1、沙江小學(xué) 龔國榮,統(tǒng)計(jì)與概率,學(xué)習(xí)目標(biāo),探索新知,1、在小學(xué)階段，我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)？為什么要做統(tǒng)計(jì)工作？,日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，經(jīng)常需要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較，這樣就需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，又經(jīng)常要用統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖，并且常常進(jìn)行平均數(shù)的計(jì)算。,1、在小學(xué)階段，我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)？為什么要做統(tǒng)計(jì)工作？,探索新知,統(tǒng)計(jì)表：,把收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)過分類、整理后，填在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況，說明問題，這種表格叫做統(tǒng)計(jì)表。 統(tǒng)計(jì)表一般分為單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,61,33,72,95,56,58,3

2、75,某小學(xué)各年級女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,34,33,46,63,69,60,305,單式統(tǒng)計(jì)表,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)表有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,某小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)表有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,數(shù)據(jù)的收集和整理：,在收集數(shù)據(jù)時(shí)，通常采用畫“正”字的方法比較簡便。這樣得到的數(shù)據(jù)叫做原始數(shù)據(jù)。,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)表有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的大小及不同數(shù)據(jù)的差異。,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,月份,600,月產(chǎn)量（萬元）,某陶瓷廠2004年第三、四季度各月產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖,折線

3、統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況。,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出部分占整體的百分比。,學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖.,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,條形統(tǒng)計(jì)圖（清楚地表示各種數(shù)量多少） 折線統(tǒng)計(jì)圖（清楚地表示數(shù)量的變化情況） 扇形統(tǒng)計(jì)圖（清楚地表示各種數(shù)量的占有率）,特點(diǎn)：,探索新知,2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合什么情況下使用？,典題精講,3. 數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的步驟和方法是什 么？你能設(shè)計(jì)一張調(diào)查表，了解六年級學(xué)生的個(gè)人情況嗎？,典題精講,（1）以小組為單位

4、，按照調(diào)查表設(shè)計(jì)的 內(nèi)容分工合作，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。,（2）想一想，除了問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外，還可以通過什么手段收集數(shù)據(jù)？,實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查、查閱資料、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等,確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)； 設(shè)計(jì)調(diào)查表或統(tǒng)計(jì)表； 確定調(diào)查的方法； 進(jìn)行調(diào)查，予以記錄； 整理和描述數(shù)據(jù)； 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表分析數(shù)據(jù)，作出判斷和決策。,3.做一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟：,探索新知,典題精講,問題：1.說說你們選擇這樣的統(tǒng)計(jì)圖的理由。,六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,六（1）班男 、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖,六（1）班同學(xué)的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖表示如下,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表，你得到哪些信息？,

5、（1）從統(tǒng)計(jì)表中可以看出六（一）班男女人數(shù)及全班人數(shù)。 （2）從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以知道六（一）班男女生人數(shù)各占全班人數(shù)的百分比。 （3）條形統(tǒng)計(jì)圖表示六（一）班男生和女生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中喜歡足球的男生比女生多，喜歡跳繩的女生比男生多，喜歡乒乓球的男生和女生同樣多,典題精講,（4）折線統(tǒng)計(jì)圖表示六（一）班同學(xué)對自己各年級時(shí)的綜合表現(xiàn)滿意人數(shù)隨著年級的變化情況，其中六年級時(shí)，對自己的綜合表現(xiàn)最滿意的同學(xué)最多。 （5）從統(tǒng)計(jì)表中可知男生比女生多4人，從條形統(tǒng)計(jì)圖中可知這是一個(gè)橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，喜歡足球的男生比女生多9人，喜歡跳繩的女生是男生的3倍,典題精講,(1). 你看懂這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)了嗎？

6、請你說一說。,2. 六（1）班同學(xué)身高、體重情況如下表。,學(xué)以致用,學(xué)以致用,身高平均數(shù)： (1.4+1.433+1.465+1.4910+1.5212+1.556+1.583) 40 =60.17 40 =1.50425(m),若干個(gè)數(shù)相加的和，除以這組數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù),體重平均數(shù)： (302+334+365+3912+4210+454+483) 40 =1584 40 =39.6(kg),(2)： 上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少？說說你是怎么得到的。,學(xué)以致用,(3). 小組討論，什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高和體重？,4.如果把全班同學(xué)編號(hào)，隨意抽取一名學(xué)生，該生體重在36kg及以下的可能性大？還是在39kg及以上的可能性大？為什么？,1.52能代表全班同學(xué)的身高；39KG能代表全班同學(xué)的體重,39KG以上的可能性大，因?yàn)?9KG以