1、,第二課 職業(yè)理想的作用,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)： 1、掌握職業(yè)理想的特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生人生發(fā)展的作用。 2、掌握職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用和如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)結(jié)合個(gè)人分析自己職業(yè)理想的缺失或存在問(wèn)題 情感目標(biāo)： 感悟確立職業(yè)理想的緊迫性和重要性及樹(shù)立正確的職業(yè)理想 。,教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用 難點(diǎn)：職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn),寫(xiě)一寫(xiě),請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的名字、愛(ài)好、選擇此專(zhuān)業(yè)的原因、職業(yè)理想、如何實(shí)現(xiàn)?,議一議,大家剛才在考慮自己的職業(yè)理想時(shí)是如何理解職業(yè)理想的含義的? 職業(yè)理想-是人們對(duì)未來(lái)自己所要從事職業(yè)的向往和追求,職業(yè)理想的兩個(gè)方面,第一，是人們希望自己能選擇一種理

2、想的職業(yè)，找到一份理想的工作； 第二，是希望自己在工作和職業(yè)活動(dòng)仲打到理想的境界，取得理想的成績(jī)。（事業(yè)理想）,資料,有人發(fā)現(xiàn)，中國(guó)孩子和日本孩子在職業(yè)理想方面有巨大差異。中國(guó)孩子的職業(yè)理想都很大，不是科學(xué)家、音樂(lè)家，就是外交官、總經(jīng)理，而一海之隔的日本孩子志向則似乎小得多，無(wú)非是司機(jī)、護(hù)士、售貨員、加油站的加油員等等。,思考題:這能否說(shuō)明日本人沒(méi)有職業(yè)理想?,一、職業(yè)理想的作用,心海導(dǎo)航：,1.剛當(dāng)鉚工是，楊建華的試驗(yàn)是什么？ 2.楊建華的座右銘是什么？ 3、新理想是什么？ 4、他為什么拒絕當(dāng)車(chē)間主任？,請(qǐng)看動(dòng)漫,【人生啟迪】,作為一線(xiàn)工人，只要立足崗位，不斷提高自身素質(zhì)和能力，努力攻克技術(shù)

3、難關(guān)，就會(huì)創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，未個(gè)人和集體帶來(lái)榮譽(yù)，彰顯中國(guó)工人的力量,職業(yè)理想的特點(diǎn),1.個(gè)體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛(ài)好等都有很大的關(guān)系。 2.社會(huì)性。通過(guò)自己的職業(yè)履行對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)職業(yè)都有其特有的社會(huì)責(zé)任。 3.時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。 4.發(fā)展性。一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會(huì)因時(shí)因地因事的不同而變化。,社會(huì)性,分析下列職業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？ 教師、醫(yī)生、律師、環(huán)衛(wèi)工人、警察、理財(cái)策劃師、家政服務(wù)員、工程師,返回,時(shí)代性,計(jì)算機(jī)的誕生，從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的那些職業(yè)

4、？ 產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員、計(jì)算機(jī)維護(hù)，電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等等職業(yè)。,返回,皮爾卡丹為實(shí)現(xiàn)理想的故事,法國(guó)少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當(dāng)一名出色的舞蹈演員。可是，因?yàn)榧揖池毢?，維持基本生活都非常艱難的父母根本拿來(lái)不出多余的錢(qián)來(lái)送皮爾上舞蹈學(xué)校。 皮爾的父母不得不將他送去一家縫紉店當(dāng)學(xué)徒工，希望他學(xué)一門(mén)手藝后能幫家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。每天在縫紉店工作十多個(gè)小時(shí)的皮爾厭惡極了這份工作，不擔(dān)因?yàn)榉敝氐墓ぷ魉玫膱?bào)酬還不夠他的生活費(fèi)和學(xué)徒費(fèi)。重要的是，他覺(jué)得自己是在虛度光陰，他為自己的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而非?？鄲?。他甚至認(rèn)為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早地結(jié)束生命。 絕望中

