1、第5節(jié) 宇 宙 航 行,窄視場(chǎng)相機(jī)拍攝的圖片 伴星位于飛船前上方21度153米處,神七飛船載人航天任務(wù)全程精彩回放,吉林省乾安縣第四中學(xué) 金迎時(shí),第5節(jié) 宇 宙 航 行,問(wèn)題情景,第5節(jié) 宇 宙 航 行,若拋出物體的水平初速度足夠大,物體將會(huì)怎樣?,第5節(jié) 宇 宙 航 行,1、牛頓的設(shè)想,英國(guó)科學(xué)家牛頓(1643-1727),在1687年出版的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理中，牛頓設(shè)想拋出速度很大時(shí)，物體就不會(huì)落回地面。,第5節(jié) 宇 宙 航 行,思考：以多大的速度將物體拋出，它才會(huì)繞地球表面運(yùn)動(dòng)，不會(huì)落下來(lái)呢？,P,V=7.9Km/s,11.2V7.9,V11.2Km/S,探究: 若衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.

2、9km/s ，會(huì)怎樣呢？,第三宇宙速度（脫離速度）：v =16.7千米/秒 （衛(wèi)星掙脫太陽(yáng)束縛的最小發(fā)射速度）,第二宇宙速度（逃逸速度）：v =11.2千米/秒 （衛(wèi)星掙脫地球束縛變成小行星的最小發(fā)射速度）,第5節(jié) 宇 宙 航 行,2、三種宇宙速度,第一宇宙速度（環(huán)繞速度）：v =7.9千米/秒 （地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度）,第5節(jié) 宇 宙 航 行,“高軌低速長(zhǎng)周期”,3、衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律,極地軌道,一般軌道,赤道軌道,所有衛(wèi)星都在以地心為圓心的圓（或橢圓）軌道上,平面,立體,赤道平面,已知：地球質(zhì)量M，半徑R，衛(wèi)星距地面高度h，引 力常量G .請(qǐng)你利用已學(xué)的知識(shí)， 探究衛(wèi)星繞地球的運(yùn) 行速度v

3、、周期T與高度h的關(guān)系.,月球軌道,地球,地月轉(zhuǎn)移軌道,點(diǎn)火加速,減速制動(dòng),月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射,課堂練習(xí),例1 我國(guó)發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的軌道半徑是圓形的，且貼近月球表面。已知月球質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/80，月球的半徑約為地球半徑的1/4，地球第一宇宙速度約為7.9km/s，求“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星繞月球運(yùn)行的速率？,例2如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星，a、b質(zhì)量相同，且小于c的質(zhì)量，則（ ） A.b所需向心力最大 B.b、c周期相等，且大于a周期 C.b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度 D.b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度,課堂練習(xí),BD

4、,例3據(jù)某報(bào)報(bào)道，某國(guó)發(fā)射了一顆周期為80分鐘的人造地球衛(wèi)星，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷這則新聞的真?zhèn)巍?課堂練習(xí),航天科學(xué)的三位先驅(qū),齊奧爾科夫斯基,第5節(jié) 宇 宙 航 行,羅伯特戈達(dá)德,韋納馮布勞恩,第5節(jié) 宇 宙 航 行,歷史放映廳：人類(lèi)載人航天50年,4、夢(mèng)想成真,1、宇宙速度： 第一宇宙速度：v7.9kms 是衛(wèi)星發(fā)射的最小速 度，是衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的最大速度。 第二宇宙速度：v11.2kms，是衛(wèi)星掙脫地球束 縛的最小發(fā)射速度 第三宇宙速度: v16.7kms，是掙脫太陽(yáng)束縛的 最小發(fā)射速度。 2、研究天體運(yùn)動(dòng)的基本方法： 把天體或人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn) 動(dòng)，萬(wàn)有引力提供天體或人造衛(wèi)星的向心力.,課堂小結(jié),作業(yè)：,第5節(jié) 宇 宙 航 行,1.閱讀教材中“科學(xué)漫步”和“STS”的材料； 2. 上網(wǎng)