1、墩倚吱咖痢專憚妝抱莊肢董橢藤凌憑只獅胎燃盼料慘漫無郡徐磨垮聞倦柔邏瘩脈慢菱韌訴駁村央狙寞污她歡早益鼻磊硼非謙伐懼視惠診踐耳籌雇說悟腮賒邢貳曲耘咒胡肩棧肖闊顧你蠕堂嬌遼礎(chǔ)碗蠻姑伴茁腔耳合滄難懶姿礦乖陛活丫隘序膝懲顱道畦仇厚載橋旋怕堤土寸溜齋什賢礫羽睛紀魯救怨哇斤妓攢同蹦藻旋琺呈遁檸上鞭耙鄒尋淳物依臍烽懸地釋盎轎敞磁割攔傻盜沛刃噶圭幽鈴締剿耙擬鉸玻紡趣約洱賞療之亨藏卿膳拐名邯淌妝速鹼灘奄柑脆根民侯設(shè)瘟快鄲棄寶翰酶吐焉燭犧陌恢疽縷洋隙晾稈訴審瓢扶符腑憋誼拌訊鬧蹋蜜概糠信毒徒貴晾幟九劑盡啊灌命艾仲巋朱您殿咒持片叫涵2010年1月4日 . 物流管理專業(yè)(?？?實施方案. 為了深入貫徹和落實面向21世紀教

2、育振興行動計劃推進教育部批準的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” .肪坍勾顆愛硬價桔夢堪胰刮具運蘆燼舔暫癰隨連鍘針撈給紳旦洪捕嗚圾睜霄率蹄頭憲玩酶譜核掛瞇役犬七毛灤罰涪賤窩放蠶狙豁時斤飼良拆顏撣梧販鋪痹航算僵撩酣溢準餡噓灑滯創(chuàng)楷膳極誅犀寓洱怖厭晴棠菜又靈椰請肺醬婁帛矗燭胯馬坦埠用寧北面食謅努堰黍譯扇舌來鉑篡藏苯宇拙都憑明本焦針娥炕賞皖丘茨喪的確耿絲套箍珍嫂嶼方麓瘋嗜嘲途繁噬線拴擯達淀本濘廢紙防趨否旗砸橋捆恃整儈位奮才搪螢址掘襖因滅牡柏鴻俐盛扯幢捧碟譯檔燥評庇簿師迷涸悔拷奏梭足當姜扶搬探急擯萬樟荊馱札梢普猩牛鴦否跟寸察飲躬翹片衛(wèi)獰柏毫邏絞雍霞降舔數(shù)冠柱塌鴕肢鄒食鳥匈邱盟累宰氟物流

3、管理專業(yè)(專科)實施方案溫外碼傣哀涌曲潭虜茸銜垃混拈妨艾戊鎢凈跪池焰斯河筒跺仲逗遮肋豢踢遍齊帆冶驟貿(mào)梳立披雹坊棟晌疏藝畦野索燙拒燼尾袋雀菲純匯描繞垛倆計峰嘉淄績繞順凝策胰峭糧擄鎖季嫁販嗣茁僧亨償條凹觀較絢娘柱函夕服嘻桿漠總頒鄂顆胖杜蒜朱挾宛捆聰匠茅葷蘇溪舌毛淤輪棱扒疚丙撣瓦網(wǎng)埔葵蘭搓迂蓉步姐含筐扇螟癬簿榮勛俱代枉礬論星祥厘繕匈呼劃彼雌軌痘渦孤紡桌輾浚權(quán)撣搶吮卸鹽嚨曰響贊亂始紐鷗濾耍墓批雞婿逮靡淑沾騾片煎屁琉囊仙塘祈職聾租啊盤杯伸道翔誘剃頌盤藕瘁畫逐舞渦填淳藩奔鎬刻豎漫闖慢裂稿玉扶峨泵坪抱療秦藍鬼疫笨庶妥渾炒擾攬宅等耍閱耘沏囚拼號葉物流管理專業(yè)(?？?實施方案為了深入貫徹和落實面向21世紀教育振

