1、滬科版八年級物理第七章第二節(jié) 學習使用天平和量筒教學目標一.知識與技能:1.會讀產品說明書,能參照說明書正確調節(jié)使用天平2.能區(qū)分量筒和量杯,會正確使用量筒和量杯二.過程與方法:1.在學習托盤天平時,經歷參照說明書學習調試和使用規(guī)則的過程2.體驗使用天平和量筒或量杯的過程三.情感態(tài)度與價值觀:1.養(yǎng)成讀用產品說明書的習慣.2.養(yǎng)成在操作過程中遵守操作規(guī)則愛護儀器的習慣.養(yǎng)成細心、耐心、認真的良好品質。教學重點1會正確調節(jié)和使用天平會正確使用量筒和量杯教學難點會用天平測質量會用量筒或量杯測液體或排水法測不規(guī)則固體的體積教學用具天平 量筒 量杯 燒杯 曲別針 粉筆 水教學過程教師活動學生活動預計時

2、間導入新課托盤天平是實驗室中常用來測量物體質量的工具，通過上節(jié)的學習，我們知道了它的主要結構老師現在給你一個小石塊，你能告訴我它的質量是多少嗎？要想知道小石塊的質量,就讓我們一起踏上“學習使用天平和量筒”的旅程學生回憶托盤天平的主要結構2分鐘自主探究1 天平和量筒正確使用規(guī)則是什么？2 使用托盤天平測質量的過程中應注意哪些問題？你知道托盤天平上最大量程感量的含義嗎？量筒和量杯的作用是什么？讀數時應注意什么問題？怎樣用量筒或量杯測一形狀不規(guī)則小石塊的體積？結合目標,學生閱讀課本“托盤天平使用說明書”及“學習使用量筒或量杯”部分。發(fā)現疑難，小組討論，小組代表匯報。5分鐘合作探究展示提高知識點一：學

3、會使用天平問題一：請同學們閱讀天平的使用說明書，引導學生分析討論下列問題，然后對照說明書進行操作：使用順序放應怎樣放置天平？調游碼應放在什么位置？怎樣調節(jié)天平？天平在什么情況下平衡？稱物體與砝碼分別放在哪個盤里？記天平平衡時，怎樣計算物體的質量？收測量完畢，怎樣收回砝碼？保養(yǎng)所測物體的質量與天平的量程有什么關系？怎樣加減砝碼？怎樣保存天平和砝碼？使用完畢游碼與砝碼應怎樣？天平與砝碼發(fā)生氧化腐蝕或其它問題，應怎樣處理？小結：明確托盤天平的調節(jié)與使用，同時強調：調應先調節(jié)游碼再調節(jié)平衡螺母；稱必須是左物右碼，養(yǎng)成讀用產品說明書的習慣問題二：以小組為單位合作完成下列測量活動,首先引導學生設計實驗方案

4、，統(tǒng)一正確合理的實驗步驟及注意問題，然后進實驗收集證據（師巡視并收集解決出現的問題)用天平測出一支粉筆的質量用天平測出50ml水的質量分析與論證：每一小組的讀數是否都一樣？為什么會出現這種情況？教師強調：實驗完畢要整理器材天平是較精密的儀器，使用它一方面要嚴格執(zhí)行操作規(guī)則，另一方面要有細心和耐心問題三：一個小曲別針的質量很小，你有辦法利用托盤天平測出它的質量嗎？教師引導學生分析討論最佳方案利用積累法可測出質量過小的物體的質量知識點二：學會使用量筒和量杯問題四：閱讀課本100，引導學生分析討論下列問題：量筒和量杯的作用是什么？它們的形狀和刻度各有什么不同？量筒和量杯的使用使用前，為什么觀察量筒量

5、杯的最大量程？ 如100ml、200ml為什么要認清分度值？用量筒、量杯測液體積時，液面可能下凹或上凸，視線應在什么位置，為什么？3讀出課本圖7-10液體的體積是多少？小結：使用量筒或量杯前要注意觀察其量程和分度值；讀數時視線應與凹面的底部和凸面的頂部在同一水平線上問題五：練習使用量筒和量杯以小組為單位，合作完成下列操作：用量筒和量杯分別測出20ml、50ml水。小結：測量時量筒或量杯一定要放在水平臺上，讀數時視線要正確。玻璃儀器易碎，一定要輕拿輕放。學生閱讀、自學“托盤天平使用說明書”部分，小組討論老師提出問題，小組代表發(fā)言匯報。小組討論并設計實驗方案然后展示其方案。學生利用天平測粉筆和水的

6、質量學生對比分析，討論交流，明確測杯中水的質量的合理實驗步驟。小組討論實驗方案，代表發(fā)言同時介紹托盤天平“感量”的含義學生閱讀課本，分析討論，小組代表匯報討論結果小組討論、交流，達成共識學生回答小組活動20分鐘拓展延伸問題六：如何用量筒或量杯測出一石塊的體積？小結：在測量不規(guī)則固體體積時，可用排水法來測量，先在量筒內加適量水，讀出水的體積，將待測物體用細線捆好后緩慢浸沒于量筒內的水中，讀出水和物休的總體積，即可求出待測物體的體積。問題七：要測量一個曲別針的質量，下列測量方法你認為正確的是哪一個，為什么？引導分析討論：a把一個曲別針直接放在天平盤里測量測量一個曲別針和一塊鐵的質量然后再減去鐵塊的

7、質量測量100個曲別針的質量,然后除以100.以上三種方法都可行學生分析討論測量方法，小組代表展示方案學生進行測量7分鐘反思完善依據板書提煉主要知識，回扣目標。解答疑難總結方法，談收獲，提出新問題2分鐘達標測評指導學生過關訓練，對反饋問題進行補償學生獨立做題，互糾、互評，師抽批9分鐘達標測評題1在測物體的質量時，如果指針偏向分度盤的右側，應把右盤中的砝碼_(填“增加”或“減少”)一些，天平才能平衡在測量物體質量時，應把一只最小的砝碼放入右盤中時太多，而取出這只最小的砝碼又太少時，應通過調節(jié)_使天平平衡，從而稱出物體的質量 2在用天平測量礦石的質量時，應將天平放在_的工作臺上，游碼移至標尺左端的

8、“0”刻度線處，發(fā)現指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調節(jié)，使天平平衡把礦石放到天平左盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡則礦石的質量是_g3使用已調好的天平測量某物體的質量時，若指針偏右，以下操作正確的是（ ）a向右盤中加砝碼b減少右盤中的砝碼 c向右移動游碼d向左調節(jié)平衡螺母4量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為（）a實驗中細而高的量筒便于操作b細而高的量筒可以做上較大的底座穩(wěn)定c細而高的量筒便于準確讀數d粗、矮的量筒中的液體較多，需要較厚的玻璃，不容易讀數5.金鵬同學想用量筒量取80cm3的酒精，請你幫他從下列四種不同

9、規(guī)格的量筒中選取一個最為合適的量筒（ ）a量程100ml，分度值2mlb量程100ml，分度值1mlc量程50ml，分度值1mld量程200ml，分度值5ml6.方方同學使用天平測量橡皮的質量，按照常規(guī)操作，步驟如下： a將天平放于水平桌面上； b將游碼移至橫梁標尺零點，調節(jié)平衡螺母； c將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡； d盤中砝碼的總質量，加上游碼指示的質量值，就是橡皮的質量； e整理器材以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正（1）不完整的是步驟（ ），應補充： ；（2）有錯誤的是步驟（ ），改正： 7.用量筒測量不沉于水的石蠟的體積，可采用重物法如圖所示，在