1、歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,認(rèn) 識(shí) 角,蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,教學(xué)目標(biāo),1.本節(jié)課同學(xué)們要對(duì)角有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道角的各部分名稱(chēng)。 2. 同學(xué)們要學(xué)會(huì)做角，培養(yǎng)自己動(dòng)手操作的能力。 3.要知道角有大小，會(huì)用重疊的方法比較角的大小。 4.要在認(rèn)識(shí)角的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!th

2、ank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,頂點(diǎn),邊,邊,角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,兩根小棒,指出角的頂點(diǎn)和兩條邊。,一張圓片,一根吸管,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,下面的圖形，哪些是角，哪些不是角？,(1),(2),(3),(4),歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!th

3、ank you!,下面的圖形各有幾個(gè)角？,（）個(gè),（）個(gè),（）個(gè),（）個(gè),1,3,2,5,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,轉(zhuǎn)動(dòng)鐘面上的時(shí)針和分針，兩根針就形成了大小不同的角。,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,(1),(2),(3),歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,用硬紙條做大小不同的角，并比一比角的大小。,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,拿一張紙，用它折出大小不同的角。,歡迎來(lái)訪(fǎng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!than