1、半命題故事范文的故事半命題作文 我和書的故事 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這一句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì)幫助你，有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎，真是令人頭痛。 先說(shuō)“恩”吧。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說(shuō)了出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。 隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問(wèn)媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以??！但你要記得買水果??！”“我記住了?！蔽一卮鹫f(shuō)。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書，走了一大圈回到家里，媽媽見(jiàn)我兩手空空，急忙問(wèn)我：“水

2、果呢？”“我我忘記了?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣X袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說(shuō)：“看你以后長(zhǎng)不長(zhǎng)記性?！?接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書。開(kāi)始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰(shuí)知道，我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來(lái)，并規(guī)定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)?？晌也宦?tīng)，趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書出來(lái)，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說(shuō)：“馬上就好?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又催我：“還要多久?。俊薄昂昧?，馬上就出來(lái)了?！蔽野褧卦谝路旅?，吃完飯后，我又把書放回了原來(lái)的地方。

3、 最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有4。5了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哎！看你，看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開(kāi)始，你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了?！蔽一氐郊?，對(duì)著書自言自語(yǔ)地說(shuō)：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書了，我恨你！” 這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。 男孩和樹(shù)的故事 從前，有一棵巨大的蘋果 樹(shù)。 一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹(shù)下玩耍。他爬樹(shù)，吃蘋果，在樹(shù)陰下小睡他愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他玩。 一天， 男孩來(lái)到樹(shù)下注視著樹(shù)。 “來(lái)和我玩吧?！睒?shù)說(shuō)。 “我不再是孩子了，我再也不會(huì)在樹(shù)下玩了?！蹦泻⒒卮鸬??！拔蚁胍婢撸倚枰X去買玩具?！?“對(duì)不起， _錢但是，你可以把我的蘋果摘下來(lái)，拿去賣掉，這

4、樣你就有錢了?！?男孩興奮地把所有的蘋果都摘下來(lái)，高興地離開(kāi)了。男孩摘了蘋果后很久都沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)很傷心。 一天， 男孩回來(lái)了，樹(shù)很激動(dòng)。 “來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)。 “我沒(méi)時(shí)間玩，我得工作，養(yǎng)家糊口。我需要一幢房子，你能幫助我嗎？” “對(duì)不起， _房子，但是你可以砍下我的樹(shù)枝，拿去蓋你的房子?！蹦泻阉袠?shù)枝都砍下來(lái)，高興地離開(kāi)了。 看到男孩那么高興，樹(shù)非常欣慰。但是，男孩從此很久都沒(méi)回來(lái)，樹(shù)再一次孤獨(dú)、傷心起來(lái)。 一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來(lái)了，樹(shù)很欣喜。 “來(lái)和我玩吧！”樹(shù)說(shuō)。 “我過(guò)得不快樂(lè)，我也一天天變老了，我想去航海放松一下，你能給我一條船嗎？” “用我的樹(shù)干造你的船吧，你就能快樂(lè)地航行

5、到遙遠(yuǎn)的地方?！蹦泻褬?shù)干砍下來(lái)，做成了一條船。他去航海了，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有露面。 最后，過(guò)了很多年，男孩終于回來(lái)了。 “對(duì)不起，孩子，我再也沒(méi)有什么東西可以給你了”樹(shù)說(shuō)。 “我已經(jīng)沒(méi)有牙咬蘋果了?！蹦泻⒒卮鸬?。 “我也沒(méi)有干讓你爬了。”樹(shù)說(shuō)。 “我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了?！蹦泻⒄f(shuō)。 “我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹(shù)根?！睒?shù)含著淚說(shuō)。 “我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過(guò)了這么些年，我累了?！蹦泻⒒卮鸬馈?“太好了！老樹(shù)根正是休息時(shí)最好的依靠，來(lái)吧，來(lái)坐在我身邊，休息一下吧?！?男孩坐下了，樹(shù)很高興，含著淚微笑著 你也許會(huì)想，男孩對(duì)樹(shù)太殘酷了，但是那正是我們所有人對(duì)待父母的方式