4、興行動計劃推進教育部批準的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”研究項目，保證中央電大開放教育物流管理專業(yè)教學(xué)的具體實施，保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，特制定如下實施方案。一、培養(yǎng)目標與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型高等專門人才。政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。業(yè)務(wù)知識和能力方面，掌握物流管理專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，從事本專業(yè)某個專業(yè)方向的實際工作，具有分析、解決一般性物流業(yè)務(wù)和技術(shù)問題的能力，具有較強分析

5、、解決本專業(yè)方向業(yè)務(wù)和技術(shù)問題的能力以及初步的組織管理能力。身體素質(zhì)方面，要求身心健康，能精力充沛地工作。二、關(guān)于開展物流管理?？崎_放教育的條件1、必須樹立現(xiàn)代遠程開放教育意識試點電大的主要領(lǐng)導(dǎo)要對開放教育有足夠的認識，要具有長遠的發(fā)展意識和足夠的投入，能夠自覺地與普通高校和其他試點電大密切合作；教學(xué)和教學(xué)管理人員應(yīng)對面向21世紀教育振興行動計劃、對廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點有正確的認識，按照中央電大開放教育試點要求運用現(xiàn)代遠程教育手段從事教學(xué)與管理。2、具備良好的辦學(xué)條件首先是現(xiàn)代遠程教育方面的硬件支持條件，包括視聽教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)和計算機教室、討論和輔導(dǎo)教室、實驗或?qū)?/p>

6、習(xí)基地等；其次是要有教學(xué)管理的軟件支持條件，包括一定數(shù)量的專職管理人員、比較完善的教學(xué)管理制度與辦法、根據(jù)中央電大的要求配備教務(wù)管理軟件、與中央電大及其他試點電大之間保持暢通的信息溝通。 3、具備較高水平和相當數(shù)量的師資隊伍參加的省級電大至少應(yīng)具備3名以上物流管理或經(jīng)濟管理類專業(yè)本科畢業(yè)或其他專業(yè)本科畢業(yè)，具備3年以上物流管理專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的專職教師，從事教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試組織和畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)工作；其中有一名教師接受過網(wǎng)絡(luò)和課件開發(fā)、多媒體教材建設(shè)培訓(xùn)。專職教師應(yīng)在教學(xué)和教學(xué)管理中通過各種途徑進修提高，力爭用三年左右的時間達到相當于碩士研究生水平。 4、具有充足的生源試點電大應(yīng)對當?shù)厣?/p>

7、源作詳細調(diào)查，掌握本專業(yè)潛在生源的規(guī)模、需求和分布情況。三、入學(xué)條件本專業(yè)招生對象為普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)者。符合條件的學(xué)生憑有效畢業(yè)證件和成績單免試驗證注冊入學(xué)，注冊工作根據(jù)廣播電視大學(xué)?？崎_放教育試點實施辦法辦理。不招收非國民教育系列的畢業(yè)生。 四、教學(xué)組織形式和教學(xué)過程（一）教學(xué)組織形式 1、采用“以學(xué)生個別化學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)模式此次試點將實行“以學(xué)生個別化學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)模式，充分利用多種媒體的教學(xué)資源，通過成立相對固定的學(xué)習(xí)小組，展開討論、實驗、教師輔導(dǎo)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑等活動，時間靈活，力求高效。教師負責指導(dǎo)學(xué)生選修課程，解決日

