1、畫風(fēng)箏說課,黑龍省小學(xué)信息技術(shù)教材二年級(jí)上冊(cè),景福小學(xué) 任延琪,一、教材分析 畫風(fēng)箏選自黑龍江教育出版社出版的信息技術(shù)第二冊(cè)第六課。本課主要是介紹畫圖工具中取色工具和噴槍工具的使用及畫圖中顏色的選擇。小學(xué)生對(duì)色彩非常感興趣，豐富的色彩可以創(chuàng)建美麗的畫面，還可以使學(xué)生感受到美的熏陶。學(xué)生在掌握畫圖的基本要領(lǐng)之后，學(xué)生的興趣更是被大大的激發(fā)，表現(xiàn)欲望也極其強(qiáng)烈。所以本課以“放風(fēng)箏”來喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的情感，感受美的教育，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神。,二、學(xué)生分析 這次教學(xué)的對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握并能熟練運(yùn)用畫圖中“選定”、“顏色填充”、“曲線”等工具，初步具備運(yùn)用

2、計(jì)算機(jī)的畫圖及windows基本操作能力。,三、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo)： 學(xué)會(huì)如何編輯顏色及噴槍工具的使用方法與技巧。,能力目標(biāo)： 在團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)探究的能力得到提高，能夠獨(dú)立使用工具。將顏色合理的運(yùn)用到作品中，學(xué)會(huì)點(diǎn)綴作品。,情感目標(biāo)： 學(xué)生在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，通過動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力、創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神,四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握取色和噴槍工具的使用方法。將顏色合理用到自己的作品中 , 學(xué)會(huì)點(diǎn)綴自己的作品。,五、教法闡述 利用“創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入”“循序漸進(jìn)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)” ,引出“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，讓學(xué)生帶著任務(wù)通過相互合作、實(shí)際操作等方式，

3、自我探索，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式查漏補(bǔ)缺。,六、學(xué)法指導(dǎo) 在這節(jié)課中，我注意引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索獲取知識(shí)與技能。把“自學(xué)嘗試創(chuàng)新”的思想滲透在整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生在明確目標(biāo)任務(wù)的前提下，充分發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)方法、解決問題，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。,七、教學(xué)過程 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下： （一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 （二）循序漸進(jìn)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) （三）拓展延伸，完成建構(gòu),八、具體闡述 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 教師展示一個(gè)美麗的畫面，學(xué)生通過已有的生活體驗(yàn)發(fā)表自己的

4、評(píng)價(jià)，意識(shí)到畫面的多姿多彩。,（二）、循序漸進(jìn)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 1怎樣選取我想要的顏色？ 2、怎樣獲取在顏料盒中找不到的色彩？ 3探究畫面中天空的云彩和地上的綠草是如何畫出來的，進(jìn)而掌握噴槍工具的使用方法。 4發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)作一幅圖畫，用畫圖工具把你設(shè)計(jì)的風(fēng)箏畫出來，看誰的畫面顏色漂亮，看誰的風(fēng)箏設(shè)計(jì)精巧，看誰的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛得最高。,（三）、拓展延伸，完成建構(gòu) 現(xiàn)在我們又認(rèn)識(shí)了這么多新朋友，也掌握了那么多新知識(shí)，下面根據(jù)老師出示的這幅風(fēng)箏圖，我們來創(chuàng)作一幅放風(fēng)箏的美麗圖畫。我們看看誰的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意，誰的作品最漂亮，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，可以和組內(nèi)同學(xué)合作，也可以參考書中的作品。,九、板書設(shè)計(jì),取色工具的使用 編輯顏色,噴槍工具的運(yùn)用,畫 風(fēng) 箏,學(xué)生通過自己的想象運(yùn)用噴槍工具和顏料盒創(chuàng)作自己的作品，為下節(jié)課更好的學(xué)習(xí)新知識(shí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。并且學(xué)生在創(chuàng)作中也找到了學(xué)習(xí)的樂