5、的皮爾突然想起了他從小就崇拜的有著芭蕾音樂(lè)之父美譽(yù)的布德里。皮爾覺(jué)得只有布德里才能明白他這種為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神的人。他決定給布德里寫(xiě)一封信，希望布德里能夠收下他這個(gè)學(xué)生。在信的最后，他寫(xiě)道：如果布德里在一個(gè)星期內(nèi)不回他的信，不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻(xiàn)身，跳河自盡了。很快，年少傾垮的皮爾收到了布德里的回信。皮爾以為布德里被他的執(zhí)著打動(dòng)，答應(yīng)收下他這個(gè)學(xué)生。但是信中卻并沒(méi)有提收他做學(xué)生的事。只是講述自己的人生經(jīng)歷。布德里告訴皮爾，在他小的時(shí)候，很想當(dāng)一名科學(xué)家。可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境貧窮，父母無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人過(guò)起了賣(mài)唱的日子。,布德里的回信讓皮爾猛然驚醒。后來(lái)，皮爾努力學(xué)習(xí)縫紉技

6、術(shù)，二十三歲的那一年，在巴黎他開(kāi)始了自己的時(shí)裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌，也就是如今舉世聞名的皮爾卡丹公司。 由于皮爾一心撲在服裝設(shè)計(jì)與經(jīng)營(yíng)上，皮爾卡丹公司發(fā)展迅速，皮爾在二十八歲的那一年就擁有了兩百名雇員。他的顧客中很多都是世界名人。如今，皮爾卡丹品牌不僅擁有服裝行業(yè)，還有服飾、鐘表、眼鏡、化妝品等等，皮爾卡丹不但成了令人矚目的億萬(wàn)富翁，以他的名字命名的產(chǎn)品也遍及全球。 皮爾卡丹一次接受記者的采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：其實(shí)自己并不具備舞演員的素質(zhì)，當(dāng)舞蹈演員，只不過(guò)是年少輕狂的一個(gè)虛幻的夢(mèng)而已。如果那時(shí)他不放棄當(dāng)舞蹈演員的理想，就不可能有今天的皮爾卡丹。 是啊，每個(gè)年輕人都有著自己的理想，也

7、都為自己那偉大的理想激動(dòng)過(guò)，苦悶過(guò)。只有勤勤懇懇地做好身邊的每一件事，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步路，才能更快地接近理想。 朋友，也許有一天你也會(huì)像皮爾卡丹一樣突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)理想一直伴隨在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。,最后，他說(shuō)，人生在世，現(xiàn)實(shí)與理想總是有一定距離的人，首先要選擇生存。只有好好地活下來(lái)，才能讓理想之星閃閃發(fā)光。一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的。,一、職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用,1、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求 理想是人們對(duì)未來(lái)事物有根據(jù)、合理的想象和希望。它猶如人生道路的明燈，為我們的未來(lái)指明方向。風(fēng)華正茂的中職生應(yīng)該有美好的人生理想。,議一議 在小組討論時(shí)，舉

8、出有的同學(xué)想做成一件事，但沒(méi)能堅(jiān)持到底的例子。討論他中途失敗的原因。,【鏈接】,【鏈接】,職業(yè)理想的特點(diǎn)： 1社會(huì)性 通過(guò)自己的職業(yè)履行對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)職業(yè)都有其特有的社會(huì)責(zé)任。 說(shuō)一說(shuō) 分析下列職業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？ 教師、醫(yī)生、售貨員、司機(jī)、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、警察、公務(wù)員、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、會(huì)計(jì)、理財(cái)策劃師、家政服務(wù)員等等。 2時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會(huì)實(shí)踐的深度和廣度的不同，人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會(huì)不同，因?yàn)槁殬I(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。,【鏈接】,【鏈接】,想