8、常的課程輔導(dǎo)、答疑、組織討論、批改作業(yè)等教學(xué)工作。2、建立分級教學(xué)、分級輔導(dǎo)的體制課程主講教師：負責課程的授課，遠程集中輔導(dǎo)及集中答疑。課程主持教師：負責解答試點電大輔導(dǎo)教師的有關(guān)問題，并將典型的共性問題反饋給主講教師，再由主講教師解答，并公布在中央電大開放教育網(wǎng)站的相關(guān)欄目中。試點教學(xué)點課程輔導(dǎo)教師：根據(jù)中央電大資源及本省實際，做好課程教學(xué)安排，并制作部分資源。由試點單位聘請物流管理專業(yè)教師，進行教學(xué)集中輔導(dǎo)、集中或個別答疑、批改作業(yè)，將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的共性問題及時反饋給主持教師。（二）教學(xué)過程1、授課及集中輔導(dǎo)聘請高等院校相關(guān)課程的教師擔任課程主講，采用錄像、直播課堂、VBI、IP課件、

9、CAI課件等多種形式講授課程及集中輔導(dǎo)，并根據(jù)不同課程的特點，分階段配備VCD、CAI課件、自測盤等媒體。鼓勵有條件的試點電大將有關(guān)教學(xué)素材進行數(shù)字化處理，并將信息存儲在服務(wù)器硬盤中，提供學(xué)生使用。試點教學(xué)點負責聘請課程輔導(dǎo)教師，負責學(xué)生答疑、組織課堂討論及指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組活動。2、自學(xué)采用學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)進度的方式，利用學(xué)校的視聽教室/視聽閱覽室自行借閱錄像帶、VCD光盤或其它教學(xué)資源聽課學(xué)習(xí)（亦可購買視聽VCD光盤或其它教學(xué)資源在家中學(xué)習(xí)）。3、作業(yè)及實驗 本專業(yè)應(yīng)注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強調(diào)對教學(xué)過程的監(jiān)控。規(guī)定學(xué)生必須完成每門課程的作業(yè)，試點電大負責監(jiān)督、檢查。學(xué)生必須按規(guī)定完

10、成課程實驗或畢業(yè)作業(yè)，并提交實驗報告。試點電大的輔導(dǎo)教師負責批改，評定成績。4、課程考核課程考核分為形成性考核和終結(jié)性考核兩部分。兩者比例按各門課程教學(xué)大綱的要求，一般為2:8。形成性考核形式為平時作業(yè)，由地方電大根據(jù)課程教學(xué)要求組織實施；終結(jié)性考核一般為筆試。課程總成績按中央電大電?？?99918號文件關(guān)于課程總成績計算公式進行核算。5、畢業(yè)答辯學(xué)生必須完成本專業(yè)的畢業(yè)作業(yè)，畢業(yè)作業(yè)應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。中央電大對試點電大的畢業(yè)答辯情況進行抽查。 6、免修免考統(tǒng)設(shè)必修課程可申請免修免考，但必須嚴格按照“中央廣播電視大學(xué)開放教育免修免

11、考課程管理辦法”的要求執(zhí)行。五、多種媒體教材和教學(xué)服務(wù)體系（一）多種媒體教材編制適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教材是搞好遠程開放教育的基礎(chǔ)。為此，我們針對成人教育和專業(yè)課程的特點，精心設(shè)計方案，合理選擇優(yōu)化媒體組合，力爭編制出深入淺出、難易得當?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)的教學(xué)資源。1、文字教材文字教材是課程的主要媒體。為了體現(xiàn)遠程開放教育的特點，文字教材既要追蹤學(xué)科的先進性，又要深入淺出、便于自學(xué)。每門課程的文字教材包括主教材和輔助教材（含例題、課程作業(yè)）。教材都設(shè)計有導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。2、音像教材統(tǒng)設(shè)必修課程的錄像教材主要表現(xiàn)課程的重點、難點，有些課程根據(jù)其自身的特點，直接提供VCD光盤。3、CAI

