1、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200 kg以上的水。這200 kg(200000 g)水的用途大致如下：,問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了 總水量的百分比是多少?,你知道嗎？,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散失水分,實驗,觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求： 1、練習(xí)徒手切片 2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu) 3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖,材料用具：（略）,一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片 二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三、觀察葉片的下表皮,方法步驟：,練習(xí)徒手切片,3,制作葉片橫切面的臨時切片,3,制作葉片橫切面的臨時切片,3,實驗

2、,觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求： 1、練習(xí)徒手切片 2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu) 3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖,材料用具：（略）,一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片 二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三、觀察葉片的下表皮,方法步驟：,觀察葉片的結(jié)構(gòu),3,取鏡和安放,對 光,觀 察,葉的橫切面圖,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散失水分,實驗,觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求： 1、練習(xí)徒手切片 2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu) 3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖,材料用具：（略）,一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片 二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三、觀察葉片的下表皮,方法步驟：,觀察葉片的下表皮,3,葉的下 表

3、 面,_撕取葉的下表皮,觀察葉片的下表皮,_下表皮細(xì)胞染色,氣 孔,表皮細(xì)胞,氣 孔,葉的表皮結(jié)構(gòu)圖,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散失水分,表皮（包括：上表皮、下表皮）,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散失水分,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是植物氣體交換的“窗口”，也是植物蒸騰 失水的“門戶”。,3、蒸騰作用對植物生活的作用,蒸騰作用對植物生活的作用,1.是植物吸收水分、無機(jī)鹽和 向上運輸?shù)膭恿Α?2.能降低植物葉表面的溫度， 避免被陽光灼傷。,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散

4、失水分,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是植物氣體交換的“窗戶”，也是植物散失 水分的“門戶”。,3、蒸騰作用對植物生活的作用,二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),1.據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年， 蒸騰量是1570毫米/年，請計算一下，蒸騰量占降雨 量的百分之幾？,80左右,資料分析,2.俗話說的好：“大樹底下好乘涼” 據(jù)調(diào)查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非 綠化地區(qū)的氣溫低0.8 ，森林中的氣溫比庭院中的 氣溫低1.33.2 。 通過這兩則資料，你能得出什么結(jié)論？,第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán),一、植物通過蒸騰作用散失水分,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是植物氣體交換的“窗戶”，也是植物散失 水分的“門戶”。,3、蒸騰作用對植物生活的作用,二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),考考你！,1、葉的結(jié)構(gòu)由 ， ， 組成。,2、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” ，也是氣體交 換的“ ” 。 的形態(tài)變化可 以控制氣孔的開閉。,3、植物通過 參與生物圈的水循環(huán)。,蒸騰作用,窗 口,門 戶,葉 脈,葉 肉,表 皮,保衛(wèi)細(xì)胞,森林小衛(wèi)士倡議活