1、蜂桶小學“誠”“孝”主題教育活動方案一、指導思想在全市開展的“一校一品”特色活動中，我校結合特色活動總體部署要求和本校實際，決定在我校開展以“誠”“孝”為主題的特色教育活動。通過活動進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，落實“樹形象，促效能，加快推進蜂桶又好又快發(fā)展”的創(chuàng)先爭優(yōu)思想，以及保持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理成果，同時，以此大力推進學習中華民族傳統(tǒng)文化精髓，加強少年兒童思想道德教育，促進校園文化建設。最后，在校訓“明德”“求真”，校風“文明、勤奮、求實、進取”，學風“樂學、善思、勤練、好問”的辦學理念指導下，切實提高學生文化素質和身心健康水平。通過開展主題班會、主題征文、主題演講、實踐

2、感悟、學經誦典等各種形式和途徑的主題教育活動，促使廣大教師積極組織，學生主動廣泛參與活動，讓學生得到各種形式的鍛煉，培養(yǎng)學生的道德文化素質和精神文明素養(yǎng)。最終達到形成以誠為品，以孝為風的校園文化特色。二、組織機構：領導小組組成組 長：龔仕軒副組長：鄧益雄成 員：朱 健 余中亮 李 敏三、活動目的（1）以“誠”為品，培養(yǎng)學生思想道德建設，促進傳統(tǒng)文化教育。1、“誠” 儒家用為最高道德范疇和道德修養(yǎng)的根本原則。荀子不茍：“君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。”中庸中的“誠”還是世界本原、化育萬物的精神實體，禮記中庸說：“誠者，天之道也，誠之者，人之道也”。認為人只要發(fā)揚“誠”的德性，即可與天一致。漢

3、儒董仲舒則明確提出：“天人之際，合而為一?！睂ⅰ罢\”深化為哲學“唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下之大本，知天體之化育”。因此，以“誠”為領，提高學生的思想道德水平，促進學生良好品質和良好行為習慣的養(yǎng)成具有十分重要的意義。2、將“誠”內化為“忠誠”進行愛國主義教育，重溫革命精神。讓學生在實踐活動中體驗多姿多彩的民族文化，感受祖國日新月異的發(fā)展變化，增強民族自豪感，增強建設祖國的責任感，在行動中升華愛國情。（2）以“孝”為風，學習傳統(tǒng)文化精髓，學會感恩施愛。1、“孝”是中華民族的兩大基本傳統(tǒng)道德行為準則之一。幾千年來，人們把“孝”視為天性，甚至作為區(qū)別人與禽獸的標志?！靶ⅰ笔鞘ト颂岢鰜淼?，卻

4、不是圣人想出來的。它是我國古代長期社會實踐的歷史產物。十三經中的孝經把孝當作天經地義的最高準則。后來北宋的張載作西銘，在孝經的基礎上，融忠孝為一體，從哲學本體論的高度，把倫理學、政治學、心性論、本體論組成一個完整的“孝”的體系。進入現(xiàn)代社會，我國社會結構正在轉型過程中，社會老齡化現(xiàn)象正面臨前所未有的新形勢，幾千年來以家庭為基礎培育起來的、深入到千家萬戶的傳統(tǒng)觀念，需要從理論到實踐進行再認識。因此，在學習傳統(tǒng)文化經典中，結合現(xiàn)代實際，學生的身心發(fā)展階段，培養(yǎng)學生對“孝”的全新認識和理解。形成二十一世紀“孝”的獨特風范。2、“孝”最核心的概念和最實際的內化行為即是愛。在這里，不僅要愛父母，還要“泛

5、愛眾”，愛長輩，愛老師，愛同學，還要因愛而感恩。通過學經誦典對學生進行愛的尊師重教，團結同學，樂于助人的實踐活動教育，形成學校融洽良好的師生關系，生生關系，師師關系。（3）通過“誠”“孝”主題教育活動，使教師從改變自身做起，為人師表，提高個人道德文化素質和專業(yè)文化素養(yǎng)。以教師的“誠”帶動學生的“誠”，以教師的“孝”帶動學生的“孝”。引領學生傳承中華民族文化美德，爭做“誠孝”第一人。（4）通過教師的帶動，學生的一系列主題活動，營造一個愉悅、健康、和諧的校園環(huán)境，營造“誠孝”的校園文化，形成“誠孝”主題德育活動機制和常規(guī)教育機制。四、具體安排（一）宣傳階段(2010年11月1日2011年1月31日

6、)（1）通過集體集會、升旗儀式等公布活動實施方案，各班班主任通過黑板報、主題班會、宣傳欄等宣傳“誠孝”方案，給出“誠孝”符合本校主題教育活動的解釋，深入學習“誠”、“孝”內涵。（2）三到六年級開展征文活動，寫學習“誠孝”內涵的心得體會。三四年級100到200字，五六年級300到500字，由各班語文課任教師指導進行，并從中選出最好的三篇交由六年級語文老師負責初選，初選選出9篇后交由教導處復選出三篇，評出最優(yōu)秀的三篇進行廣播宣傳和表彰。（三）具體實施階段（2011年3月1日2011年12月31日）（1）文明禮貌月自誠明，自明誠。（3月1日3月31日）1、開展讀書節(jié)活動，學經誦典，制定本班“誠孝宣言

