1、哦！快上課了。,快點，要下雨啰。,呀！我得了第一。,義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊,13、和時間賽跑,執(zhí)教人：冊雷小學(xué)聶玉英,課文講了一件什么事？,本文通過記敘外祖母的去世使“我”知道時間過去，事物不會重來，從而激發(fā)”我“和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間做有意義的事情。,和朗讀賽跑：,男女合作朗讀課文（1-5）自然段。,你覺得文章的這部分內(nèi)容字里行間流淌著作者怎樣的情感？,憂傷,到底是那些時間里的事物帶給了作者憂傷呢？,我的昨天 爸爸的童年 外祖母的一生,所有時間里的事物，都永遠不會回來了。,所有時間里的事物，都永遠不會回來了。,你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了

2、。 爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。 有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。,讀中感知：,“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”,五個月, 除了哭和笑, 最喜歡的就是吃。,4歲, 世界在我的眼里,一片新奇。,12歲, 少年不識愁滋味。,18歲, 小孩眼中的大人, 大人眼中的孩子。,28歲, 感嘆時光飛逝,

3、懂得生命無常。,38歲, 孩子一天天長大, 我一天天老去, “所有時間里的事物，都永遠不會回來了。”爸爸的話等于給我說了一個什么？,爸爸的話等于給我說了一個謎。,爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“ ”，還讓我感到可怕，比“ ”更讓我有一種說不出的滋味。,一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,光陰似箭，日月如梭,光陰似箭：時光像箭一樣飛快的溜掉，比喻時光易逝。 日月如梭：日與月的交替像織布的梭一樣快，比喻時光易逝。,和生活賽跑：,以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。,我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天

4、它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。,所有時間里的事物，都永遠不會回來了。,太陽一寸一寸地沉進了山頭， 就知道一天真的過完了。 雖然明天還會有新的太陽， 但永遠不會有今天的太陽了。 鳥兒飛過天空， 明天他們再飛過同樣的路線， 也永遠不是今天了。 或許明天飛過這條路線的， 不是老鳥， 而是小鳥。, 課文寫了“我”和時間賽跑的哪幾件事？,和作者賽跑：,以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。,和時間賽跑：,后來的二十年里，我因此受益無窮。,雖然人永遠跑不過時間，但是可以比原來快跑一步。如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。 假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。,和自己賽跑：,“假若我一直和時間賽跑，你我就可以成功。”,課文給了你什么啟示？,雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所以時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。,光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。 許琿 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛,花有重開日，人無再少年。 關(guān)漢卿 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人只能留下一生的悔恨。 魯