1、第一章 多媒體技術應用概述,第1課時 1.1 走進多媒體世界 1、體驗多媒體技術（虛擬現(xiàn)實：航模發(fā)動機、彗星闖地球） 2、什么是多媒體技術 3、多媒體技術的特征 4、多媒體技術的歷史回顧 5、深入認識多媒體技術,開學第一課,課程簡介,第2課時 1.2 多媒體技術應用,多媒體技術應用這門課程,我們都有過使用多媒體工具處理多媒體信息，并制作簡單的多媒體作品的經(jīng)歷。那么這門課里，我們還將學習什么內(nèi)容？又怎樣來學習呢？,開學第一課,第一章 多媒體技術概述 第二章 圖形、圖像 第三章 聲音 第四章 動畫、視頻及應用 第五章 多媒體信息的集成 第六章 多媒體技術應用專題,學法：閱讀章節(jié)前言掌握整體主旨；注

2、意每節(jié)目標達成；注重動手實踐、合作精神，做中學，學中做。,1.1.1 什么是多媒體技術,應用計算機技術，將各種媒體以數(shù)字化的方式集成在一起，從而使計算機具有表現(xiàn)、處理、存儲多種媒體信息的綜合能力和交互能力。,多媒體（multimedia）是融合兩種或者兩種以上媒體的一種人機交互式的信息交流和傳播媒體。,其核心詞是“媒體”。所謂“媒體”是指信息傳遞和存儲的最基本的技術和手段，即信息的載體。,體驗多媒體技術,1、航模發(fā)動機 2、彗星闖地球 總結這些軟件有哪些特點？,虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality,簡稱VR),指借助計算機及最新傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段。它綜合了計算機圖形技術

3、、計算機仿真技術、傳感技術、現(xiàn)實技術等多種科學技術，在多維信息空間創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境，能使用有戶身臨其境的感覺，并具有與環(huán)境交互的能力。,多媒體技術的特征,1、可集成性,信息媒體的集成,處理多種媒體設備的集成,2、交互性,是多媒體技術的一個關鍵特征,3、超媒體的信息組織形式:（hypermedia）是以Web系統(tǒng)為基礎的通過超鏈接組織在一起的全球多媒體信息系統(tǒng)。,4、通信線路的可傳播性,多媒體技術的歷史回顧,始于20世紀80年代 總是與計算機技術的發(fā)展息息相關 計算機的數(shù)字化及交互式處理能力極大地推動了多媒體技術的發(fā)展，它是多媒體技術產(chǎn)生和發(fā)展的基礎。 閱讀P6表1-1,1.1.2 深入認識

4、多媒體技術,多媒體關鍵技術與相關技術,超文本和超媒體技術是一種模擬人腦的聯(lián)想記憶方式，是把一些信息塊按需要用一定的邏輯順序鏈接成非線性網(wǎng)狀結構的信息管理技術。,超文本和超媒體技術非常適合于多媒體數(shù)據(jù)的組織和管理，用它可以方便地進行聯(lián)想式檢索和查詢，因而應用廣泛。,1.2 多媒體技術應用,1.2.1 多媒體技術應用帶來什么,1.2.2 科學合理應用多媒體技術,多媒體技術應用舉例,多媒體技術應用,小結：多媒體技術應用,1.2.1 多媒體技術應用帶來什么,一、多媒體在教學中的應用,二、多媒體信息服務系統(tǒng),觸摸屏,小結：,三、多媒體在軍事上,1.2.2 科學合理應用多媒體技術,辨證認識多媒體技術,樹立

5、科學合理應用多媒體技術的思想,科學合理應用,討論多媒體技術應用,過度濫用多媒體造成容易造成信息混亂 要適度控制自己應用 CCTV9紀錄頻道：東非大裂谷一個例子,第二章 圖形、圖像,2.1多媒體作品中的圖形、圖像,2.1.1 圖形、圖像的視覺意義與特點,在這個信息爆炸、信息過剩的社會中，面對紛雜的 信息，人們?yōu)榱丝焖儆行У亟涣餍畔?，越來越注重對圖 形、圖像的利用。,我們不僅要學會利用圖形、圖像表達意圖，同時也 要能利用圖形、圖像恰當?shù)?、?chuàng)造性地設計表達需求。,圖形、圖像的視覺意義有效設計的圖形、圖像既能 充分地展示主題，又能啟發(fā)人的思維，引起共鳴。,2.1.2 圖形、圖像的數(shù)字化表示,比較模擬圖像和數(shù)字圖像,什么是模擬圖像？ 什么是數(shù)字圖像？,普通相機拍攝出來的必須經(jīng)過底片沖洗的照片,數(shù)碼相機所拍的存儲在相機存儲器中的照片,波形是連續(xù)變化的,波形是方波,圖形、圖像數(shù)字化原理,圖形、圖像的數(shù)字化：將模擬圖像轉化為數(shù)字圖像的過程。,1、分辨率,要采樣，首先要決定在一定的面積內(nèi)取多少個點，或者叫多少個像素， 它決定了圖像的清晰度，其衡量指標就是分辨率。,圖像分辨率是指以像素數(shù)表示數(shù)字圖像的總信息量。,例如：72dpi分辨