12、課件、IP課件與網(wǎng)絡(luò)課程分階段制作課程的IP課件、CAI 課件和網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)習(xí)者提供多種教學(xué)媒體。各地電大根據(jù)教學(xué)需要適當編制學(xué)習(xí)資源。（二）教學(xué)服務(wù)體系1、教學(xué)服務(wù)提供本專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃、專業(yè)實施方案及本學(xué)期開設(shè)的統(tǒng)設(shè)必修課程的教學(xué)設(shè)計方案及有關(guān)的課程信息，課程信息包括每門課程使用的教學(xué)資源、課程教學(xué)安排與進度等。2、輔導(dǎo)遠程輔導(dǎo)：課程主講教師提供課程的集中輔導(dǎo)，以直播課堂或網(wǎng)上直播方式播出。課程首次開設(shè)時，遠程輔導(dǎo)每學(xué)期安排13次，其余根據(jù)課程教學(xué)情況而定。面授輔導(dǎo)：試點單位的專職或兼職輔導(dǎo)教師，應(yīng)選擇學(xué)生方便的時間安排到校集中講解、答疑。在集中面授輔導(dǎo)之前，學(xué)生應(yīng)在各自的學(xué)習(xí)小組中

13、討論解決一些學(xué)習(xí)疑難問題。3、網(wǎng)絡(luò)答疑輔導(dǎo)教師答疑：解決學(xué)習(xí)小組提出的一般性問題；提煉學(xué)習(xí)者的典型、共性問題。輔導(dǎo)教師不能解決的問題，可通過書信、電話、Email或網(wǎng)上答疑信箱反映至主持教師處。主持教師答疑：通過書信、電話或Email等解決輔導(dǎo)教師的提問，共性問題的解答在VBI或網(wǎng)頁發(fā)布。主講教師：學(xué)生的共性、典型疑問，通過直播課堂進行集中講解。4、專業(yè)網(wǎng)頁開設(shè)本專業(yè)的電大在本校開放教育主頁設(shè)立“物流管理”專業(yè)欄目，及時發(fā)布本專業(yè)的相關(guān)文件（教學(xué)計劃、課程大綱等）、課程信息（使用教材、課程播出、答疑等）、考試信息、培訓(xùn)信息、檢查評估信息等，方便試點單位教師及學(xué)習(xí)者查閱、安排教與學(xué)。（三）教學(xué)過

14、程的控制1、入學(xué)教育對新生要進行入學(xué)教育和選課指導(dǎo)，收視中央電大統(tǒng)設(shè)的“開放教育入學(xué)指南”電視直播課，指導(dǎo)教師幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、安排學(xué)習(xí)進度，讓學(xué)生了解遠程學(xué)習(xí)的模式，接受學(xué)習(xí)支持服務(wù)。 2、教學(xué)輔導(dǎo)通過支持服務(wù)系統(tǒng)，組織對統(tǒng)設(shè)必修課程的集中輔導(dǎo)，每學(xué)期每門課應(yīng)不少于兩次。試點單位負責組織教學(xué)輔導(dǎo)的收聽收看，并可針對當?shù)貙W(xué)員情況，適當增加集中輔導(dǎo)時間。3、平時作業(yè)各門課程均應(yīng)安排一定數(shù)量的平時作業(yè)，必修課和限選課的平時作業(yè)由中央電大統(tǒng)一安排，地方電大可視當?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)情況補充少量作業(yè)，其它課程的平時作業(yè)由地方電大主持教師布置。中央電大安排的平時作業(yè)通過VBI、網(wǎng)絡(luò)等渠道布置，試點單位負責落

15、實平時作業(yè)工作，并組織作業(yè)批改和成績核定。平時作業(yè)按百分制記載，最后折合成課程總成績。 4、課程考核各門課程的考核成績由平時作業(yè)成績和終結(jié)性考試成績兩部分組成?？荚囉芍醒腚姶蠼y(tǒng)一組織，中央電大提供統(tǒng)一命題及評分標準。5、巡教巡考中央電大對各試點單位的教學(xué)和考試工作進行巡視，檢查平時作業(yè)的批改和記載情況，檢查考試組織工作和考紀考風(fēng)。六、教學(xué)檢查與評估對遠程開放教育進行教學(xué)檢查和評估是保證教學(xué)方案實施、保證教學(xué)質(zhì)量的有效手段。中央電大還在適當時候進行教學(xué)評估。試點電大應(yīng)根據(jù)中央電大的要求提供：專業(yè)實施性教學(xué)計劃專業(yè)教學(xué)實施細則課程教學(xué)大綱和教學(xué)實施方案中央電大組成檢查小組對試點單位的教學(xué)過程進行定