9、一想 計(jì)算機(jī)的誕生，從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的哪些職業(yè)? 隨著計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生，產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員、計(jì)算機(jī)維護(hù)，電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等等職業(yè)。 2004年8月份國(guó)家向社會(huì)發(fā)布了第一批9個(gè)新職業(yè)以后，近日，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部又向社會(huì)發(fā)布了第二批10個(gè)新職業(yè)。這批新職業(yè)是會(huì)展策劃師、商務(wù)策劃師、數(shù)字視頻（DV）策劃制作師、景觀設(shè)計(jì)師、模具設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、建筑模型設(shè)計(jì)師、客戶(hù)服務(wù)管理師、寵物健康護(hù)理員、動(dòng)畫(huà)繪制員。這些新職業(yè)基本上都集中在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，主要是管理、策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作。其特點(diǎn)是不僅要求從業(yè)人員有較高的理論知識(shí)水平，而且要求有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，屬于高技能人才中

10、知識(shí)技能型人才。,【鏈接】,【鏈接】,職業(yè)理想的特點(diǎn)： 3.發(fā)展性。一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會(huì)因時(shí)因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷的增強(qiáng)和知識(shí)水平的提高，職業(yè)理想會(huì)由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動(dòng)變得穩(wěn)定。因此，職業(yè)理想具有一定的發(fā)展性。 4.個(gè)體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛(ài)好等都很大的關(guān)系。政治思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次，個(gè)人的興趣愛(ài)好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個(gè)人的職業(yè)選擇。,職業(yè)理想的特點(diǎn)

11、,具體,現(xiàn)實(shí),社會(huì)性,時(shí)代性,發(fā)展性,個(gè)體差異性,夢(mèng)想成真 小華是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在校期間她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)后被一間合資公司錄用了，成為一名文員。小華有一個(gè)當(dāng)翻譯的夢(mèng)想，因此她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)和工作都不放松，因此，在工作中表現(xiàn)突出，被公司派到日本學(xué)習(xí)技術(shù)，“我一定要利用這次難得的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)日語(yǔ)，提高自己的口語(yǔ)水平”小華暗下決心，在日本期間，小華有意地捉住每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，日語(yǔ)水平提高很快，為實(shí)現(xiàn)當(dāng)翻譯的夢(mèng)想，小華又繼續(xù)求學(xué)深造。后來(lái)在公司日語(yǔ)翻譯競(jìng)聘時(shí)，由于不僅有較高的日語(yǔ)水平，還有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到評(píng)審人員的一致好評(píng)，獲得了日語(yǔ)翻譯這個(gè)職位。,在翻譯工作崗位上，小

12、華兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，幾年后又通過(guò)競(jìng)聘成為公司的首席翻譯，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)理想，也實(shí)現(xiàn)了由文員到首席翻譯的職業(yè)飛躍。,1、小華為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)？ （實(shí)現(xiàn)當(dāng)日語(yǔ)翻譯的夢(mèng)想） 2、你認(rèn)為職業(yè)理想在職業(yè)生涯發(fā)展中有什么作用？,【職業(yè)理想的概念】,職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。,職業(yè)理想-具體而現(xiàn)實(shí),具體：是指這種理想不僅是努力方向，而且還指向具體的職業(yè)崗位及其不斷晉升的崗位階梯 現(xiàn)實(shí)：是指它不僅從自身實(shí)際和當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)出發(fā)，而且與工作環(huán)境、福利待遇、晉升機(jī)會(huì)、人際關(guān)系等現(xiàn)實(shí)情況相聯(lián)系，與該職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)相聯(lián)系。,議一議 分析下列故事和名言,1.我看過(guò)一則

13、國(guó)外的故事，一個(gè)老師在課上問(wèn)起同學(xué)們的理想是什么？有的同學(xué)很爽快的說(shuō)出了自己的理想，有的說(shuō)想當(dāng)政府要員，有的想當(dāng)醫(yī)生，也有一些同學(xué)并不確定自己的理想是什么很多年以后的一天，已經(jīng)成為老人的這位教師在收拾屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了二戰(zhàn)前自己所教的學(xué)生寫(xiě)的理想，現(xiàn)在看看他們寫(xiě)的理想都很有趣，于是這位老人就想何不把作文重新發(fā)給他們讓他們看一看自己兒時(shí)的理想呢？于是就把這個(gè)消息登在報(bào)紙上，幾天后作文全被領(lǐng)走了。但是大多數(shù)人的理想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但只有一篇作文沒(méi)有被領(lǐng)取，幾天以后老人接到一個(gè)電話(huà)，是一位白宮的領(lǐng)導(dǎo)者，他說(shuō)那篇作文的作者就是自己，老人問(wèn)為什么不領(lǐng)走作文？這位領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)沒(méi)有必要，因?yàn)樗瓿闪怂睦硐?，這么多年他