6、??！ 這是每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們?cè)敢夂桶职謰寢屚?。?dāng)我們長(zhǎng)大成人，我們就離開(kāi)了父母，只有我們需要一些東西或都遇到麻煩時(shí)，才會(huì)回來(lái)。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。 對(duì)于等待的人，時(shí)間過(guò)得太慢。對(duì)于恐懼的人時(shí)間過(guò)得太快。對(duì)于悲傷的人，時(shí)間總是太長(zhǎng)。對(duì)于享樂(lè)的人，時(shí)間總是太短但是，對(duì)于那些在愛(ài)的人，時(shí)間卻是永恒的！ 我和動(dòng)物的故事 有一個(gè)秋天的晚上，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了 晚上，我被蜘蛛軍團(tuán)包圍住了，水泄不通，我拼命掙扎著，呼喊著，結(jié)果有一只人造蜘蛛在這時(shí)候咬了我一口，我迷迷糊糊失去知覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已是一只小蜘蛛，從此我也只能過(guò)每天

7、吃人家的血的生活。就這樣年復(fù)一年的過(guò)去了，我也越長(zhǎng)越大了，憑著我的努力和智慧，我成了一位勇敢的將軍，統(tǒng)率著成千上萬(wàn)只蜘蛛和螞蟻，晚上，我們一起出洞尋找食糧；白天，我們不停地織網(wǎng)，渴望織得越大，逮住的獵物會(huì)越多。有些蜘蛛藏在洞里，等到獵物來(lái)時(shí)就開(kāi)始噴射有毒的氣體。螞蟻小兵幫助我搞暗器。在我當(dāng)上將軍的二年后的一天，我們的敵人蝴蝶終于來(lái)了，他們手拿著弓、箭、劍、盾殺過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都是強(qiáng)兵健將，我們吐著絲，準(zhǔn)備暗器，把他們打得落花流水，四腳朝天，后來(lái)他們的國(guó)王出來(lái)了，手拿著尚方寶劍，腰帶上掛著一把匕首，十個(gè)飛鏢。啊，那個(gè)國(guó)王喊叫了一聲就去世了 后來(lái)，我成了一只蜘蛛國(guó)王。 我和小動(dòng)物的故事-奶奶家的大

8、花貓 奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹(shù)都不成問(wèn)題。 這只貓長(zhǎng)的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時(shí)圓、時(shí)細(xì)。 大花貓非常懶，我習(xí)慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓，它好象聽(tīng)懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了，誰(shuí)知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽(yáng)又呼呼大睡起

9、來(lái)。 “懶蟲”也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時(shí)候，要抄用一下門口的對(duì)聯(lián)，就出去看了看，回來(lái)后，看見(jiàn)“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來(lái)點(diǎn)厲害的，我把我大伯叫了過(guò)來(lái)，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過(guò)來(lái)”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點(diǎn)！”正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，忽然懶蟲一個(gè)鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒(méi)有等我反映過(guò)來(lái)，柜下傳來(lái)吱吱的慘叫，仔細(xì)一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。這時(shí)懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去，示威似的。 這就是奶奶家

10、的花貓，懶惰，調(diào)皮但關(guān)鍵時(shí)刻還不失“英雄本色”！ 我的成長(zhǎng)故事作文600字 我的成長(zhǎng)故事,有酸甜苦辣,是一個(gè)多姿多彩的幸福世界.正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長(zhǎng). 在我六歲那年,我是一個(gè)不聽(tīng)話,十分調(diào)皮的孩子.但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀,從來(lái)都是很穩(wěn)定的. 有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興.只有我在一旁悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业拇中拇笠?只考了七十幾分.這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心.本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我,竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù),我真的難以接受這個(gè)事實(shí). 在放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我.過(guò)了許久,我推開(kāi)了家門,走了進(jìn)去.家里沒(méi)人,桌面

