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文檔簡介

1、葫 蘆,葫蘆的用途：,可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。,1、標(biāo)出自然段序號，圈出生字； 2、遇到不認(rèn)識的字拼讀音節(jié)，或者請教同學(xué)和 老師； 3、把課文讀通順。,溫馨提示：,h l tng wa dng 葫 蘆 藤 椅 好 哇 盯 著 ln mi zh k 鄰 居 每 天 治 病 一棵 gu gui mn yn 牽 掛 奇 怪 快 慢 自言自語,葫,藤,蘆,鄰,哇,盯,葫蘆藤,鄰居,一棵,盯著,自言自語,每天,牽掛,奇怪,治病,快慢,葫,蘆,葫,蘆,藤,藤,哇,哇,盯,盯,鄰,鄰,怪,怪,言,言,每,每,治,治,棵,棵,掛,掛,豎心旁，日字頭，一個四來一個又。 慢 令字長個雙耳旁，鄰居有

2、難大家?guī)汀?鄰,葫蘆藤，架上爬， 藤上掛滿小青瓜。 鄰居弟弟真奇怪， 每天盯著小青瓜， 自言自語把它夸。 放學(xué)了，去看瓜， 只見弟弟把藤拉。 哇，好弟弟， 難道你想摘青瓜？ 不可以，不可以！ 我們一起保護(hù)它。,我會讀,多可愛的小葫蘆哇！,多可愛的小葫蘆哇！,多可愛的小葫蘆哇！,（ ）的葫蘆藤 （ ）的葫蘆花 （ ）的小葫蘆,（ 細(xì)長）的葫蘆藤 （雪白）的葫蘆花 （可愛）的小葫蘆,我會填,細(xì)長的（ ） 雪白的（ ） 可愛的（ ） ( )的（ ）,我會寫,哇,掛,仔細(xì)比較:兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?,讀讀下面兩句話，猜猜他在想什么？,有幾個蟲子怕什么！ 他想的是 。,葉子上的蟲還用治？ 他想的是 。,有幾個蟲子不可怕,葉子上的蟲不用治,同桌討論: 這個人這么喜歡葫蘆,但是 最后他得到葫蘆了嗎?為什么?,編故事： 種葫蘆的人聽了大家的勸告明白了其中的道理。第二年他又種了一棵葫蘆小朋友們展開想象的翅膀編一個小故事，說給家人聽。,學(xué)了這篇課文，我明白了： 、要知道事物之間都是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題。 、要聽從別人的勸告。 3、要多讀科學(xué)方面的書。,讀一讀,從前，有個人種了一些禾苗。禾苗綠油油的很可愛，可是他覺得禾苗長得太慢，就把禾苗一棵棵的往上拔?；?/p>

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