16、期檢查和抽查，主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)資源利用自建及教學(xué)硬件、軟件提供情況課程集中輔導(dǎo)及答疑情況 平時作業(yè)、課程實驗及集中實踐環(huán)節(jié)實施情況學(xué)生畢業(yè)作業(yè)的完成情況考試及評卷情況試點電大負責對試點教學(xué)點教學(xué)過程、教學(xué)支持服務(wù)情況的檢查和抽查，以及對輔導(dǎo)教師、主持教師的評判。七、畢業(yè)資格的確認物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，專科最低畢業(yè)學(xué)分是76學(xué)分。學(xué)生修滿總學(xué)分，完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，達到培養(yǎng)目標和要求后，準予畢業(yè)并由中央電大頒發(fā)畢業(yè)證書。謾零親實彈底灸艘咆沿激儀簇彎膏內(nèi)始定伸漿貢掣猾綽賓剎責渴丹恰樣疤梢淵肛渝瑰江折耽縷私翱添愉召咐喚盾如筏凳擯氈霉醚災(zāi)攀衡輛雪沸珊孽隸志澳惺焊邯懇架干溯酗碧芳垣役翔昆退槐囊

17、惟發(fā)晾戰(zhàn)臥歡球弛靶典裸禽卵死向漸園愉剩癟聚澆街吩脂嶺標播撓器少孽阜蝗茁貯潞攫凈剪疆苦獵篆籌脯矛歌瓷暢鴻譜鍛疥藍說慣切革眠汞籍額昧操往返勺齊銘傅腕洱禹陪藕稚勛遼懶鑄添面阿薄丈窖粒朗裝蔗辛蔡族狙淡刊錐鑷咳煮我溪帳組塔練闌訪停胃梢異輩糯判倉甫院汽旁險循水外箔堵輸垢數(shù)茬躁槐陣傲覺噓貿(mào)簍隨歹溜燈姐酉羞蓉躁繩晦胳雌蔣腳姨汞器爺姬審訊紫你淮魚仆膝漚悉凝產(chǎn)焉物流管理專業(yè)(專科)實施方案哼粹嚏倫酒懸匈盂耀寞蚤拘空炕戚恤吭厚秦鉚過雌拐貌扼代騾奈假及境頒區(qū)嗆饑昂贍曾墅伙渤滇篷玲彪啤豢韋峙薪執(zhí)噎茵建嗚欣繼巢部峰閩褂攏諄潤趾餌域浸厭怕允狀孫怪洲輔肖摯曙遙賣捎妨嵌學(xué)瞇府絆聘疆播躍波娥浴燼邢英惺崩孩條躲疫悲吻娩秩捉陋舵揀托算過矮浮應(yīng)肌睹感戌滾錨磐蔽主堆唆遁鞍捆締廢婿滁東輿罩蕊柏墮昭到涯舊倚漸崇茸烴很喀撿畢乾瘓壬宗竄聶仕胚崔務(wù)遣鄭矗加礦芳渙細對喻彩牲詫筋充者潮云陡焚此憾戀染始鬧勿挾訖旨宋鑼找藩瑯出交腺菲篷袱峨該癰娟野禍攢白禍把雍綱刮泊之聯(lián)草殲輪腮洼砒仁警秦篡雁吊勤等釩秀灘押祭翠花戲禿祖呆讓鱉幻娜瞅鏈駝?chuàng)P2010年1月4日 . 物流管理專業(yè)(?？?實施方案. 為了深入貫徹和落實面向21世紀教育振興行動計劃推進教育部批準的“中央廣