14、一直記得自己的理想，所以他實(shí)現(xiàn)了自己的理想,2、作為奮斗動(dòng)力的職業(yè)理想,【找一找】 上網(wǎng)搜一搜勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，但看他們的職業(yè)生涯為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？,2.許振超事跡。他是青島港的吊車(chē)司機(jī)，很普通的崗位吊車(chē)司機(jī);很單調(diào)的工作把貨物從碼頭吊上車(chē)、船,或從火車(chē)、船吊到碼頭.30個(gè)春秋就這樣悄然而去。然而,人們說(shuō),30年來(lái),他從堅(jiān)守的這個(gè)普通的操作臺(tái)上流瀉出的,不是單調(diào)的音符,而是一曲曲華美的樂(lè)章,一個(gè)一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的人許振超。“干活不能光用力氣,還要?jiǎng)幽X筋;干一行,就要愛(ài)一行,精一行”。許振超就是在自己平凡的工作崗位上追求著自己。 3.萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要他

15、不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地人走得快。”,志不立無(wú)以成大事,志不立，天下無(wú)可成之事。 立志是規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn),根據(jù)下列事例歸納總結(jié)個(gè)人的職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？,例1 夏明翰烈士在敵人的屠刀面前奮筆疾書(shū)：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”這種慷慨就義的豪邁氣概，就是來(lái)自于他的最高理想是中國(guó)革命的成功的重要力量。 例2 魯迅先生青年時(shí)代曾留學(xué)日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),另外對(duì)美術(shù)也很感興趣,面對(duì)日本帝國(guó)主義侵略行徑和祖國(guó)山河的破碎狀況,感到喚起民眾的覺(jué)悟,比醫(yī)治人民的身體更重要。從此棄醫(yī)從文,拿起戰(zhàn)斗的筆,向帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義宣戰(zhàn),成為中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)家,為推翻三座大

16、山建立新中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)讓中國(guó)人民的覺(jué)醒，增加革命意識(shí)。,例3 我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升從小好學(xué)上進(jìn)，善于思考，11歲時(shí)在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長(zhǎng)大一定學(xué)造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬(wàn)字，摞在一起，足有一人多高。他學(xué)成以后，就為人民造橋。1937年，他主持設(shè)計(jì)和建造了中國(guó)橋梁建筑史第一座現(xiàn)代化大橋錢(qián)塘江鐵路公路兩用橋。茅以升的名字和我國(guó)許多新建大橋一起，永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大江南北。他實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的職業(yè)理想，也實(shí)現(xiàn)了為人民造福的宏愿為人民造福，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。,討論資料

17、在一次追捕行動(dòng)中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個(gè)月后，當(dāng)他從醫(yī)院里出來(lái)時(shí)，完全變了樣：一個(gè)曾經(jīng)高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個(gè)又跛又瞎的殘疾人。 鑒于他的功績(jī)，紐約市政府和其他一些社會(huì)組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪(fǎng)他，問(wèn)道：“你以后將如何面對(duì)所遭受到的厄運(yùn)呢？”這位警察說(shuō)：“我只知道歹徒現(xiàn)在還沒(méi)有被抓獲，我要親手抓住他！”從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕那個(gè)歹徒的行動(dòng)。他幾乎跑遍了整個(gè)美國(guó)，甚至有一次為了一個(gè)微不足道的線(xiàn)索，獨(dú)自一人乘飛機(jī)去了歐洲。 許多年后，那個(gè)歹徒終于被抓獲了，那個(gè)年輕的警察在抓捕中起了非常關(guān)鍵的作用。在慶功會(huì)上，他再次成為

