1、梨花一枝春帶雨 -應(yīng)試作文技巧探究,應(yīng)試作文 “發(fā)展等級(jí)”,深 刻,豐 富,有文采,有創(chuàng)新,總論：三度,“高分”作文的基本特征,厚度,深度,亮度,厚度：人文底蘊(yùn),文化底蘊(yùn) 情感底蘊(yùn) 人性底蘊(yùn),文化底蘊(yùn),所謂文化底蘊(yùn)，是指一個(gè)人在文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的功底或修養(yǎng)。 對(duì)于寫(xiě)作而言，豐厚的文化底蘊(yùn)就意味著你要有扎實(shí)的文學(xué)功底，有豐富的藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的知識(shí)和修養(yǎng) 。,例文：當(dāng)我面對(duì)“書(shū)香”的時(shí)候,我飄飛的身心融入了千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜暉里，品情愛(ài)綿綿；在故道長(zhǎng)城邊，聽(tīng)古箏輕嘆 我的心開(kāi)始與魯賓遜一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄

2、風(fēng)苦雨；我開(kāi)始尋找吉普賽姑娘善美的廣場(chǎng)，體味她對(duì)加西莫多的震撼；我開(kāi)始接觸苔絲的溫柔，保爾的堅(jiān)韌，羅密歐與朱麗葉的情韻 我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄” 中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡時(shí)的心語(yǔ),情感底蘊(yùn),所謂情感底蘊(yùn)，就是有真情實(shí)感。 對(duì)于寫(xiě)作而言，情感底蘊(yùn)就是要在作文中展示出你的發(fā)自?xún)?nèi)心的真情實(shí)感 。,例文：來(lái)自天堂的賀卡,今天是我18歲的生日。每年過(guò)生日的時(shí)候，最盼望的就是爸爸的賀卡了。爸爸總是在我生日當(dāng)天的清晨悄悄地溜進(jìn)我的房間，在枕頭底下放上一張賀卡，送去對(duì)女兒的祝福去年秋天，爸爸在執(zhí)行一次

3、緝毒任務(wù)時(shí)已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了，唉！今年的生日真不知道該怎麼過(guò)啊 早晨起床收拾房間，拿起枕頭時(shí)，我一下子驚呆了，我的眼前赫然出現(xiàn)一張簽有爸爸名字的賀卡，驀然回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在房間門(mén)口，我心里頓時(shí)全明白了不知怎的，突然間，我的鼻子酸酸的，眼眶里早已聚集的淚花再也控制不住一下子全竄了出來(lái),人性底蘊(yùn),所謂人性底蘊(yùn)，是指人性之美。即人性中善良、正直、誠(chéng)信、親情、寬容、揚(yáng)善疾惡、百折不撓等優(yōu)秀品質(zhì)。 就寫(xiě)作而言，人性底蘊(yùn)主要體現(xiàn)在張揚(yáng)真善美，抨擊假丑惡。,例文：選擇永恒,今天，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿意選擇清平、選擇質(zhì)樸、選擇剛??？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)?/p>

4、承迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁。 選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。,充分挖掘語(yǔ)文課本這座作文素材的寶山,厚積而薄發(fā),深度,所謂深度，就是指思想深度。 對(duì)于作文而言，是指在寫(xiě)作中所體現(xiàn)出的有個(gè)性有深度的思想，閃爍著考生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生思辨的火花。,例文：院墻，我對(duì)你說(shuō),你把許多人的思想禁錮得鐵桶一般，于是 他們炫宗耀祖，夜郎自大，躺在前人的

5、“四大發(fā)明”的基業(yè)上睡覺(jué)，而不思改寫(xiě)我泱泱中華諾貝爾獎(jiǎng)至今為零的悲哀歷史。 他們抱殘守缺，固步自封，指著“改革”大旗橫挑鼻子豎挑眼，而不幸成為“四化”建設(shè)的絆腳石。 他們閉關(guān)鎖國(guó)，鼠目寸光，堵在“開(kāi)放”的門(mén)前連稱(chēng)“老祖宗不曾這樣做過(guò)”，而不以繼承當(dāng)年慈禧的衣缽為恥。 院墻，我對(duì)你說(shuō)，你莫要自鳴得意。你終將被日益覺(jué)悟的人們拆除干凈，無(wú)論你筑在哪里，須知“多行不義必自斃”。歷史發(fā)展的規(guī)律必然如此！,例：,長(zhǎng)城 鮑昌 因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)間已晚，我看見(jiàn)落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲刺下，磚縫間的野草開(kāi)始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)秋蟲(chóng)之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的