7、”。一到三年級學生收集有關“誠孝”的成語、歇后語或名人名言。班主任利用班會組織學習收集的成語、歇后語或名人名言，開展討論活動，總結出本班“誠孝宣言”。同時，四到六年級學生收集有關“誠孝”的成語、歇后語、名人名言、典故或小故事，班主任利用班會組織學習收集的成語、歇后語、名人名言、典故或小故事，開展主題討論活動，總結出本班“誠孝宣言”。全校舉行集會國旗下的講話，各班宣讀自己的“誠孝宣言”。2、五六年級征集本班學習生活中的“誠信”小故事。每則故事字數(shù)不超過500字，所寫故事要有典型性、可讀性，文字要通順流暢。要求每個學生寫一則，以班級為單位進行初選，由語文課任教師負責， 3月25日前每班選送優(yōu)秀作品

8、三篇共計十二篇交紅領巾廣播站于光波老師處征選最優(yōu)秀的三篇進行廣播宣傳。3、 以養(yǎng)成良好行為習慣和文明禮貌的德育教育為切入口，開展“我是誠信的文明少年”活動，號召組織學生學習各種文明禮貌和行為習慣，各班由班主任組織開展討論會，以先進事例，平時表現(xiàn)評選本班“誠信形象小標兵”。然后由班主任組織匯報材料推薦評選，由教務處3月25號征選出全?！罢\孝形象大使”。4、3月26日3月31日，全校舉行集會進行表彰活動，表彰在本月誠孝活動中的典型先進學生和教師。由教務處負責。（2）母親節(jié)善事父母（5月1日5月31日）1、開展“我是現(xiàn)代小黃香”活動，組織學生為父母做一件力所能及的事。給父母洗衣服，洗臉，洗腳等，從實

9、踐活動中體現(xiàn)對父母的愛。2、一到三年級開展“小紙條在傳遞”活動，由語文課任教師以“我想對爸爸/媽媽說，”為主題，指導學生每天寫一張小紙條，寫寫心里想對父母說的話，進行心與心的交流溝通，如父母有回復，則將紙條回收做展覽。 3 、四到六年級同時開展“給父母的一封信”活動，由語文教師指導學生給父母寫一封信，要有真情實感，寫出真正的對父母說不出口的一些心里話。要求父母進行回復，可以父母口述，學生代筆，然后由語文課任教師進行征選回收存檔。4、在三月讀書節(jié)活動基礎上，開展有關“誠孝”的知識競賽，由六年級語文課任教師謝菲負責出題，一到三年級一套題，四到五年級一套題；于光波老師，付貞老師負責總分，評出前一二三

10、名進行表彰。5、5月26日5月31日，全校舉行集會進行表彰活動，表彰在本月誠孝活動中的典型先進學生和教師。由教務處負責。（3）教師節(jié)師恩莫忘（9月1日9月30日）1、五、六年級由語文課任教師負責，開展以班為單位的歌頌自己老師的詩歌征文比賽，字數(shù)不限，語言簡練動人，表達出真情實感。每人至少寫一篇，由語文課任教師選出五篇共計二十篇交教導處審核評選，評選出前三名共五篇進行廣播宣傳。2、開展“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽。將詩歌征文比賽中教導處剩余十五篇作為朗誦比賽稿件，發(fā)回作者處進行朗誦比賽。由班主任指導進行訓練，少年隊輔導員組織舉辦全校朗誦比賽。3、9月25日9月30日，全校舉行集會進行表彰活動，表彰在

11、本月誠孝活動中的典型先進學生和教師。由教務處負責。（4）國慶節(jié)重溫革命精神，升華愛國情懷。（10月1日10月31日）1、由少先隊負責組織全校開展“聽革命老人講述革命故事”主題活動。2、開展“祖國在我心中”師生合作歌曲傳唱比賽，音樂教師指導，由少先隊負責組織開展。（三到六年級）3、由少先隊組織開展“愛心志愿者”活動，每周四為學校附近行動不便的老人整理房間，打掃衛(wèi)生。將敬老尊老融入到實際行動中。4、由美術老師指導，班主任協(xié)助開展以“愛我中華”為主題的繪畫比賽。要求以紅色為主色調，內容不限。其中一二年級為一組，三四年級為二組，五六年級為三組，三組同時進行，各自以不同標準進行評比，每班至少評出五幅作品

12、，每組至少十幅作品，然后進行“愛我中華”繪畫比賽作品展，由少先隊輔導員聯(lián)合美術老師負責組織進行。5、10月26日10月31日，全校舉行集會進行表彰活動，表彰在本月誠孝活動中的典型先進學生和教師。由教務處負責。（5）感恩節(jié)學會感恩（11月1日11月30日）1、全校開展學習“感恩的心”手語歌曲活動，并回家表演給父母看，表達對父母的感恩。(由音樂教師負責)2、三到六年級開展制作感恩卡活動，學生發(fā)揮創(chuàng)造力制作感恩卡，寫上感恩的話送給想送的人。3、開展“心存感恩，知足惜?！敝黝}班會活動或茶話會，教師講述各自感恩的故事， 對學生進行感恩德育教育。由班主任負責，課任教師參加。（3）總結深化（12月1日12月

13、31日）1、進行全年“誠孝”活動成果展示，將誠孝活動推向高潮。2、各班舉行主題班會活動，討論本年“誠孝”活動的得與失，學生積極暢所欲言，班主任做好記錄。3、舉行全校教師會，針對本年“誠孝”活動開展實施情況，班級討論記錄，班主任總結活動開展實施情況，活動中的優(yōu)點與缺點，以及來年活動開展的利與弊等等。4、教導處對本年活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。評選誠孝主題教育活動示范班12個，評選誠孝之星10名 ，進行全校表彰。四、活動要求（1）各班班主任認真落實對“誠孝”主題教育活動的宣傳教育，做到人人知其然，知其所以然。由師及生，由生及家長，形成整個學校到全鄉(xiāng)的濃厚學誠思孝氛圍。（2）各組織、負責教師落實責任，將工作做到實處和細處，在保證正常教學秩序的情況下