1、不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到； 看上去很小很小，實(shí)際上卻很大很大。 沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。,請(qǐng)猜謎語(yǔ),謎底：太陽(yáng),太陽(yáng)是我們非常熟悉的，天晴時(shí)，我們都能見(jiàn)面。但經(jīng)常見(jiàn)面不等于就能了解，請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你對(duì)太陽(yáng)了解多少？說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)，與我們有什么關(guān)系？,太陽(yáng),人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),1、了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，知道太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系十分密切。2、體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用，能夠正確填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。3、了解列舉數(shù)字的作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo),氏 獸 存 殖 蔬 較 療,(攝氏),(sh),(cn),(shu),(生存),(鳥(niǎo)獸),我會(huì)讀,(sh),(lio)

2、,(zh),(jio),(蔬菜),(治療),(繁殖),(比較),傳 都 差 漂,傳說(shuō),出差,傳記,差距,都是,都市,差不多,漂浮,漂亮,chun,zhun,ch,ch,chi,du,d,pio,pio,我會(huì)辨,我會(huì)寫(xiě),差 抵 氏 莊 稼,麻 較 殺 預(yù),獸 存 繁 殖 蔬,傳說(shuō) 寸草不生 差不多 抵得上 溫度 攝氏 鋼鐵 莊稼 生存 繁殖 蔬菜 熱量 比較 殺菌 預(yù)防 世界,我會(huì)認(rèn),（1）課文反映了太陽(yáng)的一些什么情況，從中看出太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)？ （2）太陽(yáng)與地球、太陽(yáng)與人類(lèi)有什么關(guān)系？哪些地方是概括寫(xiě)的，哪些地方是從反面“假如沒(méi)有太陽(yáng)”來(lái)說(shuō)明的？,初讀課文，思考：,課文開(kāi)頭的傳說(shuō)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

3、太陽(yáng)是個(gè)大火球，它會(huì)“發(fā)光”、“發(fā)熱”，還有什么特點(diǎn) ？,說(shuō)明太陽(yáng)除了會(huì)發(fā)光、發(fā)熱外，還離我們非常遙遠(yuǎn)： 走路：3500年 1.5億公里 坐飛機(jī)：二十幾年,1.5億公里,130萬(wàn)個(gè)地球,表面溫度6000度,中心溫度估計(jì)是表面的2500倍,煤炭是遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層 底下變成的，這與太陽(yáng)有什么關(guān)系？,煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在 地層底下變成的。,太陽(yáng)的光和熱對(duì)地球上的自然現(xiàn)象有什么直接影響？這對(duì)動(dòng)物植物及人類(lèi)的生存、發(fā)展有什么意義？,在課文中找出有關(guān)的句子認(rèn)真讀一讀。,你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi) 有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？,地球上的光明和溫暖，都是太 陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上 將到處是黑暗，到處是寒冷， 沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露， 沒(méi)有草