1、正常的異性交往，有利于智力上取長補短，有利于情感上相互交流，有利于活動中相互激勵，有利于促進心理健康，有利于個性優(yōu)勢互補，有利于建立真摯的友誼。,通過上節(jié)課的學習，我們知道了異性同學正常交往的積極作用：,二 彈奏青春的和弦,請大家認真閱讀課本76頁“孫蕓和董寒”的故事，思考： 1、孫蕓是怎樣表達自己對董寒的好感的？ 2、董寒又是怎樣對待孫蕓的呢？ 3、你是怎樣評價孫蕓和董寒的表現(xiàn)的？,老愛圍著董寒轉來轉去，按董寒喜歡的顏色穿著打扮,語氣生硬，而且很不耐煩。,孫蕓對董寒有好感可以理解，但表達的方式不恰當，反而使董寒感到厭煩。 董寒呢，以生硬態(tài)度對待對自己有好感的同學，會給別人帶來傷害。 他倆的方

2、式都是不恰當?shù)摹２坏皿w、不恰當?shù)男袨椋焕诋愋酝瑢W的正常交往，甚至會傷害同學之間的情感。,在異性面前不得體的表現(xiàn)還有哪些？,拘謹、緊張、膽怯 無視性別差異，太過隨便 嚴肅、冷淡，粗暴 過分親昵 在異性面前賣弄自己等,觀察課本77頁的四幅圖，思考： 1、你認為圖中女生的做法恰當嗎？為什么？,不恰當。會傷害到對方的感情和自尊心，給對方的心靈造成傷害。,2、如果是你，你會怎么處理？請選擇：,一是拒絕。 （1）當眾嚴辭拒絕他/她。 （2）將紙條交給老師，讓老師批評教育他/她。 （3）把這件事告訴父母，尋求幫助。 （4）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕對方。 二是接受。偷偷地與對方開始單獨交往

3、。,仔細閱讀課本78頁“林玲和秦理”的故事，思考： 1、你認為他們的問題出在哪里？,把友誼發(fā)展為愛情，過早地涉入愛河。,2、這個故事告訴我們，少年男女過早涉足“愛河”，導致的影響有哪些？,影響學習和生活；減少了與其他異性交往的機會；一旦失戀，會導致嚴重的失落感和不正常心態(tài)，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活；可能導致犯罪等。,3、你認為怎樣才能避免陷入同林玲類似的苦惱？,冷凍情感 借助外界力量 轉移注意力 情感升華,與異性同學交往的方法有哪些？,克服羞怯。與異性交往時要感情自然，儀態(tài)大方，不失常態(tài)。 真實坦誠。在交往過程中要做到坦蕩無私，以誠相待。 留有余地。所言所行要留有余地，不

4、能毫無顧忌。例如交往中的身體接觸要把握好分寸，不能過于輕浮，也不要過分拘謹。,與異性同學交往的原則有哪些？,培養(yǎng)健康交往意識。 相互尊重，平等待人。 采取群體式交往、公開式交往的方式與異性同學交往，多在具體活動中增加和異性交往的機會。,同學們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。 早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術，又有技術。“風乍起，吹皺