11、放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯.吃飯后,我本應(yīng)睡午覺(jué)的,可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安,看著這張?jiān)嚲?我心里特別難受,差點(diǎn)流出了眼淚. 中午十二點(diǎn)鐘,媽媽下班回來(lái),看我還不睡覺(jué),手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè),就問(wèn)：“兒子,怎么還不睡覺(jué)?“我.我.我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn).“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音,走了過(guò)來(lái),我隨著腳步,把試卷給了她.媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒(méi)有看分?jǐn)?shù).此時(shí)她沉默了,一會(huì)兒,她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋啊!”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該,他應(yīng)該做的是,改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)!” 聽(tīng)了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回

12、來(lái).我心想：“對(duì),我不應(yīng)該在這茶飯不思,我應(yīng)該東山再起!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步,一次比一次穩(wěn)健!” 于是,我“日夜奔波”,每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí),然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程,次日早上我抖擻精神,認(rèn)真地聽(tīng)課,堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī).我打開(kāi)書,讀了一句：“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心. 在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我終于取得了好成績(jī). 通過(guò)這件事,我懂得了：天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的.這才是真正的成長(zhǎng),有苦有甜.正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練,才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力! 春天的故事 就這樣，純潔的冬季如一縷輕煙般和

13、著微風(fēng)暖暖地、柔柔地、淡淡地飄走了。接踵而來(lái)的，是那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，我倚在窗臺(tái)上，靜靜地望著這番熱鬧的景致，心里卻怎么也熱鬧不起來(lái)，反而倏然間竄出幾絲寒意。獨(dú)自面對(duì)這嘈雜和喧囂的世界，想到自己繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)這年復(fù)一年公式性的日子，讓我有點(diǎn)兒害怕了。我就默默地躲在這一角，周圍的一切仿佛耳鳴般陣陣響起，不知道那是誰(shuí)，也不知道在說(shuō)些什么。我的哀愁猶如迢迢春水，漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮。 于是，我決定出去走一走。來(lái)到?jīng)鐾み叺男『忧?，岸邊低低垂下的楊柳兒小心翼翼地梳理著她那柔軟、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)梢輕輕地在平靜的河面上來(lái)回劃過(guò)，似乎正在行云流水般地作著靈動(dòng)的山水畫。我向河那邊

14、望去，只見(jiàn)她那清秀的面龐倒映在如鏡的河面上，細(xì)長(zhǎng)的翠眉微微揚(yáng)起，潤(rùn)澤的唇兒悄悄咧開(kāi)，她向我微笑著！我心中掠過(guò)一抹兒喜悅。河水尤為清澈，清可見(jiàn)底。瞧，河里的油油的水草左右招搖著，卵石間的魚兒快活地游來(lái)游去，游到這邊看見(jiàn)我時(shí)，他眨了眨眼，又羞答答地向遠(yuǎn)處逃去了。如果生命好似一條河流，那么或許，我應(yīng)該要努力學(xué)著做這群無(wú)憂無(wú)慮的小魚兒，盡管他們知道自己整個(gè)生命的世界就那么點(diǎn)大，但他們也懂得如何忘憂，快活自在地執(zhí)行著自己的生命。忽地，一只鳥(niǎo)兒落在我的肩膀上，打斷了我的遐思。瞅瞅這只拳兒大小的小鳥(niǎo)，眼珠兒靈活地向四處張望著什么，甚是活潑，我忍不住伸出手指輕輕地?fù)崦樆拿兹椎?，覺(jué)得頗為舒適。也許

