分解后又生成了 。,紫,紅,能,碳酸,紅,紫,變渾濁,碳酸,碳酸,二氧化碳,課堂練習(xí)：,創(chuàng)新思維,4、新鮮雞蛋為什么經(jīng)常放在石灰水中保鮮？,3、如右圖，在一密閉容器里放著一盆新鮮的綠色植物，它的一邊放著一杯水，杯內(nèi)懸浮著一個塑料小球，現(xiàn)將容器放在一黑暗處，問數(shù)天后，小球會如何變化？請說明理由？,5、石灰漿（主要成分是Ca(OH)2 ）抹墻一時間后會變硬變白，為什么？要使白灰漿的迅速變硬，通常在室內(nèi)生一盆火，為什么墻璧反而會汗呢？,課題三二氧化碳和一氧化碳,一氧化碳,據(jù)報道：在短短的兩年內(nèi)，安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。,1.一氧化碳的可燃性,一氧化碳

7、與二氧化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。,燃燒的煤爐,從實驗可以看到黑色的氧化銅變成了紅色的銅，澄清的石灰水變渾濁。,2.一氧化碳的還原性,一氧化碳的還原機理,一氧化碳 ,碳還原氧化銅的比較,3.一氧化碳的毒性,一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。,一氧化碳中毒的生理過程,還原性,聯(lián)系,主要用途,毒性,與石灰水反應(yīng),與水反應(yīng),氧化性,可燃性,水溶性,密度,色 態(tài) 味,物質(zhì),CO 和 CO2 的 比 較,物理性質(zhì),化 學(xué) 性 質(zhì),二氧化

8、碳,一氧化碳,趣 味 實 驗,無色無味，密度最小，難溶與水,無色無味，密度比空氣略小，難溶于水,大多是黑色固體,2H2+O2=2H2O,2CO+O2=2CO2,C+O2=CO2 2C+O2=2CO,CuO+H2=Cu+H2O,CuO+CO=Cu+CO2,2CuO+C=2Cu+CO2,無,有劇毒,無,點燃,點燃,點燃,點燃,加熱,加熱,高溫,如何區(qū)分一氧化碳與二氧化碳？ 寫出實驗的方法、現(xiàn)象、結(jié)論？,一氧化碳與二氧化碳的區(qū)分：,1.將燃著的木條伸入裝有該氣體的集氣瓶，若木條熄滅，證明該氣體為二氧化碳，若氣體燃燒有淡藍(lán)色火焰，則為一氧化碳。 2.將該氣體通入澄清石灰水，產(chǎn)生渾濁則為二氧化碳，沒變化

9、則為一氧化碳。,1.該氣體通入澄清石灰水 2.該氣體通入過灼熱的氧化銅,1.怎樣除去一氧化碳中的二氧化碳？ 2.怎樣除去二氧化碳中的一氧化碳？,氣體的除雜：,CuO+CO=Cu+CO2,CO2與石灰水的反應(yīng) CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O,例題：一種無色氣體X與灼熱的木炭反應(yīng)， 得到另一種氣體Y，Y氣體與灼熱的氧化銅 反應(yīng)又得到X氣體，則X、Y分別是（ ） A、CO2、O2B、CO2、CO C、CO、CO2 D、O2、CO,例題、相同質(zhì)量的CO和CO2中， 碳元素的質(zhì)量比是（） A、711 B、117 C、11 D、1411,例題：要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧 化碳?xì)怏w，應(yīng)采用的方法是（ ） A、將混合氣體通過澄清的石灰水 B、將混合氣體從一個容器倒入另一個容器 C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末 D、將混合氣體點燃,例題、欲除去CO中混有的少量CO2， 其措施是（） A、點燃B、通入灼熱的氧化銅 C、通往石灰水 D、通入石蕊試液,例題、在CO中混有的少量CO2和水蒸氣， 要得到純凈的CO，可將混合氣體依次 通過（） A、灼熱的氧化銅、濃H2SO4 B、濃H2SO