1、,合理安排敘事的詳略,如果將它們與寫作聯(lián)系起來，在內(nèi)容詳略的安排上，我們可以得出什么樣的結(jié)論呢？,與中心關(guān)系密切的內(nèi)容要詳寫 與中心關(guān)系比較小的要略寫,略寫是不是不寫呢？（高山流水）,詳略得當?shù)囊?與中心關(guān)系密切的內(nèi)容要詳寫 與中心關(guān)系比較小的要略寫,但不是不寫（烘托）,木蘭詩,1.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 2.爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著(我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。,說一說,張波、宋哲和我，同住一個社區(qū)，同進一所幼兒園、一

2、所小學(xué)，現(xiàn)在又同在一所中學(xué)讀初一，從小到大，我們上學(xué)放學(xué)總是同行，極少不同行。 張波是個沉默的人，這大概總與他睡不夠有關(guān)吧。一到周末，我和宋哲就去他家里干擾他睡午覺。張波總是睡得很沉，我和宋哲就得捏他鼻子、拎他耳朵才能把他弄醒。身高已經(jīng)1.75米的他爬起來即嚷嚷：“我跟你們拼啦！”于是，我們?nèi)唆[成一團宋哲總是做些離奇古怪的夢，他也總在放學(xué)的路上講述給我們聽，諸如“泰坦尼克號”是怎樣撞翻了教學(xué)樓、我和張波是怎樣驅(qū)逐不受歡迎的外星人之類。有一次，他還興致勃勃地說，他夢見我們?nèi)诉M了省重點高中的同一個班級，三年后又都同時考入同一所名牌大學(xué)呢。講到這里，他格外地興奮，就像一定會美夢成真似的。,友誼地

3、久天長,說一說,最難忘的，還是我曾經(jīng)骨折的那段時間。有天下午上體育課，在練習(xí)雙杠時，我不幸折斷了左臂腕骨，打著夾板，兩個多月都不能騎自行車。那時候，父親外出打工去了，母親身體不是太好，上班也比較忙。我們上學(xué)放學(xué)時，乘公交車不如騎自行車方便。于是，張波和宋哲就主動承擔起了載我上學(xué)的任務(wù)。他倆每天輪流地騎自行車載著我，我們?nèi)齻€人總是有說有笑地一起上學(xué)。 那天刮風(fēng)下雨，路上很難走，宋哲的爸爸用摩托車載著他上學(xué)去了。我就對張波說：“還是讓我一個人走路去吧，反正也只要30分鐘就能走到學(xué)校。而且我遲到點老師能諒解的?！彼f：“我?guī)湍愦┖糜昱宪嚢?。”我說：“會連累你也遲到的。”,“上車?！彼€是那句話。

4、我只好坐在車后座上，看著他在風(fēng)雨中弓著腰用力蹬車的樣子，不禁伸出右手輕輕地拍打他那瘦瘦的背脊，我竟然說不出一句話來 后來，有一天，我問了張波和宋哲一個很傻的問題：“為什么你們每天不辭勞苦地載著我上學(xué)呢？”張波撓了撓頭，自言自語：“是啊，為什么呢？”宋哲笑了笑：“這還用問嗎？” 確實，這還用問嗎？,中心,略寫: 詳寫；,上學(xué)放學(xué)總是同行，極少不同行,我和宋哲干擾張波睡午覺并一起玩鬧,每天騎自行車載我上學(xué)放學(xué),張波獨自騎自行車頂著風(fēng)雨載我上學(xué),為什么？,母親節(jié)的時間賬單,1.做早點 30分鐘 2.做作業(yè) 60分鐘 3.午休 60分鐘 4.做禮物 120分鐘,改一改,今天是母親節(jié)，我花了30分鐘給媽媽做了早點。然后用60分鐘做了作業(yè)，中午午睡了60分鐘后給媽媽做了一份禮物，用了兩個小時。媽媽看到這份禮物肯定會很高興的！,詳略要得當 切忌流水賬,如何讓詳略生動,突然他彎下腰，雙腿前曲如一個隨時準備開跑的運動員，目光緊緊盯住籃筐露出雄鷹對獵物般的迫切與自信。隨后雙手輕輕一擲，籃球在空中劃了條漂亮的弧線，不偏不倚