15、，這就是春天向我們?cè)V說(shuō)著的蓬勃的生命吧。我頓時(shí)豁然，春天帶給我們的的確是美好的希望，使人充滿動(dòng)力啊。再想想，每個(gè)人大部分生命都想著要去追索完美的事物，于是不斷地在事業(yè)和學(xué)習(xí)上打拼再打拼，直到有一天，當(dāng)你開(kāi)始厭倦這戎馬生涯時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身邊充滿著的其實(shí)就是你苦苦尋覓了良久的寧?kù)o、安逸和質(zhì)樸，一切便又得以完滿，才徹悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的境界。 我偎在春天的懷中，細(xì)細(xì)咀嚼著她那段美麗的故事 每當(dāng)我看見(jiàn)書柜里那一本本的書籍時(shí)，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經(jīng)一點(diǎn)兒也不喜歡看書。記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我?guī)湍阗I了幾本書，兩

16、個(gè)星期內(nèi)看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地說(shuō)?！盀槭裁床缓茫∧憧纯锤舯诘奶m兒，兩個(gè)書柜塞滿了書，可你的書呢？只給你半個(gè)書柜都都嫌大?！眿寢尫畔聲櫰鹈碱^，氣呼呼地說(shuō)?！澳呛冒桑　蔽铱谑切姆堑卣f(shuō)。媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭便走開(kāi)了，我見(jiàn)了心里一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個(gè)星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說(shuō)：“三本書看完了嗎？”聽(tīng)了這話，我才知夢(mèng)初醒，心想：怎么辦？我一本書都沒(méi)有讀，這回要被罵了。媽媽見(jiàn)我板著一張臉，心平氣和地說(shuō)：“是不是沒(méi)看完呀！沒(méi)關(guān)系，再看一個(gè)星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開(kāi)了。我見(jiàn)媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語(yǔ)道：“我不能讓媽媽失望了。”說(shuō)著便拿出了夏洛的網(wǎng)

17、看了起來(lái)，過(guò)了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會(huì)因?yàn)橄穆鍑I心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到我們可以一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！” 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的 紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書香的

18、溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。 作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是 _，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，

19、教起書來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。 讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧！讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)吧！ 漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，愛(ài)心與教育讓我知道了為人師者要有愛(ài)心、耐心和信心；民主與教育使我明白了學(xué)生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力，我的教育理想讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛(ài)心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就

20、像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。 “書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！ 媽媽的故事 當(dāng)母親將用一顆青蠶豆，兩粒路邊隨處可見(jiàn)的野紅果和一片火紅的楓葉組裝而成的一只“小金魚”放在我手心時(shí)，我才發(fā)覺(jué)她是那樣富有童趣。我第一次發(fā)現(xiàn)紅與綠能夠這樣協(xié)調(diào)地搭配，第一次發(fā)現(xiàn)用純天然的東西造就的美麗。母親說(shuō)她小時(shí)候會(huì)做很多這樣的“玩具”。我的手吊著媽媽的脖子，輕輕地?fù)u著：“媽，說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候的事吧!”媽媽微笑著說(shuō)：“傻丫頭，那有什么好說(shuō)的?”我又使勁地?fù)u了搖：“我就要你說(shuō)，就要你說(shuō)嘛!”媽媽掰開(kāi)我的手：“媽媽就說(shuō)和你一樣大時(shí)的故事?！?竹林里的樂(lè)趣 母親的童年是在她的外公外婆家度過(guò)的。她說(shuō)那兒是她的樂(lè)土，那兒淳樸的民風(fēng)使她感到親切。特別在她外婆家房后有一大片竹林，那是母親的樂(lè)園。她喜歡在那兒與伙伴們游戲：跳房子、踢毽子、捉迷藏。她還喜歡搬一張小凳子坐在竹林里，傾聽(tīng)葉與葉的絮語(yǔ)。一陣清風(fēng)吹得竹葉兒“沙沙”響，演奏一曲自然的音樂(lè)。竹葉在風(fēng)中輕輕飄落，如蝴蝶輕舞。地上鋪著厚厚的一層竹葉，踩上去軟軟