1、磁村小學讀書節(jié)活動方案一、指導思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，落實淄川區(qū)第七屆中考學生讀書節(jié)活動實施方案要求，學校決定舉辦2018年校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3.在濃郁的讀書氛圍中體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，讓師生體驗到：我閱讀，我快樂！三、活動時間：20

2、18年4-8月四、活動主題：推進全科閱讀，培育時代新人。五、閱讀內(nèi)容：以教育部推薦的各年級必讀書目為基本范圍，另外，提倡結(jié)合學科教學推薦延伸閱讀書目和基于學生個人愛好的興趣閱讀、個性化閱讀書目等。六、活動對象：全體師生。七、活動過程（一）組織領導小組：組長：劉迎春副組長：秦全明 劉玉春 組員:李慎奇 王警超 高新星 楊麗娜 魏艷君 賈曉燕 王紅玲 王鑫 王靜 孫夢月（二）開展全科閱讀活動。全科閱讀，就是全學科參與、多角度閱讀，促進閱讀與學科教學的深度融合。不僅語文要閱讀，數(shù)學、英語、科學等各學科也要通過閱讀激發(fā)學生學科學習興趣。各學科閱讀的形式可以是基于學科教學內(nèi)容的延伸閱讀、拓展閱讀，也可以

3、是各學科共讀一本書的多角度閱讀，打破學科壁壘,實現(xiàn)學科融合。各教研組各班級要高度重視全科閱讀對于促進學生個性發(fā)展和綜合發(fā)展的重要意義，積極推進全科閱讀；要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，分年級、分學科制定學期閱讀方案，有計劃開展全科閱讀；有針對性地組織學科閱讀教學研討交流活動，共享學科閱讀經(jīng)驗成果，組織開展學科閱讀優(yōu)秀案例評比。（三）“我讀我創(chuàng)作”活動。為確保讀書質(zhì)量和效果，各班級要引導學生堅持邊閱讀、邊思考、邊創(chuàng)作原則，積極鼓勵和引導學生進行深度閱讀和作品創(chuàng)作。閱讀形式包括傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀和基于網(wǎng)絡的數(shù)字閱讀，學生優(yōu)秀創(chuàng)作作品形式和體裁可以是繪本、讀書心得、短篇小說、散文詩歌、劇本創(chuàng)作等。各班級要根據(jù)

4、活動參與情況，逐級評選推薦班級閱讀小明星、學校閱讀小明星。學校閱讀明星材料6月30日前上交，學校將擇優(yōu)向區(qū)教體局推薦。評選標準和名額分配另行通知。推薦材料上交教體局截止時間：2018年8月25日前。（三）經(jīng)典誦讀活動。學校將根據(jù)淄博市中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作實施方案要求，結(jié)合“慶六一”活動組織開展以弘揚社會主義核心價值觀為核心的經(jīng)典誦讀活動，各班要制定國學經(jīng)典誦讀計劃，積極準備，引導學生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎上親近國學精粹，獲得人格與精神上的涵養(yǎng)及升華。（四）校園詩詞大會活動。結(jié)合語文教學實際，有計劃地組織開展詩歌誦讀和創(chuàng)作活動，讓學生充分體驗詩歌的精神力量，升華道德情感，培育家國情懷。（五）作品征集1. 一、二年級繪本故事續(xù)編集一二年級各班在初選的基礎上挑選出5-10份優(yōu)秀的學生繪本故事作品，由備課組長進行統(tǒng)一裝訂，形成各自年級的繪本故事集。上交時間6月30日前2. 三到五年級精品作文集三到五年級各班以班級為單位進行班級作文集的收集編排工作。將學生們寫過的優(yōu)秀作文裝訂成冊，作文的內(nèi)容不限，文集的題目各班自取。上