18、英雄，許多媒體報(bào)道了他的事跡，稱(chēng)贊他是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的人。然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書(shū)中，人們讀到了關(guān)于他自殺的原因：“這些年來(lái)，讓我活下來(lái)的信念就是抓住兇手現(xiàn)在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對(duì)自己的傷殘，我從來(lái)沒(méi)有這樣絕望過(guò)”,“案例精選”,討論題:1 、年輕的警察為什么會(huì)成為英雄？,2、年輕的警察為什么最終選擇了自殺？,3、什么樣的信念可以成為持久的人生動(dòng)力？,“有目標(biāo)”,“無(wú)理想”,“正義”,職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用,1.確立人生的總體定位 2.確定人生的具體目標(biāo) 3.是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力 4.促進(jìn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),

19、有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開(kāi)始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。臨出校門(mén)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 27%的人，沒(méi)有目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊； 10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。 以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英； 10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層； 60%的人，他

20、們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層； 剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。,“案例精選”,討論：這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？,什么樣的追求決定什么樣的人生,故事：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他 要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞 滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法 國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽

21、著一個(gè)小孩子，肚子里還懷 著第叁個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這幾年來(lái)我每天 與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200，為了表示感謝，我送你 一輛勞施萊斯！”,分析:什么樣的選擇決定什么樣的生活。,二、職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,1、有明確職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動(dòng)者是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 2、職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ),概念： 社會(huì)理想是指人們對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其發(fā)展的希望和憧憬。,職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,相輔相成，相互影響。 職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ),【想一想】,上述例子中的夏明翰和魯迅都是在我國(guó)革命時(shí)期把自己的職業(yè)理想

22、和社會(huì)理想結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新中國(guó)而奮斗。處于和平建設(shè)時(shí)期的我們，如何把我們的職業(yè)理想和社會(huì)理想有效結(jié)合呢？如何體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之心呢？,議一議,討論下列問(wèn)題，談?wù)劼殬I(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要什么條件？ 1有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無(wú)關(guān)緊要，你怎樣看呢？ 2歌唱家李雙江在入學(xué)的時(shí)候收到兩張錄取通知書(shū)，一張是音樂(lè)學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇了音樂(lè)學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個(gè)故事給你什么啟發(fā)呢？ 3全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗是一名售票員，曾經(jīng)有人為她在政府部門(mén)找了一個(gè)輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后在售票員崗位上取得了不平凡的成績(jī)。如果是你，

23、你會(huì)去政府部門(mén)工作嗎？為什么？ 4愛(ài)迪生曾經(jīng)當(dāng)過(guò)報(bào)童，高爾基甚至沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開(kāi)始你就對(duì)自己的工作不滿(mǎn)意，你還會(huì)象他們一樣去奮斗嗎？為什么？,個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益。我確信這也是一個(gè)真理。 高爾基,三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn),1、務(wù)實(shí)的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí) 說(shuō)一說(shuō) 我們完成一個(gè)搶答題：（舉例即可） （1）近視患者不宜從事哪些職業(yè)？ （2）發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？ （3）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè) （4）身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？,三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn),2、規(guī)劃的過(guò)程就是提高自己的過(guò)程 議一

24、議 如果你選擇下列職業(yè)，你會(huì)如何做好本職工作？ A假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？ B假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ C假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ D假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？,小資料： 美國(guó)前總統(tǒng)約翰肯尼迪有一句廣為流傳的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要問(wèn)國(guó)家能為你做些什么，要問(wèn)問(wèn)你能為國(guó)家做些什么） 我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1950年放棄了在美國(guó)的終身教授職位回到祖國(guó)。臨行前，他發(fā)表了一封致中國(guó)留美學(xué)生的公開(kāi)信。信中說(shuō)：“我們受到同胞們血汗的栽培，成為人才之后，不為他們服務(wù)。這如何可謂之公平？如何可謂之合理，為了真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展奮斗?！?練習(xí)：,判斷是否是職業(yè)理想？ 1、小劉的理想是掙