1、細胞的生活集體備課備注課題人教版七年級生物上冊2.1.4細胞的生活導學案課型新課一、學習目標：知識目標能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能；能夠描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。能力目標：通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量情感態(tài)度與價值觀：認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎二、學習重難點：1、細胞含有的物質(zhì)2、細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能3、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用三、預習感知（一）1物質(zhì)都是由_組成的。2細胞中的物質(zhì)可分為兩大類：一類是分子比較_，如水、_和_等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含_，統(tǒng)稱為無機物；另一類分子較_，如糖類、_、_和核酸等

2、復雜的物質(zhì)，一般含有_，統(tǒng)稱為有機物。（二）、細胞膜控制物質(zhì)的進出1細胞膜將_與_分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但它并沒有將細胞封閉起來。2細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構，能夠讓細胞生活_的物質(zhì)進入細胞，把_物質(zhì)擋在細胞外面。細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過細胞膜排出。（三）、細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器1能量類型：食物中的能量屬于_；陽光的能量屬于_；物質(zhì)燃燒時放出的熱量是_。2能量轉(zhuǎn)換：能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式。（1）葉綠體可將_轉(zhuǎn)變成_，并將化學能儲存在它所制造的糖類等_中。（2）線粒體可使細胞中的一些_，通過復雜的變化，將其中儲存的_釋放出來，供

3、_利用。3能量轉(zhuǎn)換器：_、_。（四）、遺傳信息在細胞核中一個_能發(fā)育成一個人體，就是因為受精卵內(nèi)有指導人體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做_。（五）、小羊多莉的身世1培育過程。_克隆羊（多莉）2結(jié)果：小羊多莉與_幾乎一模一樣。3結(jié)論：_控制著生物的發(fā)育和遺傳。4細胞核中有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它的名字叫做_，其上有指導_的全部信息。四、合作探究細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器名稱分布功能能量葉綠體植物細胞進行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存能量線粒體動植物細胞細胞內(nèi)的“動力站”，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水釋放能量葉綠體、線粒體和細胞生活所需能量的關系總結(jié)如下：太陽光能有機物中的化學能

4、植物生活所需能量的主要來源動物生活所需能量的主要來源例題 動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）a液泡 b染色體c線粒體 d葉綠體五、檢查反饋：1以下是細胞中所含有的幾種物質(zhì)，其中屬于有機物的是（）水無機鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)核酸a bc d2番茄果肉細胞含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）a葉綠體 b線粒體c染色體 d液泡3細胞中的線粒體的功能主要在于（）a保護細胞 b控制細胞活動c進行物質(zhì)交換 d進行能量轉(zhuǎn)換4下列哪組物質(zhì)都能為生物體的生命活動提供能量？（）a水、無機鹽、糖類b蛋白質(zhì)、糖類、脂肪c核酸、糖類、無機鹽d蔗糖、水、氧5植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

5、（）a細胞壁具有保護細胞的功能b細胞膜具有保護細胞的功能c液泡與吸水和失水有關d細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能6“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于下列哪一結(jié)構？（）a細胞壁 b細胞膜c細胞質(zhì) d細胞核72010年2月18日，埃及考古學家通過對dna進行比對，破解了千古之謎古埃及法老圖坦卡蒙的死因，這位3 000多年前的統(tǒng)治者是因免疫力低下最終死于瘧疾。其依據(jù)是生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在（）a細胞壁內(nèi)的纖維素中b細胞膜內(nèi)的蛋白質(zhì)中c細胞質(zhì)內(nèi)的糖類物質(zhì)中d細胞核內(nèi)的dna中8“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的dna指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息取自（）a細胞壁 b細胞膜c細胞質(zhì) d細胞核9細胞生命活動的控制中心是（）a細胞壁 b細胞膜c細胞質(zhì) d細胞核10下圖所示是細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程，據(jù)圖回答問題。（1）請說明圖上各標號的含義。箭頭表示_；不同顆粒表示_。（2）列舉能進、出細胞的物質(zhì)各一種：能進入細胞的物質(zhì)有_；能排出細胞的物質(zhì)有_。（3）該圖反映了細胞膜具有的功能