6、歸鴻。那是沿循昭君出塞的老路嗎?那是飛向蘇武牧羊的北海嗎?在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見(jiàn)證。曾幾何時(shí)，黑云掩沒(méi)了月色，雨雪紛紛地襲來(lái)，胡馬長(zhǎng)嘶，觱篥哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場(chǎng)上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰(shuí)家的“春閨夢(mèng)里人”了。所以我說(shuō)，你是一卷凄婉的歷史，長(zhǎng)城!,于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來(lái)。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬(wàn)狀，自渤海之濱，復(fù)絕荒漠，蜿蜒競(jìng)達(dá)六千七百公里。戍樓高聳，斥堠連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門(mén)鎖鑰。這使得互市的商

7、旅，為之蹙眉；卻又使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的“中央之國(guó)”固若金湯，無(wú)求于人，萬(wàn)壽無(wú)疆。所以我說(shuō)，你又是民族封閉的象征，長(zhǎng)城!,但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來(lái)了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門(mén)被踏平，燕臺(tái)被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞不再是嵚奇。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過(guò)早地衰老了。所以我說(shuō)，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長(zhǎng)城!,給語(yǔ)言增添“ 亮麗 ”的色彩,言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。,孔子曰：,文章要講究文采，講究美。沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。因此，學(xué)

8、生作文應(yīng)從審美的角度運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去表達(dá)，去創(chuàng)造。,亮度,給語(yǔ)言增添“ 亮麗 ”的色彩,詞語(yǔ)亮麗，行文華麗,示 例,內(nèi)涵上的一種韻味 一種光澤 一種氣勢(shì), 卷首語(yǔ),溫馨午后,落日黃昏, 漫步于花園小徑,徜徉在古檜綠蔭, 翻開(kāi)手中書(shū)卷, 看親情如燈, 悄無(wú)聲息中照亮生命的每一個(gè)角落, 直至我們潸然淚下; 品人生如茶, 在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心, 看云卷云舒,花開(kāi)花落, 在不經(jīng)意中用這些美麗的方快字,將平凡事中深含的情感, 如歲月般在我們的腦海中流過(guò).,“亮麗”語(yǔ)言目標(biāo)達(dá)成的具體方法,合理選用形象的文字,巧妙應(yīng)用多種修辭手法,靈活使用多變的句式,錘煉語(yǔ)言,錘煉詞語(yǔ) 錘煉句子,合上歷史的長(zhǎng)卷，我

9、分別看到了屈原的一跳，項(xiàng)羽淋漓的鮮血，西施河邊的淚水，我不再迷惑，河水湯湯，他們舍棄了寶貴的生命與幸福，卻得到了后人的敬仰與百姓的安定。,分明,身赴江流的決然，拔劍刎頸的豪壯，舉目望國(guó)的憂(yōu)愁。,成就了生命的升華，定格成歷史的永恒。,屈原走了,帶著留戀,帶著滿(mǎn)足,左手牽著放棄,右手握著得到.也許正是由于自身的高潔同污濁的環(huán)境的強(qiáng)烈碰撞,他的死才變的理所當(dāng)然.如果有來(lái)世,我相信他還會(huì)放棄此生所放棄的. 屈原的放棄與得到將會(huì)感動(dòng)后世無(wú)數(shù)的人們。,汨羅江依舊,但那一抹微笑 和那一滴眼淚仍會(huì)生動(dòng)歷史 的天空.,運(yùn)用“三比”法,排比 比擬 對(duì)比,例：,站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九

10、死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。,練習(xí),一、根據(jù)上下語(yǔ)境，在下面的句子中填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)： 1、我看見(jiàn)（ ）的桃花、（ ）的梨花和（ ）的油菜花。 2、（ ）的蝴蝶在（ ）的荷花旁（ ）。,粉紅,雪白,黃燦燦,身披花衣,香氣四溢,翩翩起舞,熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路； 熱情是 ； 熱情是 ； 熱情是 。,二、仿寫(xiě)句子。要求采用比喻手法，組句排比句： 青春，比朝霞更加鮮艷； 青春， ； 青春， ； 青春， 。,比玫瑰更加芬芳,比寶 石更加珍貴,比金子更加輝煌,練習(xí),燃燒的火把，能點(diǎn)燃友誼的篝火,香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活,長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣,A、,B、,根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語(yǔ)句： 懸崖上的樹(shù)，風(fēng)來(lái)?yè)u過(guò)，雷來(lái)轟過(guò)， ， ；紫嵐撫過(guò)，彩虹擁過(guò)， ， 。你泰然自若，寵辱不驚，看花開(kāi)花落，望云卷云舒。,雪來(lái)壓過(guò),霜來(lái)欺過(guò),練習(xí),明月親過(guò),流霞